【題目】如圖1,直線x+6與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)D,直線AB交x軸于點(diǎn)B,將△AOB沿直線AB折疊,點(diǎn)O恰好落在直線AD上的點(diǎn)C處.
(1)求OB的長;
(2)如圖2,F,G是直線AB上的兩點(diǎn),若△DFG是以FG為斜邊的等腰直角三角形,求點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)如圖3,點(diǎn)P是直線AB上一點(diǎn),點(diǎn)Q是直線AD上一點(diǎn),且P,Q均在第四象限,點(diǎn)E是x軸上一點(diǎn),若四邊形PQDE為菱形,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
【答案】(1)OB=3;(2)F(6,-6);(3)E(-2,0).
【解析】
(1)設(shè)BC=OB=x,則BD=8-x,在Rt△BCD中,根據(jù),構(gòu)建方程即可解決問題;
(2)作GM⊥x軸于M,FN⊥x軸于N,由△DMG≌△FND(AAS),推出GM=DN,DM=FN,設(shè)GM=DM=m,DM=FN=n,根據(jù)G、F在直線AB上,構(gòu)建方程組即可解決問題;
(3)如圖,設(shè)Q,因為PQ∥x軸,且點(diǎn)P在直線y=-2x+6上,推出P,PQ=,作QH⊥x軸于H.由勾股定理可知:QH:DH:DQ=3:4:5,構(gòu)建方程即可解決問題.
解:(1)對于直線,令x=0,得到y=6,可得A(0,6),
令y=0,得到x=8,可得D(8,0),
AC=AO=6,OD=8,AD,
設(shè)BC=OB=x,則BD=,
在Rt△BCD中,∵BC2+CD2=BD2,
x=3,
OB=3.
(2)設(shè)直線AB的解析式為y=kx+6(k≠0),
OB=3,即B(3,0),
把B(3,0)代入y=kx+6得,
3k+6=0,
直線AB的解析式為y=-2x+6,
作GM⊥x軸于M,FN⊥x軸于N,
△DFG是等腰直角三角形,
DG=FD,∠GDF=90°,
在△DMG和△FND中,
GM=DN,DM=FN,設(shè)GM=DN=m,DM=FN=n,
G、F在直線AB上,
則:,
解得:
ON=OD-DN=8-2=6,
F(6,-6).
(3)如圖,設(shè)Q(a,),
PQ//x軸,且點(diǎn)P在直線上,
P(),
PQ,作QH⊥x軸于H.
∴,
,
由勾股定理可知:QH:DH:DQ=3:4:5,
四邊形PQDE為菱形,
Q(16,-6),P(6,-6),
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用各種盛水容器可以制作精致的家用流水景觀(如圖1).
科學(xué)原理:如圖2,始終盛滿水的圓體水桶水面離地面的高度為H(單位:m),如果在離水面豎直距離為h(單校:cm)的地方開大小合適的小孔,那么從小孔射出水的射程(水流落地點(diǎn)離小孔的水平距離)s(單位:cm)與h的關(guān)系為s2=4h(H—h).
應(yīng)用思考:現(xiàn)用高度為20cm的圓柱體望料水瓶做相關(guān)研究,水瓶直立地面,通過連注水保證它始終盛滿水,在離水面豎直距高h cm處開一個小孔.
(1)寫出s2與h的關(guān)系式;并求出當(dāng)h為何值時,射程s有最大值,最大射程是多少?
(2)在側(cè)面開兩個小孔,這兩個小孔離水面的豎直距離分別為a,b,要使兩孔射出水的射程相同,求a,b之間的關(guān)系式;
(3)如果想通過墊高塑料水瓶,使射出水的最大射程增加16cm,求整高的高度及小孔離水面的豎直距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=2x+2和直線y=x+2分別交x軸于點(diǎn)A和點(diǎn)B.則下列直線中,與x軸的交點(diǎn)不在線段AB上的直線是( 。
A.y=x+2B.y=x+2C.y=4x+2D.y=x+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校計劃組織學(xué)生參加學(xué)校書法、攝影、籃球、乒乓球四個課外興趣小組,要求每人必須參加并且只能選擇其中的一個小組,為了了解學(xué)生對四個課外小組的選擇情況,學(xué)校從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)給出的信息解答下列問題:
(1)求該校參加這次問卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖(畫圖后請標(biāo)注相應(yīng)的數(shù)據(jù));
(2)m= ,n= ;
(3)若該校共有2000名學(xué)生,試估計該校選擇“乒乓球”課外興趣小組的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解不等式組:請結(jié)合題意填空,完成本題的解答:
(1)解不等式①,得: ;
(2)解不等式②得: ;
(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來;
(4)原不等式組的解集為: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,D是AC中點(diǎn),直線OD與⊙O相交于E,F兩點(diǎn),P是⊙O外一點(diǎn),P在直線OD上,連接PA,PC,AF,且滿足∠PCA=∠ABC.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)證明:;
(3)若BC=8,tan∠AFP=,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在6×4的方格紙ABCD中,請按要求畫格點(diǎn)線段(端點(diǎn)在格點(diǎn)上),且線段的端點(diǎn)均不與點(diǎn)A,B,C,D重合.
(1)在圖1中畫格點(diǎn)線段EF,GH各一條,使點(diǎn)E,F,G,H分別落在邊AB,BC,CD,DA上,且EF=GH,EF不平行GH;
(2)在圖2中畫格點(diǎn)線段MN,PQ各一條,使點(diǎn)M,N,P,Q分別落在邊AB,BC,CD,DA上,且PQ=MN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建幾何圖形解決代數(shù)問題是“數(shù)形結(jié)合”思想的重要性,在計算tan15°時,如圖.在Rt△ACB中,∠C=90°,∠ABC=30°,延長CB使BD=AB,連接AD,得∠D=15°,所以tan15°.類比這種方法,計算tan22.5°的值為( )
A.B.﹣1C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),將△ADE沿DE翻折,點(diǎn)A恰好落在BC上,記為A1,折痕為DE.再將∠B沿EA1向內(nèi)翻折,點(diǎn)B恰好落在DE上,記為B1.若AD=1,則AB的長為_____.
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