【題目】如圖,在RtABC中,∠A=90°,ADBC,垂足為D.給出下列四個結(jié)論:①sinα=sinB;②sinα=cosβ;③;④.其中正確的結(jié)論有____________

【答案】①②③④

【解析】

本題主要考查銳角三角函數(shù)的定義,根據(jù)∠A90°,ADBC,可得∠α=∠B,∠β=∠C,再利用銳角三角函數(shù)的定義及比例的性質(zhì)可列式進行逐項判斷.

解:∵∠A90°,ADBC

∴∠α+∠β90°,∠B+∠β90°,∠B+∠C90°,

∴∠α=∠B,∠β=∠C,

sinαsinB,故①正確,

∵∠α+∠β90°∴sinα=cosβ,故②正確;

tanB=,tanα=

,正確;

cosB=, cosB=

,正確;

故填①②③④.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列條件求函數(shù)的表達式:

1)已知變量x,y,t滿足:yt22,x3t.求y關(guān)于x的函數(shù)表達式;

2)已知二次函數(shù)yax2+bx+c,當x1時,y2;當x=﹣2時,y=﹣7;當x=﹣1時,y0.求這個二次函數(shù)的表達式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,半徑為10的⊙中,弦,所對的圓心角分別是,,若,,則弦的長等于(  )

A. 18B. 16C. 10D. 8

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABC中,∠BAC>90°,點DBC的中點,點EAC上,將CDE沿DE折疊,使得點C恰好落在BA的延長線上的點F處,連結(jié)AD,則下列結(jié)論不一定正確的是( 。

A. AE=EF B. AB=2DE

C. ADFADE的面積相等 D. ADEFDE的面積相等

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某班數(shù)學興趣小組對函數(shù)yx22|x|的圖象和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下:

(1)自變量x的取值范圍是 ,xy的幾組對應值列表如下:

x

3

2

1

0

1

2

3

y

3

0

1

0

1

0

3

2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請畫出該圖象的另一部分并觀察函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì).

(3)進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):關(guān)于x的方程2x24|x|a4個實數(shù)根,則a的取值范圍是

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】以下說法合理的是(  )

A. 小明做了3次擲圖釘?shù)膶嶒,發(fā)現(xiàn)2次釘尖朝上,由此他說釘尖朝上的概率是

B. 某彩票的中獎概率是5%,那么買100張彩票一定有5張中獎

C. 某射擊運動員射擊一次只有兩種可能的結(jié)果:中靶與不中靶,所以他擊中靶的概率是

D. 小明做了3次擲均勻硬幣的實驗,其中有一次正面朝上,2次正面朝下,他認為再擲一次,正面朝上的概率還是

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù)且k0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點,與x軸交于點C.

(1)求此反比例函數(shù)的表達式;

(2)若點P在x軸上,且SACP=SBOC,求點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】從甲、乙兩位運動員中選出一名參加在規(guī)定時間內(nèi)的投籃比賽.預先對這兩名運動員進行了6次測試,成績?nèi)缦拢▎挝唬簜):

甲:612,8,12,10,12

乙:9,10,11,10,128;

1)填表:

平均數(shù)

眾數(shù)

方差

10

   

   

   

10

2)根據(jù)測試成績,請你運用所學的統(tǒng)計知識作出分析,派哪一位運動員參賽更好?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,一次函數(shù)y=﹣x+10的圖象交x軸于點A,交y軸于點B.以P(1,0)為圓心的⊙Py軸相切,若點P以每秒2個單位的速度沿x軸向右平移,同時⊙P的半徑以每秒增加1個單位的速度不斷變大,設(shè)運動時間為t(s)

(1)點A的坐標為   ,點B的坐標為   ,OAB=   °;

(2)在運動過程中,點P的坐標為   ,P的半徑為   (用含t的代數(shù)式表示);

(3)當⊙P與直線AB相交于點E、F

①如圖2,求t=時,弦EF的長;

②在運動過程中,是否存在以點P為直角頂點的RtPEF,若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由(利用圖1解題).

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