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科目： 來源：數學教研室 題型：044

一個長方形的長為4cm，寬為3cm，以某一邊為軸旋轉一周得到圓柱體，試判斷以哪一邊為軸所得的圓柱體的體積較大？說明理由．

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

將下列幾何體分類，并說明理由：

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

下圖中五角星狀的圖形沿虛線折疊，得到一個幾何體，你在生活中見過和這個幾何體類似的物體嗎？

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

下圖是幾個立體圖形的展開圖，請你用線將立體圖形的名稱和它的展開圖連起來．

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

將以下物體與相應的幾何體用線連接起來．

足球　　　　　　　　　　  易拉罐　　　　　　　　  粉筆盒　　　　　　　　  一堆沙子　　　　　　  魔方

長方體　　　　　　　　  圓錐　　　　　　　　　　 圓柱　　　　　　　　　　  球　　　　　　　　　　　　 正方體

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

把一個正方體的表面沿某些棱剪開，展開成一些平面圖形，請畫出其中的一個平面圖形．

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

　　 一個四棱柱被一刀切去一部分，試舉例說明剩下的部分是否可能還是四棱柱.

 

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科目： 來源：數學教研室 題型：044

下列物體與哪些立體圖形類似，并說明理由：

（1）　　   易拉罐；（2）飲水機；（3）金字塔；（4）日光燈；（5）八角亭；

（6）乒乓球； （7）大喇叭；（8）足球.

 

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科目： 來源：中學教材全解　七年級數學下　(北京師大版) 北京師大版 題型：044

用科學記數法表示下列各數：

0.0125；0.000 076；1 295 000；－3 145 000．

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科目： 來源：中學教材全解　七年級數學下　(北京師大版) 北京師大版 題型：044

一間教室的面積為50平方米，它的百萬分之一是多少？你能想象一下它有多小嗎？

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同步練習冊答案