【題目】某服裝商城每月付給銷售人員的工資有兩種方案,已知計件工資與銷售件數(shù)成正比例.有甲、乙兩種品牌服裝銷售人員,如果銷售量為件,銷售甲品牌服裝的工資是(元),銷售乙品牌服裝的工資是(元),銷售件數(shù)與工資之間的關(guān)系如圖所示,已知銷售甲品牌服裝的每月底薪是800元,每銷售一件甲品牌服裝每件所得的提成比乙高2元,不管銷售那種品牌服裝,銷售量超過80件(不含80件),
則每件多提成6元.下表是半年內(nèi)甲乙兩產(chǎn)品的銷售量:
時間 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 |
甲品牌服裝銷量 | 90 | 120 | 130 | 80 | 100 | 110 |
乙品牌服裝銷量 | 70 | 60 | 90 | 80 | 110 | 100 |
(1)現(xiàn)從半年內(nèi)隨機抽取1個月,求這一月乙品牌服裝銷售量超過80件(不含80)的概率;
(2)根據(jù)圖中信息,求銷售乙品牌服裝的底薪是多少元?
(3)小明擬銷售甲、乙兩種品牌服裝,如果僅從工資收人的角度考慮,請利用所學的統(tǒng)計知識幫他選擇,并說明理由.
【答案】(1);(2)銷售乙品牌服裝的底薪為2816元;(3)僅從工資收入角度考慮選擇銷售甲品牌.
【解析】
(1)根據(jù)概率計算公式進行計算即可;
(2)根據(jù)題意求出乙品牌銷量在80件以內(nèi)的工資與銷量的關(guān)系式為即可求得銷售乙品牌服裝的底薪;
(2)計算出銷售甲乙品牌服裝月平均工資進行比較即可.
(1)∵乙品牌銷售量超過80件有三個月,
∴抽取的一個月乙品牌銷售量超過80件(不含80)的概率;
(2)由圖可知,銷售甲品牌的底薪為800元,當銷售件數(shù)為80件的時候,對應的工資為1920元,
∴銷售每件甲品牌服裝,
所獲得的提成為元,
∴乙品牌每銷售一件,所獲得的提成為元.
當銷售件數(shù)超過80件的時候,甲品牌的提成變?yōu)?/span>20元,乙商品的提成變?yōu)?/span>18元,
設(shè)甲、乙的月銷售量為x件,
當商品銷售量超過80件時,
銷售甲品牌的工資與銷售量之間的關(guān)系為,
銷售乙品牌的工資與銷售量之間的關(guān)系為,
由圖可知,當時,,
∴可解得,
,
將代入乙的函數(shù)關(guān)系式,得;
設(shè)乙品牌銷量在80件以內(nèi)的工資與銷量的關(guān)系式為:,
將代入此關(guān)系式,解得,
∴當銷售量少于80件時,,
∴銷售乙品牌服裝的底薪為2816元;
(3)僅從工資收入角度考慮選擇銷售甲品牌;
理由如下:根據(jù)表格可知,甲品牌半年的月銷量均不小于80件,其月平均銷量為件,
∴甲品牌半年的月平均工資為,將代入,得元;
乙品牌半年的月均銷量有三個月在80件以下,平均值為70件,月平均工資為,將代入,得元;三個月在80件以上,平均值為100件,
∴月平均工資為,將代入,得元,∴乙品牌半年內(nèi)月平均工資為元,
,
∴選擇銷售甲品牌工資會比較高.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示的是一種折疊門,已知門框的寬度AD=2米,兩扇門的大小相同(即AB=CD),且AB+CD=AD,現(xiàn)將右邊的門CDD1C1繞門軸DD1向外面旋轉(zhuǎn)67°(如圖2).
(1)求點C到AD的距離.
(2)將左邊的門ABB1A1繞門軸AA1向外面旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α(如圖3),問α為多少時,點B,C之間的距離最短?(參考數(shù)據(jù):sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,tan29.6°≈0.57,tan19.6°≈0.36,sin29.6°≈0.49)
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【題目】如圖,正方形ABCD中.點E,F分別在BC,CD上,△AEF是等邊三角形.連接AC交EF于點G.過點G作GH⊥CE于點H.若,則=( )
A. 6 B. 4 C. 3 D. 2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+1經(jīng)過點(2,6),且與直線y=x+1相交于A,B兩點,點A在y軸上,過點B作BC⊥x軸,垂足為點C(4,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若P是直線AB上方該拋物線上的一個動點,過點P作PD⊥x軸于點D,交AB于點E,求線段PE的最大值;
(3)在(2)的條件,設(shè)PC與AB相交于點Q,當線段PC與BE相互平分時,請求出點Q的坐標.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=4,若將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°,點A的對應點為點A′,點C的對應點為點C′,點D為A′B的中點,連接AD.則點A的運動路徑與線段AD、A′D圍成的陰影部分面積是______.
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【題目】為了解某學校學生的個性特長發(fā)展情況,學校決定圍繞“音樂、體育、美術(shù)、書法、其它活動項目中,你參加哪一項活動(每人只限一項)的問題”,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中一共抽查了多少名學生?
(2)求參加“音樂”活動項目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比.
(3)若全校有2400名學生,請估計該校參加“美術(shù)”活動項目的人數(shù).
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【題目】為進一步了解,,,四名老師在學生中受歡迎的程度,學校隨機抽取了個學生進行調(diào)查(被調(diào)查的學生必須選且只能選其中的一名老師),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)求和的值;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,對應的圓心角的度數(shù)是多少?
(3)求出的人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖.
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【題目】如圖①,點A表示小明家,點B表示學校.小明媽媽騎車帶著小明去學校,到達C處時發(fā)現(xiàn)數(shù)學書沒帶,于是媽媽立即騎車原路回家拿書后再追趕小明,同時小明步行去學校,到達學校后等待媽媽.假設(shè)拿書時間忽略不計,小明和媽媽在整個運動過程中分別保持勻速.媽媽從C處出發(fā)x分鐘時離C處的距離為y1米,小明離C處的距離為y2米,如圖②,折線O-D-E-F表示y1與x的函數(shù)圖像;折線O-G-F表示y2與x的函數(shù)圖像.
(1)小明的速度為 m/min,圖②中a的值為 .
(2)設(shè)媽媽從C處出發(fā)x分鐘時媽媽與小明之間的距離為y米.當12≤x≤30時,求出y與x的函數(shù)表達式.
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