【題目】如圖,在△ABC中,∠C90°,以BC為直徑的⊙OAB于點(diǎn)DEAC中點(diǎn).

1)求證:DE是⊙O的切線;

2)若AB10,BC6,連接CDOE,交點(diǎn)為F,求OF的長.

【答案】1)見解析;(2OF1.8

【解析】

1)由題意連接CD、OD,求得即可證明DE⊙O的切線;

2)根據(jù)題意運(yùn)用切線的性質(zhì)、角平分線性質(zhì)和勾股定理以及三角形的面積公式進(jìn)行綜合分析求解.

解:(1)證明:連接CD,OD

∵∠ACB90°,BC⊙O直徑,

∴∠BDC=∠ADC90°

∵EAC中點(diǎn),

∴ECED=AE

∴∠ECD∠EDC;

∵∠OCD∠CDO,

∠EDC+∠CDO∠ECD+ ∠OCD= ∠ACB90°

∴DE⊙O的切線.

2)解:連接CD,OE

∵∠ACB90°,

∴AC⊙O的切線,

∵DE⊙O的切線,

∴EO平分∠CED,

∴OE⊥CD,FCD的中點(diǎn),

點(diǎn)E、O分別為AC、BC的中點(diǎn),

∴OEAB5,

Rt△ACB中,∠ACB90°,AB10,BC6,由勾股定理得:AC8,

Rt△ADC中,EAC的中點(diǎn),

∴DEAC4

Rt△EDO中,ODBC3,DE4,由勾股定理得:OE5

由三角形的面積公式得:SEDO,

4×35×DF,

解得:DF2.4,

Rt△DFO中,由勾股定理得:OF1.8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A2,﹣1),B3,2),C10).解答問題:請(qǐng)按要求對(duì)△ABC作如下變換.

1)將△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1;

2)以點(diǎn)O為位似中心,位似比為21,將△ABC在位似中心的異側(cè)進(jìn)行放大得到△A2B2C2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題情境)

張老師給愛好學(xué)習(xí)的小軍和小俊提出這樣的一個(gè)問題:如圖1,在ABC中,ABAC,點(diǎn)P為邊BC上任一點(diǎn),過點(diǎn)PPDABPEAC,垂足分別為D,E,過點(diǎn)CCFAB,垂足為F,求證:PD+PECF

小軍的證明思路是:如圖2,連接AP,由ABPACP面積之和等于ABC的面積可以證得:PD+PECF

小俊的證明思路是:如圖2,過點(diǎn)PPGCF,垂足為G,可以證得:PDGF,PECG,則PD+PECF

[變式探究]

如圖3,當(dāng)點(diǎn)PBC延長線上時(shí),其余條件不變,求證:PDPECF;

請(qǐng)運(yùn)用上述解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和方法完成下列兩題:

[結(jié)論運(yùn)用]

如圖4,將矩形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)D落在點(diǎn)B上,點(diǎn)C落在點(diǎn)C處,點(diǎn)P為折痕EF上的任一點(diǎn),過點(diǎn)PPGBE、PHBC,垂足分別為G、H,若AD8CF3,求PG+PH的值;

[遷移拓展]

5是一個(gè)航模的截面示意圖.在四邊形ABCD中,EAB邊上的一點(diǎn),EDAD,ECCB,垂足分別為D、C,且ADCEDEBC,AB2dmAD3dm,BDdmM、N分別為AEBE的中點(diǎn),連接DM、CN,求DEMCEN的周長之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰△ABC的頂角∠A=36°,若將其繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)36°,得到△,點(diǎn)B′在AB邊上,ACE,連接AA′.有下列結(jié)論:①△ABC≌△;②四邊形是平行四邊形;③圖中所有的三角形都是等腰三角形;其中正確的結(jié)論是(

A.①②B. C.②③D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】金松科技生態(tài)農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖有限公司種植和銷售一種綠色羊肚菌,已知該羊肚菌的成本是12/千克,規(guī)定銷售價(jià)格不低于成本,又不高于成本的兩倍.經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),某天該羊肚菌的銷售量y(千克)與銷售價(jià)格x(元/千克)的函數(shù)關(guān)系如下圖所示:

1)求yx之間的函數(shù)解析式;

2)求這一天銷售羊肚菌獲得的利潤W的最大值;

3)若該公司按每銷售一千克提取1元用于捐資助學(xué),且保證每天的銷售利潤不低于3600元,問該羊肚菌銷售價(jià)格該如何確定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC的斜邊BC=4,∠ABC=30°,以AB、AC為直徑分別作圓.則這兩圓的公共部分面積為(

A.B.C.D.

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【題目】已知二次函數(shù)yax2bxc的圖象如圖,則下列敘述正確的是( )

A. abc0 B. 3ac0

C. b24ac≥0 D. 將該函數(shù)圖象向左平移2個(gè)單位后所得到拋物線的解析式為yax2c

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)今“微信運(yùn)動(dòng)”被越來越多的人關(guān)注和喜愛,某興趣小組隨機(jī)調(diào)查了我市50名教師某日“微信運(yùn)動(dòng)”中的步數(shù)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):

步數(shù)

頻數(shù)

頻率

0≤x<4000

8

a

4000≤x<8000

15

0.3

8000≤x<12000

12

b

12000≤x<16000

c

0.2

16000≤x<20000

3

0.06

20000≤x<24000

d

0.04

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)寫出a,b,c,d的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(2)本市約有37800名教師,用調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)日行走步數(shù)超過12000步(包含12000步)的教師有多少名?

(3)若在50名被調(diào)查的教師中,選取日行走步數(shù)超過16000步(包含16000步的兩名教師與大家分享心得,求被選取的兩名教師恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了滿足師生的閱讀需求,某校圖書館的藏書從2016年底到2018年底兩年內(nèi)由5萬冊(cè)增加到7.2萬冊(cè).

1)求這兩年藏書的年均增長率;

2)經(jīng)統(tǒng)計(jì)知:中外古典名著的冊(cè)數(shù)在2016年底僅占當(dāng)時(shí)藏書總量的5.6%,在這兩年新增加的圖書中,中外古典名著所占的百分率恰好等于這兩年藏書的年均增長率,那么到2018年底中外古典名著的冊(cè)數(shù)占藏書總量的百分之幾?

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