【題目】在某臺風(fēng)多影響地區(qū)，有互相垂直的兩條主干線，以這兩條主干線為軸建立直角坐標(biāo)系，單位長為1萬米。最近一次臺風(fēng)的中心位置是P（-1，0），其影響范圍的半徑是4萬米，則下列四個位置中受到了臺風(fēng)影響的是（ ）
A.（4，0）
B.（-4，0）
C.（2，4）
D.（0，4）

【答案】B
【解析】最近一次臺風(fēng)的中心位置是P（-1，0），其影響范圍的半徑是4萬米，單位長為1萬米，根據(jù)平面直角坐標(biāo)系的特點，其影響的范圍應(yīng)該在（﹣5，0）、（﹣1，4）、（3，0）、（﹣1，﹣4）這四個點圍成的圓之中，在上述選項中，處于這個范圍內(nèi)的點為（-4，0），所以選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a＞b，下列關(guān)系式中一定正確的是（ ）
A.a2＜b2
B.2a＜2b
C.a+2＜b+2
D.﹣a＜﹣b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一元二次方程x2＋kx－3＝0有一個根為1，則k的值為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）與x軸交于點A（﹣4，0），B（1，0），與y軸交于點D（0，4），點C（﹣2，n）也在此拋物線上．

（1）求此拋物線的解析式及點C的坐標(biāo)；

（2）設(shè)BC交y軸于點E，連接AE，AC請判斷△ACE的形狀，并說明理由；

（3）連接AD交BC于點F，試問：以A，B，F(xiàn)為頂點的三角形與△ABC相似嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系中，將點P（3，6）向左平移4個單位長度，再向下平移8個單位長度后，得到的點位于（ ）
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】到三角形三個頂點的距離都相等的點是這個三角形的（ ）
A.三條高的交點
B.三條角平分線的交點
C.三條邊的垂直平分線的交點
D.三條中線的交點

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b，A、B兩點之間的距離表示為AB，在數(shù)軸上A、B兩點之間的距離AB=|a﹣b|．利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題：
（1）數(shù)軸上表示2和5的兩點之間的距離是 ， 數(shù)軸上表示2和﹣3的兩點之間的距離是
（2）數(shù)軸上表示x和﹣2的兩點之間的距離表示為 ．
（3）若x表示一個有理數(shù)，且﹣4≤x≤﹣2，則|x﹣2|+|x+4|=
（4）若|x+3|+|x﹣5|=8，利用數(shù)軸求出x的整數(shù)值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AD為△ABC的中線，BE為△ABD的中線．

（1）∠ABE=15°，∠BAD=40°，求∠BED的度數(shù)；

（2）作圖：在△BED中作出BD邊上的高EF；BE邊上的高DG；

（3）若△ABC的面積為40，BD=5，則△BDE 中BD邊上的高EF為多少？若BE=6，求△BED中BE邊上的高DG為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校就“遇見老人摔倒后如何處理”的問題，隨機抽取該校部分學(xué)生進行問卷調(diào)查（每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能在4種方式中選擇一項），圖1和圖2是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該校隨機抽查了名學(xué)生；
（2）將圖1補充完整，在圖2中，“視情況而定”部分所占的圓心角是度；
（3）估計該校2800名學(xué)生中采取“馬上救助”的方式的人數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案