【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,2),點(diǎn)C是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)C在x軸上移動(dòng)時(shí),始終保持△ACP是等邊三角形(點(diǎn)A、C、P按逆時(shí)針?lè)较蚺帕校;?dāng)點(diǎn)C移動(dòng)到點(diǎn)O時(shí),得到等邊三角形AOB(此時(shí)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合)
初步探究
(1)寫出點(diǎn)B的坐標(biāo) ;
(2)點(diǎn)C在x軸上移動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)?shù)冗吶切?/span>ACP的頂點(diǎn)P在第三象限時(shí),連接BP,求證:△AOC≌△ABP.
深入探究
(3)當(dāng)點(diǎn)C在x軸上移動(dòng)時(shí),點(diǎn)P也隨之運(yùn)動(dòng).探究點(diǎn)P在怎樣的圖形上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)直接寫出結(jié)論;
拓展應(yīng)用
(4)點(diǎn)C在x軸上移動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)△POB為等腰三角形時(shí),直接寫出此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo).
【答案】(1)(,1);(2)證明見(jiàn)解析;(3)點(diǎn)P在過(guò)點(diǎn)B且垂直于AB的直線上; (4)點(diǎn)C的坐標(biāo)為:(2,0)或(-,0)或(-2,0)或C(-2,0).
【解析】
(1)如圖1中,作BH⊥OA于H,利用等邊三角形的性質(zhì),解直角三角形求出BH、OH即可得答案;
(2)由等邊三角形的性質(zhì)可得AO=AB,AC=AP,∠CAP=∠OAB=60°,繼而可得∠CAO=∠PAB,利用SAS即可得證;
(3)由△AOC≌△ABP,可得∠ABP=∠AOC=90°,繼而可得 點(diǎn)P在過(guò)點(diǎn)B且垂直于AB的直線上;
(4)分4種情況,①點(diǎn)C在x軸正半軸上,點(diǎn)P在第一象限時(shí),BP=OB;②點(diǎn)C在x軸負(fù)半軸,點(diǎn)P在x軸正半軸時(shí),OP=BP;③點(diǎn)C在x軸負(fù)半軸,點(diǎn)P在第四象限時(shí),BP=OB;④點(diǎn)C在x軸負(fù)半軸,點(diǎn)P在y軸負(fù)半軸,針對(duì)四種情況分別畫出圖形并求解即可得.
(1)如圖1中,作BH ⊥OA于H,
∵A(0,2),
∴OA=2,
∵△AOB是等邊三角形,
∴OA=OB=AB=2,∠BOH=60°,
在Rt△OBH中,OH=AH=1,BH==,
∴B(,1);
(2)如圖2,
∵△AOB與△ACP都是等邊三角形,
∴AO=AB,AC=AP,∠CAP=∠OAB=60°,
∴∠CAP+∠PAO=∠OAB+∠PAO,
即∠CAO=∠PAB,
∴△AOC≌△ABP(SAS);
(3)如圖2中,∵△AOC≌△ABP,
∴∠ABP=∠AOC=90°,
∴PB⊥AB,
∴點(diǎn)P在過(guò)點(diǎn)B且垂直于AB的直線上;
(4)①如圖3,當(dāng)點(diǎn)C在x軸正半軸上,點(diǎn)P在第一象限時(shí),BP=OB=2,
∵∠ABP=90°,
∴AP==2,
∴AC=AP=2,
∴OC=,
∴C(2,0);
②如圖4,當(dāng)點(diǎn)C在x軸負(fù)半軸,點(diǎn)P在x軸正半軸時(shí),OP=BP,此時(shí)AP垂直平分OB,
∴∠OAP=30°,
∴AP=PC=2OP,
∵AO2+OP2=AP2,即22+OP2=4OP2,
∴OP=,
∴OC=,
∴C(-,0);
③如圖5,當(dāng)點(diǎn)C在x軸負(fù)半軸,點(diǎn)P在第四象限時(shí),BP=OB=2,
∵∠ABP=90°,
∴AP==2,
∴AC=AP=2,
∴OC=,
∴C(-2,0);
④如圖6,當(dāng)點(diǎn)C在x軸負(fù)半軸,點(diǎn)P在y軸負(fù)半軸時(shí),OP=OB=2,
此時(shí)AP=2OP=4,∴AC=AP=4,
∵∠AOC=90°,OA=2,
∴OC=,
∴C(-2,0);
綜上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為:(2,0)或(-,0)或(-2,0)或C(-2,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在x軸的上方,直角∠BOA繞原點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),若∠BOA的兩邊分別與函數(shù)y=﹣,y=的圖象交于B、A兩點(diǎn),則tan∠OAB的值的變化趨勢(shì)為( 。
A. 逐漸變小 B. 逐漸變大 C. 時(shí)大時(shí)小 D. 保持不變
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店購(gòu)進(jìn)一種商品,每件商品進(jìn)價(jià)30元.試銷中發(fā)現(xiàn)這種商品每天的銷售量y(件)
與每件銷售價(jià)x(元)的關(guān)系數(shù)據(jù)如下:
x | 30 | 32 | 34 | 36 |
y | 40 | 36 | 32 | 28 |
(1)已知y與x滿足一次函數(shù)關(guān)系,根據(jù)上表,求出y與x之間的關(guān)系式(不寫出自變量x的取值范圍);
(2)如果商店銷售這種商品,每天要獲得150元利潤(rùn),那么每件商品的銷售價(jià)應(yīng)定為多少元?
(3)設(shè)該商店每天銷售這種商品所獲利潤(rùn)為w(元),求出w與x之間的關(guān)系式,并求出每件商品銷售價(jià)定為多少元時(shí)利潤(rùn)最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家用電滅蚊器的發(fā)熱部分使用了PTC發(fā)熱材料,它的電阻R(kΩ)隨溫度t(℃)(在一定范圍內(nèi))變化的大致圖象如圖所示.通電后,發(fā)熱材料的溫度在由室溫10℃上升到30℃的過(guò)程中,電阻與溫度成反例關(guān)系,且在溫度達(dá)到30℃時(shí),電阻下降到最小值;隨后電阻承溫度升高而增加,溫度每上升1℃,電阻增加kΩ.
(1)求R和t之間的關(guān)系式;
(2)家用電滅蚊器在使用過(guò)程中,溫度在什么范圍內(nèi)時(shí),發(fā)熱材料的電阻不超過(guò)4kΩ.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,∠C=90°,AC<BC,若D為BC上一點(diǎn),且到A,B兩點(diǎn)距離相等.
(1)利用尺規(guī),作出點(diǎn)D的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)連結(jié)AD,若AB=5,AC=3,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD為矩形,AD=20cm、AB=10cm.M點(diǎn)從D到A,P點(diǎn)從B到C,兩點(diǎn)的速度都為2cm/s;N點(diǎn)從A到B,Q點(diǎn)從C到D,兩點(diǎn)的速度都為1cm/s.若四個(gè)點(diǎn)同時(shí)出發(fā).
(1)判斷四邊形MNPQ的形狀.
(2)四邊形MNPQ能為菱形嗎?若能,請(qǐng)求出此時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;若不能,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為美化校園環(huán)境,某校計(jì)劃在一塊長(zhǎng)為60米,寬為40米的長(zhǎng)方形空地上修建一個(gè)長(zhǎng)方形花圃,并將花圃四周余下的空地修建成同樣寬的通道,設(shè)通道寬為米.
(1)如果通道所占面積是整個(gè)長(zhǎng)方形空地面積的,求出此時(shí)通道的寬;
(2)能否設(shè)計(jì)出符合題目要求,且長(zhǎng)方形花圃的形狀與原長(zhǎng)方形空地的形狀相似的花圃?若能,求出此時(shí)通道的寬;若不能,則說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E、F分別在AB、BC、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當(dāng)∠A=36°時(shí),求∠DEF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A為∠MON內(nèi)部一定點(diǎn),點(diǎn)P、Q分別為射線OM,ON上的動(dòng)點(diǎn),若△APQ的周長(zhǎng)最小時(shí),∠PAQ=40°,則∠MON=_____.
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