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（1）4a-2b3•（-數(shù)學(xué)公式ab-2）3•（數(shù)學(xué)公式）-2•（2013）0；
（2）（3×10-3）3÷（2×10-2）2．

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若分式數(shù)學(xué)公式無意義，則x=________．

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兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱，對(duì)應(yīng)線段________，對(duì)應(yīng)角________．

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如圖，在等邊△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O，且OD∥AB，OE∥AC．
（1）求證：△ODE是等邊三角形．
（2）線段BD、DE、EC 三者有什么數(shù)量關(guān)系？寫出你的判斷過程．
（3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不但要能解決問題，還要善于提出問題．結(jié)合本題，在現(xiàn)有的圖形上，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)與“直角三角形”有關(guān)的問題．（只要提出問題，不需要解答）

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甲、乙兩人在直線跑道上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速跑步500m，先到終點(diǎn)的人原地休息．已知甲先出發(fā)2s．在跑步過程中，甲、乙兩人的距離y（m）與乙出發(fā)的時(shí)間t（s）之間的關(guān)系如圖所示，解答以下問題：
（1）求甲、乙兩人的速度；
（2）求a、b、c的值．

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要使分式數(shù)學(xué)公式有意義，則x的取值范圍是________．

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若有一列數(shù)依次為：數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式 …，則第n個(gè)數(shù)可以表示為________．

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已知：如圖，四邊形ABCD是正方形，E、F是AD延長(zhǎng)線上的點(diǎn)，且DE=DC，DF=BD，求證：DH=GH．

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反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象經(jīng)過點(diǎn)P（a，b），其中a、b是一元二次方程x2+kx+4=0的兩根，那么點(diǎn)P的坐標(biāo)是________．

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若關(guān)于x，y的單項(xiàng)式2axmy與5bx2m-3y是同類項(xiàng)，且a，b不為零．
（1）求（4m-13）2009的值．
（2）若2axmy+5bx2m-3y=0，且xy≠0，求數(shù)學(xué)公式的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案