【題目】如圖1,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣2),頂點(diǎn)為D,對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)E.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)M為該拋物線對(duì)稱軸左側(cè)上的一點(diǎn),過點(diǎn)M作直線MN∥x軸,交該拋物線于另一點(diǎn)N.是否存在點(diǎn)M,使四邊形DMEN是菱形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)連接CE(如圖2),設(shè)點(diǎn)P是位于對(duì)稱軸右側(cè)該拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)P作PQ⊥x軸,垂足為Q.連接PE,請(qǐng)求出當(dāng)△PQE與△COE相似時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)y=x2﹣x﹣2;(2)點(diǎn)M坐標(biāo)為(1﹣,﹣);(3)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(5,8)或(2,﹣2)或(,)或(,).
【解析】
(1)由A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)先求出頂點(diǎn)D(1,﹣),則DE=,根據(jù)四邊形DMEN是菱形,點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為﹣,令x2﹣x﹣2=﹣,解方程,即可求出點(diǎn)M坐標(biāo).
(3)分△COE∽△PQE和△COE∽△EQP兩種情況進(jìn)行討論.
解:(1)設(shè)拋物線解析式為y=a(x+1)(x﹣3),
將點(diǎn)C(0,﹣2)代入,得:﹣3a=﹣2,
解得a=,
則拋物線解析式為
(2)∵y=x2﹣x﹣2=(x﹣1)2﹣,
∴頂點(diǎn)D(1,﹣),即DE=,
∵四邊形DMEN是菱形,
∴點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為﹣,
則x2﹣x﹣2=﹣,
解得x=1±,
∵M為該拋物線對(duì)稱軸左側(cè)上的一點(diǎn),
∴x<1,
則x=1﹣,
∴點(diǎn)M坐標(biāo)為(1﹣,﹣);
(3)∵C(0,﹣2),E(1,0),
∴OC=2,OE=1,
如圖,設(shè)P(m, m2﹣m﹣2)(m>1),
則PQ=|m2﹣m﹣2|,EQ=m﹣1,
①若△COE∽△PQE,則 即
解得m=0(舍)或m=5或m=2或m=﹣3(舍),
此時(shí)點(diǎn)P坐標(biāo)為(5,8)或(2,﹣2);
②若△COE∽△EQP,則即
解得m=(負(fù)值舍去)或m=,
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,)或(,);
綜上,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(5,8)或(2,﹣2)或(,)或(,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了弘揚(yáng)我國(guó)古代數(shù)學(xué)發(fā)展的偉大成就,某校九年級(jí)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,并設(shè)立了以我國(guó)古代數(shù)學(xué)家名字命名的四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):“祖沖之獎(jiǎng)”、“劉徽獎(jiǎng)”、“趙爽獎(jiǎng)”和“楊輝獎(jiǎng)”,根據(jù)獲獎(jiǎng)情況繪制成如圖1和圖2所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,并得到了獲“祖沖之獎(jiǎng)”的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:
“祖沖之獎(jiǎng)”的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:
分?jǐn)?shù)分 | 80 | 85 | 90 | 95 |
人數(shù)人 | 4 | 2 | 10 | 4 |
根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:
這次獲得“劉徽獎(jiǎng)”的人數(shù)是多少,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
獲得“祖沖之獎(jiǎng)”的學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是多少分,眾數(shù)是多少分;
在這次數(shù)學(xué)知識(shí)竟賽中有這樣一道題:一個(gè)不透明的盒子里有完全相同的三個(gè)小球,球上分別標(biāo)有數(shù)字“”,“”和“2”,隨機(jī)摸出一個(gè)小球,把小球上的數(shù)字記為x放回后再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,把小球上的數(shù)字記為y,把x作為橫坐標(biāo),把y作為縱坐標(biāo),記作點(diǎn)用列表法或樹狀圖法求這個(gè)點(diǎn)在第二象限的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A、B、C,已知A(﹣1,0),C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,P為線段BC上一點(diǎn),過點(diǎn)P作y軸平行線,交拋物線于點(diǎn)D,當(dāng)△BDC的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,拋物線頂點(diǎn)為E,EF⊥x軸于F點(diǎn),M(m,0)是x軸上一動(dòng)點(diǎn),N是線段EF上一點(diǎn),若∠MNC=90°,請(qǐng)指出實(shí)數(shù)m的變化范圍,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)C為直徑BA的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CD切⊙O于點(diǎn)D,
(Ⅰ)如圖①,若∠CDA=26°,求∠DAB的度數(shù);
(Ⅱ)如圖②,過點(diǎn)B作⊙O的切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若⊙O的半徑為3,BC=10,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E是對(duì)角線BD上的一點(diǎn),過點(diǎn)C作CF∥DB,且CF=DE,連接AE,BF,EF.
(1)求證:△ADE≌△BCF;
(2)若∠ABE+∠BFC=180°,則四邊形ABFE是什么特殊四邊形?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】超速行駛是一種十分危險(xiǎn)的違法駕駛行為,在一條東西走向的筆直高速公路MN上,小型車限速為每小時(shí)100千米. 現(xiàn)有一輛小汽車行駛到A處時(shí),發(fā)現(xiàn)北偏東30°方向200米處有一超速監(jiān)測(cè)儀P. 10秒后,小汽車行駛至B處,測(cè)得監(jiān)測(cè)儀P在B處的北偏西45°方向上. 請(qǐng)問:這輛車超速了嗎?通過計(jì)算說明理由.(參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某高樓頂部有一信號(hào)發(fā)射塔,在矩形建筑物ABCD的A、C兩點(diǎn)測(cè)得該塔頂端F的仰角分別為∠α=48°和∠β=65°,矩形建筑物寬度AD=20m,高度CD=30m,則信號(hào)發(fā)射塔頂端到地面的高度FG為__米(結(jié)果精確到1m).
參考數(shù)據(jù):sin48°=0.7,cos48°=0.7,tan48°=1.1,cos65°=0.4,tan65°=2.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程m x2-(m+2)x+2=0(m≠0).
(1)求證:無論m為何值時(shí),這個(gè)方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根都是整數(shù),求正整數(shù)m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商場(chǎng)某種新商品每件進(jìn)價(jià)是120元,在試銷期間發(fā)現(xiàn),當(dāng)每件商品售價(jià)為130元時(shí),每天可銷售70件,當(dāng)每件商品售價(jià)高于130元時(shí),每漲價(jià)1元,日銷售量就減少1件.據(jù)此規(guī)律,請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)每件商品售價(jià)定為170元時(shí),每天可銷售多少件商品?商場(chǎng)獲得的日盈利是多少?
(2)在上述條件不變,商品銷售正常的情況下,每件商品的銷售價(jià)定為多少元時(shí),商場(chǎng)日盈利可達(dá)到1600元?
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