【題目】我們知道:有一內(nèi)角為直角的三角形叫做直角三角形.類似地,我們定義:有一內(nèi)角為45°的三角形叫做半直角三角形.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點,A(4,0),B(-4,0),D是y軸上的一個動點,∠ADC=90°(A、D、C按順時針方向排列), BC與經(jīng)過A,B,D三點的⊙M交于點E,DE平分∠ADC,連結(jié)AE,BD.顯然△DCE,△DEF,△DAE是半直角三角形.
(1)求證:△ABC是半直角三角形;
(2)求證:∠DEC=∠DEA;
(3)若點D的坐標(biāo)為(0,8),
①求AE的長;
②記BC與AD的交點為F,求ΔACF與ΔBCA的面積之比.
【答案】
(1)證明:∵∠ADC=90°,DE平分∠ADC,
∴∠ADE=∠CDE=∠ADC=90°=45°,
∴∠ABE=∠ADE=45°,
∴△ABC是半直角三角形.
(2)證明:∵四邊形ABDE是⊙M的內(nèi)接四邊形,
∴∠DEA+∠DBA=180°,DB=DA,
∴∠DBA=∠DAB,
又∵∠DEC+∠DEB=180°,∠DEB=∠DAB,
∴∠DBA=∠DEB,
∴∠DEC+∠DBA=180°,
∴∠DEA=∠DEC.
(3)解:①∵點D的坐標(biāo)為(0,8),
∴OM=8-R,
又∵ OM2+OA2=MA2,
∴ (8-R)2+42=R2,
∴R=5 ,
∴⊙M 的半徑為5 ,
連接ME,MA,
∴∠EMA=90°,
∴EA2=MA2+ME2=25+25=50,
∴ EA=5,
②由(1)知∠ADE=∠CDE,
由(2)知∠DEA=∠DEC,
又∵DE=DE,
∴ △CDE≌△ADE(ASA),
∴CD=AD,
又∵OD=8,OA=OB=4,
∴DA=DB=DC=4,
又∵S△ABD=.AB.OD=.AD.h,
∴h==,
∴=
=
=
=.
【解析】(1)由∠ADC=90°,DE平分∠ADC得出∠ADE=∠CDE=∠ADC=90°=45°,即∠ABE=∠ADE=45°,從而得證.
(2)由圓內(nèi)接四邊形得出∠DEA+∠DBA=180°,DB=DA,再根據(jù)等腰三角形性質(zhì)得出∠DBA=∠DAB,又由鄰補角和同弧所對的圓周角相等得出∠DEC+∠DBA=180°,再同角的補角相等得出∠DEA=∠DEC.
(3)①由已知條件得出OM=8-R,由勾股定理得出OM2+OA2=MA2,求出R=5;連接ME,MA得出∠EMA=90°,由勾股定理得出 EA=5.
②由已知條件得出△CDE≌△ADE(ASA),根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出CD=AD;由已知條件得出DA=DB=DC=4;S△ABD=.AB.OD=.AD.h得出
h==,依據(jù)===.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解角的平分線的相關(guān)知識,掌握從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線,以及對對頂角和鄰補角的理解,了解兩直線相交形成的四個角中,每一個角的鄰補角有兩個,而對頂角只有一個.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,點F是AB的中點,E為BC邊上一點,且EF⊥ED,連結(jié)DF,M為DF的中點,連結(jié)MA,ME.若AM⊥ME,則AE的長為( )
A.5
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對于點P(x,y),我們把點(-y+1,x+1)叫做點P伴隨點.已知點A1的伴隨點為A2,點A2的伴隨點為A3,點A3的伴隨點為A4,…,這樣依次得到點A1,A2,A3,…,An,….若點A1的坐標(biāo)為(2,4),點A2017的坐標(biāo)為 ( )
A. (-3,3) B. (-2,-2) C. (3,-1) D. (2,4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)購買甲、乙兩種樹苗進行綠化,已知甲種樹苗每棵30元,乙種樹苗每棵20元,且乙種樹苗棵數(shù)比甲種樹苗棵數(shù)的2倍少40棵,購買兩種樹苗的總金額為9000元.
(1)求購買甲、乙兩種樹苗各多少棵?
(2)為保證綠化效果,社區(qū)決定再購買甲、乙兩種樹苗共10棵,總費用不超過230元,求可能的購買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC= , BC=2,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E。
(1)求證:E是BC的中點;
(2)連結(jié)DE,求證:△CDE∽△CBA;
(3)求△CDE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行2400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘,在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時間t(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:
①甲步行的速度為60米/分;
②乙走完全程用了32分鐘;
③乙用16分鐘追上甲;
④乙到達終點時,甲離終點還有300米
其中正確的結(jié)論有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列條件中,能判斷直線L1∥L2的是( )
A. ∠2=∠3 B. ∠l=∠3 C. ∠4+∠5=180 D. ∠2=∠4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從邊長為a的正方形中剪掉一個邊長為b的正方形(如圖1),然后將剩余部分拼成一個長方形(如圖2).
(1)圖1中陰影部分面積為______,圖2中陰影部分面積為_____,對照兩個圖形的面積可以驗證________公式(填公式名稱)請寫出這個乘法公式________.
(2)應(yīng)用(1)中的公式,完成下列各題:
①已知x2﹣4y2=15,x+2y=3,求x﹣2y的值;
②計算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)……(264+1)+1.
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