【題目】如圖,雙曲線y1與直線y2的圖象交于A、B兩點.已知點A的坐標為(41),點Pa,b)是雙曲線y1上的任意一點,且0a4

1)分別求出y1、y2的函數(shù)表達式;

2)連接PA、PB,得到△PAB,若4ab,求三角形ABP的面積;

3)當點P在雙曲線y1上運動時,設PBx軸于點E,延長PAx軸于點F,判斷PEPF的大小關系,并說明理由.

【答案】1)雙曲線y1;直線為y2x;(215;(3PEPF,理由見解析.

【解析】

(1)根據(jù)待定系數(shù)法即可求得;
(2)P(,)的圖象上,得到,再根據(jù)即可求得,根據(jù)題意求得B(),過點PPQy軸交AB于點G,易得G(1,),即可求得PG=,然后根據(jù)三角形面積公式即可求得;
(3)P是雙曲線上的點,得出P(,),然后根據(jù)待定系數(shù)法求得直線PB的解析式,進而求得E點的坐標為(0),同理F點的坐標為(0),它們到H點的距離相等,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)即可證得PE=PF

(1)把點A(4,1)代入雙曲線,

∴雙曲線的解析式為

把點A(4,1)代入直線,

∴直線的解析式為;

(2)∵點P()的圖象上,

,

,

,則

,

,

∴點P的坐標為(14),

又∵雙曲線與直線的圖象交于AB兩點,且點A的坐標為(41),

∴點B的坐標為(),

過點PPGy軸交AB于點G,如圖所示,

代入,得到,

∴點G的坐標為(1,),

PG,

PG(;

(3)PE=PF.理由如下:

∵點P()在的圖象上,

∵點B的坐標為(,)

設直線PB的表達式為,

,

,

∴直線PB的表達式為,

時,,

E點的坐標為(,0),

同理:直線PA的表達式為,

時,,

F點的坐標為(,0),

過點PPHx軸于H,如圖所示,

P點坐標為(,),

H點的坐標為(0),

EH,

FH,

EH=FH

PE=PF

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的網(wǎng)格是正方形網(wǎng)格,則______(點、、、、是網(wǎng)格線交點).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖:在平面直角坐標系中,網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度,△ABC的頂點均在格點上,三個頂點的坐標分別是A(-3,4)B(-2,1)C(-4,2).

(1)將△ABC先向右平移7個單位長度,再向上平移2個單位長度,畫出第二次平移后的△;

(2)以點O(0,0)為對稱中心,畫出與△ABC成中心對稱的△;

(3)將點B繞坐標原點逆時針方向旋轉90°至點,則點的坐標為(______,______)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在下面直角坐標系中,已知A(0,a),B(b,0),C(b,c)三點,其中a、b、c滿足關系式+(b﹣3)2=0,(c﹣4)20

(1)求a、b、c的值;

(2)如果在第二象限內(nèi)有一點P(﹣m,),請用含m的式子表示四邊形ABOP的面積;

(3)在(2)的條件下,是否存在點P,使四邊形ABOP的面積與ABC的面積相等?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】列方程,解應用題

甲乙兩人相約周末到影院看電影,他們的家分別距離影院1200米和2000米,兩人分別從家中同時出發(fā),已知甲和乙的速度比是,結果甲比乙提前4分鐘到達影院.

1)求甲、乙兩人的速度?

2)在看電影時,甲突然接到家長電話讓其15分鐘內(nèi)趕回家,時間緊迫改變速度,比來時每分鐘多走25米,甲是否能按要求時間到家?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,轉盤中8個扇形的面積都相等,任意轉動轉盤1,當轉盤停止轉動時,估計下列事件發(fā)生的可能性的大小,并將這些事件的序號按發(fā)生的可能性從小到大的順序排成一列是__________.(填序號)

1)指針落在標有3的區(qū)域內(nèi);(2)指針落在標有9的區(qū)域內(nèi);

3)指針落在標有數(shù)字的區(qū)域內(nèi);(4)指針落在標有奇數(shù)的區(qū)域內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校八年級學生全部參加初二生物地理會考,從中抽取了部分學生的生物考試成績,將他們的成績進行統(tǒng)計后分為A,B,C,D四等,并將統(tǒng)計結果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題

1)抽取了______名學生成績;(2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)扇形統(tǒng)計圖中等級D所在的扇形的圓心角度數(shù)是______;

4)若AB,C代表合格,該校初二年級有300名學生,求全年級生物合格的學生共約多少人

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將四張邊長各不相同的正方形紙片按如圖方式放入矩形內(nèi)(相鄰紙片之間互不重疊也無縫隙),未被四張正方形紙片覆蓋的部分用陰影表示.設右上角與左下角陰影部分的周長的差為.若知道的值,則不需測量就能知道周長的正方形的標號為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=2,∠B=C=40°,點D在線段BC上運動(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°DE交線段ACE

1)當∠BDA=115°時,∠EDC=______°,∠DEC=______°;點DBC運動時,∠BDA逐漸變______(填);

2)當DC等于多少時,ABD≌△DCE,請說明理由;

3)在點D的運動過程中,ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請直接寫出∠BDA的度數(shù).若不可以,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案