【題目】如圖,在中,,AB=10cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A沿AC向點(diǎn)C以1cm/s的速度運(yùn)動,同時點(diǎn)Q從點(diǎn)C沿CB向點(diǎn)B以2cm/s的速度運(yùn)動(點(diǎn)Q運(yùn)動到點(diǎn)B停止)。則四邊形PABQ的面積y()與運(yùn)動時間x(s)之間的函數(shù)圖象為( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
在Rt△ABC中,利用勾股定理可得出AC=6cm,設(shè)運(yùn)動時間為x(0≤x≤4),則PC=(6-x)cm,CQ=2xcm,利用分割圖形求面積法可得出S四邊形PABQ=x2-6x+24,根據(jù)函數(shù)解析式可得函數(shù)圖象為拋物線即可得答案.
解:在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,BC=8cm,
∴AC==6cm,
設(shè)運(yùn)動時間為x(0≤x≤4),則PC=(6-x)cm,CQ=2xcm,
∴S四邊形PABQ=S△ABC-S△CPQ
=ACBC-PCCQ
=×6×8-×(6-x)×2x
=x2-6x+24
=(x-3)2+15.
根據(jù)函數(shù)解析式可得函數(shù)圖象應(yīng)為:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,直線,點(diǎn),點(diǎn),動點(diǎn)在直線上,動點(diǎn)、在軸正半軸上,連接、、.
(1)若點(diǎn),求直線的解析式;
(2)如圖,當(dāng)周長最小時,連接,求的最小值,并求出此時點(diǎn)的坐標(biāo);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)想知道湖中兩個小亭A、B之間的距離,他在與小亭A、B位于同一水平面且東西走向的湖邊小道I上某一觀測點(diǎn)M處,測得亭A在點(diǎn)M的北偏東30°,亭B在點(diǎn)M的北偏東60°,當(dāng)小明由點(diǎn)M沿小道I向東走60米時,到達(dá)點(diǎn)N處,此時測得亭A恰好位于點(diǎn)N的正北方向,繼續(xù)向東走30米時到達(dá)點(diǎn)Q處,此時亭B恰好位于點(diǎn)Q的正北方向,根據(jù)以上測量數(shù)據(jù),請你幫助小強(qiáng)計算湖中兩個小亭A、B之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2+2kx﹣k2+k+3(k為常數(shù))的頂點(diǎn)縱坐標(biāo)為4.
(1)求k的值;
(2)設(shè)拋物線與直線y=﹣(x﹣3)(m≠0)兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x1,x2,n=x1+x2﹣2,若A(1,a),B(b,)兩點(diǎn)在動點(diǎn)M(m,n)所形成的曲線上,求直線AB的解析式;
(3)將(2)中的直線AB繞點(diǎn)(3,0)順時針旋轉(zhuǎn)45°,與拋物線x軸上方的部分相交于點(diǎn)C,請直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,A是的中點(diǎn),AE⊥AC于A,與⊙O及CB的延長線交于點(diǎn)F,E,且.
(1)求證:△ADC∽△EBA;
(2)如果AB=8,CD=5,求tan∠CAD的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1所示的是某超市入口的雙翼閘門,如圖2,當(dāng)它的雙翼展開時,雙翼邊緣的端點(diǎn)A與B 之間的距離為10cm,雙翼的邊緣AC=BD=54cm,且與閘機(jī)側(cè)立面夾角∠PCA=∠BDQ=30°,求當(dāng)雙翼收起時,可以通過閘機(jī)的物體的最大寬度。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作交BC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作FE⊥AB于點(diǎn)E,交AC的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證: EF與相切;
(2)若AE=6,,求EB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn),動點(diǎn)M在CD邊上運(yùn)動,以EM為折痕將△CEM折疊得到△PEM,聯(lián)接PA,若AB=4,∠BAD=60°,則PA的最小值是( 。
A. B. 2 C. 2﹣2 D. 4
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【題目】“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,小記者張明隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,制作了如圖所示的統(tǒng)計圖:
(1)這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)有_____人;
(2)補(bǔ)全兩個統(tǒng)計圖;
(3)針對隨機(jī)調(diào)查的情況,張明決定從初三一班表示贊成的4位家長中隨機(jī)選擇2位進(jìn)行深入調(diào)查,其中包含小亮和小明的家長,小亮和小明的家長被同時選中的概率是_____.(以上三個問題均不需寫過程)
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