如圖所示,在△ABC中，AB=AC，BE=CE，則由“SSS”可以判定

A.△ABD≌△ACD                          B.△BDE≌△CDE

C.△ABE≌△ACE                          D.以上都不對(duì)

如圖所示，AB＝BD，BC＝BE，要使△ABE≌△DBC，需添加條件

A.∠A=∠D                               B.∠C=∠E

C.∠D=∠E                               D.∠ABD=∠CBE

答

如圖所示，在∠AOB的兩邊上截取AO＝BO，OC＝OD，連接AD、BC交于點(diǎn)P，連接OP，則下列結(jié)論正確的是

①△APC≌△BPD  ②△ADO≌△BCO  ③△AOP≌△BOP  ④△OCP≌△ODP

A.①②③④                              B.①②③

C.②③④                                D.①③④

如圖所示,AB＝AD，BC＝CD，AC、BD相交于點(diǎn)E，由這些條件你能推出哪些結(jié)論？(不再添加輔助線，不再標(biāo)注其他字母，不寫推理過程，只要求寫出四個(gè)你認(rèn)為正確的結(jié)論)

為參加學(xué)校舉行的風(fēng)箏設(shè)計(jì)比賽，小明用四根竹棒扎成如圖所示的風(fēng)箏框架，已知AB＝CD，AC＝DB.你認(rèn)為小明的風(fēng)箏兩腳的大小相同嗎？(即∠B=∠C嗎)試說明理由.

兩塊大小一樣的含30°角的三角板,放在桌面上，可以拼出多種不同的圖形.現(xiàn)在小紅拼出了如圖所示的四個(gè)圖形，請(qǐng)你再動(dòng)手拼一拼，至少再畫出有別于小紅這四個(gè)圖形的四個(gè)不同圖形，并與同伴交流.

圖是用10根火柴棒搭成的一個(gè)三角形，你能否移動(dòng)其中的3根，擺出一對(duì)全等的三角形？畫出你的修改方案.移動(dòng)其中4根能否擺出一對(duì)全等三角形？請(qǐng)畫圖說明，并與同伴交流.

要測量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離，先在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D，使CD=BC，再定出BF的垂線DE，使A、C、E在一條直線上，可以證明△EDC≌△ABC，得到ED=AB，因此測得ED的長就是AB的長（如圖）.判定△EDC≌△ABC的理由是

A.邊角邊公理                                B.角邊角公理

C.邊邊邊公理                                D.斜邊直角邊公理

如圖，有一湖的湖岸在A、B之間呈一段圓弧狀，A、B間的距離不能直接測得.你能用已學(xué)過的知識(shí)或方法設(shè)計(jì)測量方案，求出A、B間的距離嗎？

某單位為了豐富職工的業(yè)余文化生活，決定在廣場放映露天電影，小明和小強(qiáng)吃過晚飯手拉手來到廣場，準(zhǔn)備看電影，可小明非要在背面看，于是小強(qiáng)在正面，小明在背面，如圖，如果他倆眼睛在同一水平面上，而且看同一點(diǎn)時(shí)視線與水平線夾角相等.利用三角形全等，能判斷他倆距屏幕一樣遠(yuǎn)嗎？

思考：結(jié)果為：___________.

證明：如圖：

∠OAC=∠OBC

∵OC⊥AB

∴∠ACO=______=90°

在△OAC和△OBC中：

∠OAC=∠OBC

∠ACO=______

OC=______

∴△OAC≌△OBC，理由(          ）.

因此判斷他們距屏幕的距離_________.