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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海珠區(qū)某學(xué)校為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,決定推進(jìn)“一人一球”活動(dòng)計(jì)劃. 學(xué)生可根據(jù)自己的喜好選修一門球類項(xiàng)目(A :足球,B:籃球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球),陳老師對(duì)某班全班同學(xué)的

選課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖 (如圖).

(1) 求出該班的總?cè)藬?shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2) 若該校共有學(xué)生 2500 名,請(qǐng)估計(jì)約有多少人選修足球?

(3) 該班班委 4 人中,1 人選修足球,1 人選修籃球,2 人選修羽毛球,陳老師要從這

4 人中任選 2 人了解他們對(duì)體育選修課的看法,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法,求 選出的 2 人中至少有 1 人選修羽毛球的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正方形 A BCD 中,對(duì)角線 A C、BD 相交于點(diǎn) O,DE 平分∠A DO 交 AC 于點(diǎn) E ,把 A DE 沿AD 翻折,得到A DE’,點(diǎn) F 是 DE 的中點(diǎn),連接 A F、BF、EF,若 AE=.

下列結(jié)論 :①AD 垂直平分 EE’,② tan∠ADE =-1,

③ CA DE - CODE =2-1, ④ S四邊形AEFE=

其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是 ( ) .

A. 4 個(gè) B. 3 個(gè) C. 2 個(gè) D. 1 個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知P為正方形ABCD外的一點(diǎn),PA=1,PB=2,將ABP繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,使點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)P′,且AP′=3,則BP′C的度數(shù)為 ( )

A.105° B.112.5° C.120° D.135°

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某市為解決部分市民冬季集中取暖問(wèn)題,需鋪設(shè)一條長(zhǎng)4000米的管道,為盡量減少施工對(duì)交通造成的影響,施工時(shí)“…”,設(shè)實(shí)際每天鋪設(shè)管道x米,則可得方程20,根據(jù)此情景,題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)為(  )

A. 每天比原計(jì)劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果延期20天完成

B. 每天比原計(jì)劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果延期20天完成

C. 每天比原計(jì)劃多鋪設(shè)10米,結(jié)果提前20天完成

D. 每天比原計(jì)劃少鋪設(shè)10米,結(jié)果提前20天完成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著交通道路的不斷完善,帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展,某市旅游景區(qū)有等著名景點(diǎn),該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出今年·長(zhǎng)假期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以下信息解答下列問(wèn)題:

1)今年·期間,該市周邊景點(diǎn)共接待游客多少人?扇形統(tǒng)計(jì)圖中景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

2)根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì),預(yù)計(jì)明年·節(jié)將有80萬(wàn)游客選擇該市旅游,請(qǐng)估計(jì)有多少萬(wàn)人會(huì)選擇去景點(diǎn)旅游?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸的正半軸、y軸的正半軸上,且OA、OC)的長(zhǎng)是方程的兩個(gè)根.

1)如圖,求點(diǎn)A的坐標(biāo);

2)如圖,將矩形OABC沿某條直線折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,折痕交CB于點(diǎn)D,交OA于點(diǎn)E.求直線DE的解析式;

3)在(2)的條件下,點(diǎn)P在直線DE上,在直線AC上是否存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)AB、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小蟲從某點(diǎn)出發(fā)在一直線上來(lái)回爬行,假定向右爬行的路程記為正,向左爬行的路程記為負(fù),爬過(guò)的路程依次為(單位:cm):+5-3+10,-8,-6,+12,-10.問(wèn):

1)小蟲離開出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)是多少厘米?

2)小蟲最后是否回到原點(diǎn)?

3)在爬行過(guò)程中看,如果每爬行1cm獎(jiǎng)勵(lì)2粒芝麻,則小蟲共可得到多少粒芝麻?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班抽取6名同學(xué)參加體能測(cè)試,成績(jī)?nèi)缦拢?5,95,85,80,90,85. 下列表述不正確的是 ( ) .

A. 眾數(shù)是 85 B. 中位數(shù)是85 C. 平均數(shù)是85 D. 方差是15

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn),射線OD,OE分別是∠BOC,∠AOC的平分線.

1)圖中共有幾對(duì)互余角?請(qǐng)寫出來(lái)

2)若∠AOE31°,求∠AOC和∠DOC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,正方形ABCD中,點(diǎn)EBC邊上任意一點(diǎn)(點(diǎn)E不與BC重合),點(diǎn)F在線段AE上,過(guò)點(diǎn)F的直線,分別交AB、CD于點(diǎn)MN

1)如圖,求證:;

2)如圖,當(dāng)點(diǎn)FAE中點(diǎn)時(shí),連接正方形的對(duì)角線BD,MNBD交于點(diǎn)G,連接BF,求證:;

3)如圖,在(2)的條件下,若,,求BM的長(zhǎng)度.

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