計算
①22+（-4）+（-2）+4
②2×（-1）×（-3）×4
③8-（-4）÷2²×3
④-5+（-2）⁴-2⁴÷（-2）³．

作圖、說理和計算：如圖，已知△ABC，
（1）完成下列作圖：
①用尺規(guī)作AC邊上的中線BD（保留痕跡，不寫作法）；
②畫AB邊上的高CE，
（2）把△ABD繞點D旋轉(zhuǎn)180°，畫出經(jīng)變換后的像△CDF，連接AF，線段AF與線段BC相等嗎？說明理由．
（3）在上述（1），（2）所畫圖形中，已知CE=4，S_△ADF=10，求S_△ABC及AB的長．

如果a=100，則-+的值為

1. A.
   0
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖，反比例函數(shù)圖象與一次函數(shù)圖象交于A，B兩點．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）連接OA，OB，當△AOB的面積為時，求直線AB的解析式．

如圖，在⊙O中，AB是弦，半徑OC經(jīng)過AB的中點M，
（1）若OM=MC，求∠OCB的度數(shù)；
（2）作∠BAD=2∠ABD，AD交BC的延長線于D，求證：AD是⊙O的切線．

利民化肥廠現(xiàn)有甲種原料355千克，乙種原料290千克，計劃利用這兩種原料生產(chǎn)A、B兩種化肥共50袋．已知生產(chǎn)一袋A種化肥需9千克甲種原料和3千克乙種原料；生產(chǎn)一袋B種化肥需4千克甲種原料和10千克乙種原料．
（1）設(shè)生產(chǎn)x袋A種化肥，寫出應滿足的不等式組；
（2）共有幾種符合題意的生產(chǎn)方案？請你幫助設(shè)計出來．

如圖所示，是小杰在上學路上，行車的速度隨時間的變化情況，請你運用生動、形象的語言描述一下他在不同的時間里，都做了什么事情？

已知⊙O內(nèi)有一點M，過點M作圓的弦，在所有的弦中，最長的弦的長度為10cm，最短的弦的長度為8cm，則點M與圓心O的距離為________cm．

如果a＜b，那么-2a________-2b（填“＞”或“＜”）．

小紅解方程6m-x=12（x是未知數(shù)）時，誤將-x看成+x得出解x=-3，則原方程的解是________．