【題目】若關(guān)于x的一元二次方程(x-2)(x-3)=m有實(shí)數(shù)根x1,x2,且x1≠x2.
(1)求m的取值范圍;
(2)如果這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)根分別為x1=α,x2=β,且α<β,當(dāng)m>0時(shí),試比較α,β,2,3的大小,并用“<”連接;
(3)求二次函數(shù)y=(x-x1)(x-x2)+m的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1)m>-;(2)α<2<3<β;(3)(2,0)和(3,0).
【解析】
⑴一元二次方程(x-2)(x-3)=m化為一般形式得:x2-5x+6-m=0,
∵方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1、x2,∴△=b2-4ac=(-5)2-4(6-m)=4m+1>0,
解得m>
⑵令m=0,則函數(shù)y=(x-1)(x-2)的圖象與x軸的交點(diǎn)分別為(1,0),(2,0),故此函數(shù)的圖象為:
∵m>0,
∴原頂點(diǎn)沿拋物線對(duì)稱軸向下移動(dòng),兩個(gè)根沿對(duì)稱軸向兩邊逐步增大,
∴α<1,β>2.
根據(jù)求根公式,因?yàn)閙>0.∴
即 ;
⑶因?yàn)橐辉畏匠?/span>有實(shí)數(shù)根,且≠,
所以該一元二次方程可以寫成或者
即:
所以可以表示成
即:,所求二次函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0)和(3, 0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若正整數(shù)a,b,c(a<b<c)滿足a2+b2=c2,則稱(a,b,c)為一組“勾股數(shù)”.
觀察下列兩類“勾股數(shù)”:
第一類(a是奇數(shù)):(3,4,5);(5,12,13);(7,24,25);…
第二類(a是偶數(shù)):(6,8,10);(8,15,17);(10,24,26);…
(1)請(qǐng)?jiān)賹懗鰞山M勾股數(shù),每類各寫一組;
(2)分別就a為奇數(shù)、偶數(shù)兩種情形,用a表示b和c,并選擇其中一種情形證明(a,b,c)是“勾股數(shù)”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC交于點(diǎn)D,E,過點(diǎn)D作⊙O的切線DF,交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為4,∠CDF=22.5°,請(qǐng)直接寫出弧AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),下列說法正確的是( )
A. 方程=-3必有實(shí)數(shù)根
B. 若移動(dòng)函數(shù)圖象使其經(jīng)過原點(diǎn),則只能將圖像向右移動(dòng)1個(gè)單位
C. 若k>0,則當(dāng)x>0時(shí),必有y隨著x的增大而增大
D. 若k<0,則當(dāng)x<-1時(shí),必有y隨著x的增大而增大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某花店用3600元按批發(fā)價(jià)購(gòu)買了一批花卉.若將批發(fā)價(jià)降低10%,則可以多購(gòu)買該花卉20盆.市場(chǎng)調(diào)查反映,該花卉每盆售價(jià)25元時(shí),每天可賣出25盆.若調(diào)整價(jià)格,每盆花卉每漲價(jià)1元,每天要少賣出1盆.
(1)該花卉每盆批發(fā)價(jià)是多少元?
(2)若每天所得的銷售利潤(rùn)為200元時(shí),且銷量盡可能大,該花卉每盆售價(jià)是多少元?
(3)為了讓利給顧客,該花店決定每盆花卉漲價(jià)不超過5元,問該花卉一天最大的銷售利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)O在BC邊上,以OC為半徑作⊙O,與AB切于點(diǎn)D,與邊BC,AC分別交于點(diǎn)E,F,且弧DE=弧DF.
(1)求證:△ABC是直角三角形.
(2)連結(jié)CD交OF于點(diǎn)P,當(dāng)cos∠B=時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生課余生活情況,對(duì)喜愛看課外書、體育活動(dòng)、看電視、社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面的人數(shù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),現(xiàn)從該校隨機(jī)抽取n名學(xué)生作為樣本,采用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)(參與問卷調(diào)查的每名學(xué)生只能選擇其中一項(xiàng)).并根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)請(qǐng)直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校共有學(xué)生3200名,試估計(jì)該校喜愛看課外書的學(xué)生人數(shù)。
(3)若被調(diào)查喜愛體育活動(dòng)的4名學(xué)生中有3名男生和1名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中任意抽取2名,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求恰好抽2名男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,E,F分別是AB,BC的中點(diǎn),EF與BD交于點(diǎn)H.
(1)求證:四邊形DEBC是平行四邊形;
(2)若BD=6,求DH的長(zhǎng).
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