【題目】某校就“遇見老人摔倒后如何處理”的問題，隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能在4種方式中選擇一項(xiàng)），圖1和圖2是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該校隨機(jī)抽查了名學(xué)生；
（2）將圖1補(bǔ)充完整，在圖2中，“視情況而定”部分所占的圓心角是度；
（3）估計(jì)該校2800名學(xué)生中采取“馬上救助”的方式的人數(shù)．

【答案】
（1）40
（2）72
（3）解：2800× =1680，

答：估計(jì)該校2800名學(xué)生中采取“馬上救助”的方式的人數(shù)為1680名．


【解析】解：（1.）∵D類占12%，有48名學(xué)生， ∴該校隨機(jī)抽查了：48÷12%=400（名）；
故答案為：40；
（2.）C類：400﹣32﹣240﹣48=80（名）
如圖，

“視情況而定”部分所占的圓心角為： ×360=72°；
故答案為：72；
（1）由D類占12%，有48名學(xué)生，即可求得答案；（2）首先求得C類人數(shù)，繼而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；然后求得“視情況而定”占的百分?jǐn)?shù)，繼而求得其所占的圓心角度數(shù)；（3）直接利用樣本估計(jì)總體的方法求解即可求得答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某臺(tái)風(fēng)多影響地區(qū)，有互相垂直的兩條主干線，以這兩條主干線為軸建立直角坐標(biāo)系，單位長為1萬米。最近一次臺(tái)風(fēng)的中心位置是P（-1，0），其影響范圍的半徑是4萬米，則下列四個(gè)位置中受到了臺(tái)風(fēng)影響的是（ ）
A.（4，0）
B.（-4，0）
C.（2，4）
D.（0，4）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后，得到△ADF，此時(shí)點(diǎn)D落在邊BC的中點(diǎn)處，則圖中與∠C相等的角（除∠C外）有（ ）

A．5個(gè) B．4個(gè) C．3個(gè) D．2個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)條件，求下列代數(shù)式的值：

（1）若，求的值。

（2）若求代數(shù)式的值。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某服裝店為調(diào)動(dòng)營業(yè)員的積極性，決定實(shí)行目標(biāo)管理，根據(jù)每月銷售目標(biāo)完成情況發(fā)放獎(jiǎng)金．該店統(tǒng)計(jì)了每位營業(yè)員前半年的月均銷售額，并算出所得數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)，分別為22，15，18（單位：萬元）．若想讓一半左右的營業(yè)員都能達(dá)到月銷售目標(biāo)，則月銷售額定為_____萬元較為合適．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，∠BAG=45°，∠AGD=135°，∠E=∠F．求證：∠BAE=∠CGF．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，拋物線C：y=x2經(jīng)過變化可得到拋物線C1：y1=a1x（x﹣b1），C1與x軸的正半軸交與點(diǎn)A1，且其對(duì)稱軸分別交拋物線C，C1于點(diǎn)B1，D1，此時(shí)四邊形OB1A1D1恰為正方形；按上述類似方法，如圖2，拋物線C1：y1=a1x（x﹣b1）經(jīng)過變換可得到拋物線C2：y2=a2x（x﹣b2），C2與x軸的正半軸交與點(diǎn)A2，且其對(duì)稱軸分別交拋物線C1，C2于點(diǎn)B2，D2，此時(shí)四邊形OB2A2D2也恰為正方形；按上述類似方法，如圖3，可得到拋物線C3：y3=a3x（x﹣b3）與正方形OB3A3D3．請(qǐng)?zhí)骄恳韵聠栴}：

（1）填空：a1= ，b1= ；

（2）求出C2與C3的解析式；

（3）按上述類似方法，可得到拋物線Cn：yn=anx（x﹣bn）與正方形OBnAnDn（n≥1）．

①請(qǐng)用含n的代數(shù)式直接表示出Cn的解析式；

②當(dāng)x取任意不為0的實(shí)數(shù)時(shí)，試比較y2015與y2016的函數(shù)值的大小并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，解答問題：
（1）計(jì)算下列各式：
① = ， =；
② = ， = ．
通過計(jì)算，我們可以發(fā)現(xiàn) =
（2）運(yùn)用（1）中的結(jié)果可以得到：
=×=
（3）通過（1）（2），完成下列問題：
①化簡： ；
②計(jì)算： ；
③化簡 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力，增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí)，我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”，經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽，這50名學(xué)生同時(shí)聽寫50個(gè)漢字，若每正確聽寫出一個(gè)漢字得1分，根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表：

組別

成績x分

頻數(shù)（人數(shù)）

第1組

25≤x＜30

4

第2組

30≤x＜35

8

第3組

35≤x＜40

16

第4組

40≤x＜45

a

第5組

45≤x＜50

10

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題：

（1）求表中a的值；
（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）若測試成績不低于40分為優(yōu)秀，則本次測試的優(yōu)秀率是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案