【題目】如圖,在正方形中,、分別為、的中點,連接,交于點,將沿對折,得到,延長延長線于點,下列4個結(jié)論:①;②;③;④;正確的結(jié)論有__________

【答案】①②③④

【解析】

①先根據(jù)正方形的性質(zhì)、線段中點的定義可得,再根據(jù)三角形全等的判定定理與性質(zhì)即可得;②先根據(jù)①中的全等三角形可得,再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理、等量代換即可得;③設(shè)正方形的邊長為,,再根據(jù)折疊的性質(zhì)可得,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)可得,最后在中,利用勾股定理可求出x的值,由此利用正弦的定義即可得;④先利用勾股定理求出AE的長,再利用等面積法求出BG的長,然后利用勾股定理可得EG的長,最后分別求出即可得.

四邊形ABCD是正方形

分別為的中點

中,

,則結(jié)論①正確

由①已證:

,則結(jié)論②正確

設(shè)正方形的邊長為,

由折疊的性質(zhì)得:

四邊形ABCD是正方形

中,,即

解得

,則結(jié)論③正確

在③假設(shè)的基礎(chǔ)上可得:

,即

,則結(jié)論④正確

綜上,正確的結(jié)論有①②③④

故答案為:①②③④.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個不透明的袋子里裝有4個小球,分別標(biāo)有1,2,3,7四個數(shù)字,這些小球除所標(biāo)數(shù)字不同外,其余方面完全相同,甲、乙兩人每次同時從袋子中各隨機摸出一個小球,記下小球上的數(shù)字,并計算它們的和.

(1)請用畫樹狀圖或列表的方法,求兩數(shù)和是8的概率;

(2)甲、乙兩人想用這種方法做游戲,他們規(guī)定:若兩數(shù)之和是2的倍數(shù)時,甲得3分;若兩數(shù)之和是3的倍數(shù)時,乙得2分;當(dāng)兩數(shù)之和是其他數(shù)值時,兩人均不得分.你認為這個游戲公平嗎?請說明理由;若你認為不公平,請你修改得分規(guī)則,使游戲公平。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是實驗室中的一種擺動裝置,在地面上,支架是底邊為的等腰直角三角形,擺動臂長可繞點旋轉(zhuǎn),擺動臂可繞點旋轉(zhuǎn),,.

1)在旋轉(zhuǎn)過程中:

①當(dāng)三點在同一直線上時,求的長;

②當(dāng)三點在同一直角三角形的頂點時,求的長.

2)若擺動臂順時針旋轉(zhuǎn),點的位置由外的點轉(zhuǎn)到其內(nèi)的點處,連結(jié),如圖2,此時,,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,為弦的中點,連接并延長與交于點,過點的切線,交的延長線于點

1)求證:;

2)連接,若,請求出四邊形的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某劇院舉行專場音樂會,成人票每張20元,學(xué)生票每張5. 暑假期間,為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,影劇院制定了兩種優(yōu)惠方案,方案一:購買一張成人票贈送一張學(xué)生票;方案二:按總價的90%付款. 某校有4名老師帶隊,與若干名(不少于4人)學(xué)生一起聽音樂會.設(shè)學(xué)生人數(shù)為人,為整數(shù))

1)根據(jù)題意填表:

2)設(shè)方案一付款總金額為元,方案二付款總金額為元,分別求,關(guān)于的函數(shù)解析式;

3)根據(jù)題意填空:

①若用兩種方案購買音樂會的花費相同,則聽音樂會的學(xué)生有 人;

②若有60名學(xué)生聽音樂會,則用方案 購買音樂會票的花費少;

③若用一種方案購買音樂會票共花費了元,則用方案 購買音樂會票,使聽音樂的學(xué)生人數(shù)多.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,AB=10cm,BC=8cm,點P從點A沿AC向點C1cm/s的速度運動,同時點Q從點C沿CB向點B2cm/s的速度運動(點Q運動到點B停止)。則四邊形PABQ的面積y()與運動時間x(s)之間的函數(shù)圖象為(

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,點C是弧AB的中點,D是弦AB上一動點,且不與A、B重合,CD的延長線交于⊙OE,連接AE、BE,過點AAFBC,垂足為F,∠ABC30°

1)求證:AF是⊙O的切線;

2)若BC6CD3,則DE的長為   ;

3)當(dāng)點D在弦AB上運動時,的值是否發(fā)生變化?如果變化,請寫出其變化范圍;如果不變,請求出其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ACAB,點EBC上,以BE為直徑的O經(jīng)過點A,點D是直徑BE下方半圓的中點,ADBC于點F,且∠B2D

1)求∠B的度數(shù);

2)求證:ACO的切線;

3)連接DE,若OD3,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了增強學(xué)生的安全意識,某校組織了次安全如識測試,閱卷后,校團委隨機抽取了部分學(xué)生的考卷進行了分析統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)測試成績(分)的最低分為60分.最高分為滿分100分.并繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表:

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)補全上面的統(tǒng)計圖表;

2)所抽取學(xué)生的測試成績的中位數(shù)落在__________分數(shù)段內(nèi);

3)已知該校共有2000名學(xué)生參加本次安全知識測試,請估計該校有多少名學(xué)生的測試成績不低于80分.

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