【題目】完全平方公式是初中數(shù)學的重要公式之一:,完全平方公式既可以用來進行整式計算又可以用來進行分解因式,在學習中芳芳同學發(fā)現(xiàn)也可以用完全平方公式進行分解因式,;根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)解決問題

1)寫出一個上面相同的式子,并進行分解因式;

2)若,請用,表示,

3)如圖在中,,,,延長至點,使,求的長(參考上面提供的方法把結果進行化簡)

【答案】1;(2,;(3

【解析】

1)利用計算得到的結果,反過來可得到答案,

2)計算,觀察結果利用無理數(shù)與有理數(shù)的對應關系可得答案,

3)先利用勾股定理得到:,利用完全平方式的特點求的算術平方根即可.

解:(1

2,

所以,

3)由勾股定理得

,

,又

所以,

所以,

所以

因為為三角形的一邊,

所以不合題意舍去,

所以

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,DABC的邊AB上一點,CEAB,DEAC于點F,若FA=FC

1)求證:四邊形ADCE是平行四邊形;

2)若AEEC,EF=EC=5,求四邊形ADCE的面積.

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【題目】矩形ABCD中,AB=4,BC=8,折疊ABCD使點A與點C重合,折痕為EF,則EF的長為(

A.B.C.D.

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【題目】如圖,點A、點B是雙曲線y上的兩點,OAOB6sin∠AOB,則k___

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知二次函數(shù)yax24axca0)的圖像與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,頂點為點DDHx軸于HAC交于點E.連接CD、BCBE.若SCBESABE23,

1)點A的坐標為 ,點B的坐標為 ;

2)連結BD,是否存在數(shù)值a,使得∠CDB=∠BAC?若存在,請求出a的值;若不存在,請說明理由;

3)若AC恰好平分∠DCB,求二次函數(shù)的表達式.

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【題目】某廠的四臺機床同時生產直徑為的零件,為了了解產品質量,質量檢驗員從這四臺機床生產的零件中分別隨機抽取50件產品,經過檢測、整理、描述與分析,得到結果如下(單位:):

特征數(shù)

機床

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

9.99

9.99

10.00

0.02

9.99

10.00

10.00

0.07

10.02

10.01

10.00

0.02

10.02

9.99

10.00

0.05

從樣本來看,生產的零件直徑更接近標準要求且更穩(wěn)定的機床是(

A.B.C.D.

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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線軸交于點,與軸交于點,(點在點左側).直線與拋物線的對稱軸交于點

1)求拋物線的對稱軸;

2)直接寫出點的坐標;

3)點與點關于拋物線的對稱軸對稱,過點軸的垂線與直線交于點,若,結合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

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【題目】如圖1,扇形的半徑為3,面積為,點的中點,連接,

1)求證:四邊形是菱形;

2)如圖2,繞點旋轉,與,分別交于點(點與點均不重合),與交于兩點.

①求的值;

②如圖2,連接,,若的度數(shù)是定值,則直接寫出的度數(shù);若不是,請說明理由.

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【題目】如圖,過點軸的垂線段,分別交軸于A,B兩點,交雙曲線于點E,F

1)點E的坐標是______________;點F的坐標是_________________________(均用含k的式子表示)

2)判斷EFAB的位置關系,并證明你的結論;

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