【題目】求證:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,并且等于第三邊的一半.解答要求如下:
(1)對(duì)于圖中△ABC,用尺規(guī)作出一條中位線DE;(不必寫(xiě)作法,但應(yīng)保留作圖痕跡)
(2)根據(jù)(1)中作出的中位線,寫(xiě)出已知,求證和證明過(guò)程.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)已知△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),求證:DE=BC,見(jiàn)解析.
【解析】
(1)分別作AB、AC的中垂線,交AB、AC于點(diǎn)D、E,連接DE.線段DE即為所求.
(2)利用相似三角形的性質(zhì)即可證明.
解:(1)分別作AB、AC的中垂線,交AB、AC于點(diǎn)D、E,連接DE.
線段DE即為所求.
(2)已知△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),
求證:DE=BC
證明:∵D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),
∴==,
又∠A=∠A,
∴△ADE∽△ABC,
∴∠ADE=∠B,
∴DE∥BC,
∴==,
∴DE=BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將長(zhǎng)BC=8cm,寬AB=4cm的矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,則折痕EF的長(zhǎng)為( )
A. 4cmB. cmC. cmD. cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在甲、乙兩個(gè)不透明的布袋,甲袋中裝有3個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2;乙袋中裝有3個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,﹣2,0;現(xiàn)從甲袋中隨機(jī)抽取一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為x,再?gòu)囊掖须S機(jī)抽取一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為y,確定點(diǎn)M坐標(biāo)為(x,y).
(1)用樹(shù)狀圖或列表法列舉點(diǎn)M所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)M(x,y)在函數(shù)y=﹣x+1的圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過(guò)點(diǎn)A(3,0),對(duì)稱軸為直線x=1,給出以下結(jié)論:①abc<0;②3a+c=0;③ax2+bx≤a+b;④若M(﹣0.5,y1)、N(2.5,y2)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2.其中正確的是( 。
A.①③④B.①②3④C.①②③D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,E為BC邊上一點(diǎn),以BE為直徑的AR半圓D與AC相切于點(diǎn)F,且EF∥AD,AD交半圓D于點(diǎn)G.
(1)求證:AB是半圓D的切線;
(2)若EF=2,AD=5,求切線長(zhǎng)AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紅紅和娜娜按如圖所示的規(guī)則玩一次“錘子、剪刀、布”游戲,下列命題中錯(cuò)誤的是( )
A.紅紅不是勝就是輸,所以紅紅勝的概率為
B.紅紅勝或娜娜勝的概率相等
C.兩人出相同手勢(shì)的概率為
D.娜娜勝的概率和兩人出相同手勢(shì)的概率一樣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在的直徑的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)在上,且AC=CD,∠ACD=120°.
(1)求證:是的切線;
(2)若的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AB,垂足為F,連接DE.
(1)求證:直線DF與⊙O相切;
(2)若AE=7,BC=6,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O外一點(diǎn),連接OC交⊙O于點(diǎn)D,連接BD并延長(zhǎng)交線段AC于點(diǎn)E,∠CDE=∠CAD.
(1)求證:CD2=ACEC;
(2)判斷AC與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若AE=EC,求tanB的值.
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