【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,直線CD與⊙O相切于點C,AC平分∠DAB.
(1)求證:AD⊥CD;(2)若AD=2,AC=,求AB的長.
【答案】(1)、證明過程見解析;(2)、2.5
【解析】
試題分析:(1)、連接OC,根據(jù)OA=OC得出∠OAC=∠OCA,根據(jù)AC平分∠DAB得到∠OAC=∠DAC,從而說明∠OCA=∠DAC,得到AD∥OC,從而說明切線;(2)、連接CB,根據(jù)AB為直徑得到∠ACB=90°,根據(jù)已知條件得到∠ADC=90°,結(jié)合∠DAC=∠CAB得到△DAC∽△CAB,從而得出AB的長度.
試題解析:(1)、連接OC
∵OA=OC ∴∠OAC=∠OCA
∵AC平分∠DAB ∴∠OAC=∠DAC ∴∠OCA=∠DAC ∴AD∥OC
∵直線CD與⊙O相切 ∴OC⊥CD ∴AD⊥CD
(2)、連接CB
∵AB是⊙O直徑 ∴∠ACB=90°
由(1)知AD⊥CD ∴∠ADC=90°∴∠ADC=∠ACB ∵∠DAC=∠CAB ∴△DAC∽△CAB
∴ 即 ∴AB=2.5
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【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y1=(k1﹥0)與一次函數(shù)y2=k2x+1(k2≠0)相交于A、B兩點,AC⊥x軸于點C,若△OAC的面積為1,且tan∠AOC=2.
(1)求出反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)請直接寫出B點的坐標,并指出當x為何值時,反比例函數(shù)y1的值大于一次函數(shù)y2的值?
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【題目】浙江省委十三屆四次全會提出,要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”的重大決策,某中學為了提高學生參與“五水共治”的積極性舉行了“五水共治”知識競賽,所有參賽學生分別設(shè)有一、二、三等獎和紀念獎,獲獎情況已匯制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中所經(jīng)信息解答下列問題:
(1)這次知識競賽共有多少名學生?
(2)浙江省委十三屆四次全會提出,要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”的重大決策, “二等獎”對應的扇形圓心角度數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)小華參加了此次的知識競賽,請你幫他求出獲得“一等獎或二等獎”的概率。
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【題目】地球上的海洋面積約為361000000平方千米,用科學計數(shù)法表示為( )
A. 3.61×109平方千米 B. 3.61×108 平方千米
C. 3.61×107 平方千米 D. 36.1×106 平方千米
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【題目】下面正確的命題中,其逆命題不成立的是 ( )
A.同旁內(nèi)角互補,兩直線平行
B.全等三角形的對應邊相等
C.角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等
D.對頂角相等
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【題目】在平面直角坐標系中,若將拋物線y=2x2-4x+3先向右平移3個單位長度,再向上平移2個單位長度,則經(jīng)過這兩次平移后所得拋物線的頂點坐標是__________。
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【題目】用反證法證明命題:“在三角形中,至多有一個內(nèi)角是直角”,正確的假設(shè)是( )
A.在三角形中,至少有一個內(nèi)角是直角B.在三角形中,至少有兩個內(nèi)角是直角
C.在三角形中,沒有一個內(nèi)角是直角D.在三角形中,至多有兩個內(nèi)角是直角
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