【題目】如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠EOC.
(1)若∠EOC=72°,求∠BOD的度數(shù);
(2)若∠DOE=2∠AOC,判斷射線OE,OD的位置關(guān)系并說(shuō)明理由.
【答案】
(1)解:∵OA平分∠EOC,∠EOC=72°,
∴∠AOC= ∠EOC=36°(角平分線的定義),
∴∠BOD=∠AOC=36°(對(duì)頂角相等)
(2)解:OE⊥OD.理由如下:
∵∠DOE=2∠AOC,OA平分∠EOC,
∴∠DOE=∠EOC,
又∠DOE+∠EOC=180°,
∴∠DOE=∠EOC=90°,
∴OE⊥OD(垂直的定義)
【解析】(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠AOC= ∠EOC=36°,再根據(jù)對(duì)頂角相等可得∠BOD的度數(shù);(2)根據(jù)題意可得∠DOE=∠EOC,再根據(jù)∠DOE+∠EOC=180°可得∠DOE的度數(shù),進(jìn)而可得OE⊥OD.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解角的平分線的相關(guān)知識(shí),掌握從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線,以及對(duì)對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角的理解,了解兩直線相交形成的四個(gè)角中,每一個(gè)角的鄰補(bǔ)角有兩個(gè),而對(duì)頂角只有一個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)非負(fù)數(shù)的意義和不等式的解集的意義,寫(xiě)出下列解集.
(1)不等式x2>0的解集;
(2)不等式|x|>0的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=50°,∠B=60°,AE⊥BC于點(diǎn)E,CD平分∠ACB且分別與AB、AE交于點(diǎn)D、F,求∠AFC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,∠EBF=2∠ABE,∠EDF=2∠CDE,則∠E與∠F之間滿足的數(shù)量關(guān)系是( )
A.∠E=∠F
B.∠E+∠F=180°
C.3∠E+∠F=360°
D.2∠E﹣∠F=90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列等式不成立的是( )
A. m2﹣16=(m﹣4)(m+4) B. m2+4m=m(m+4)
C. m2﹣8m+16=(m﹣4)2 D. m2+3m+9=(m+3)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題6分)甲、乙兩人進(jìn)行摸牌游戲.現(xiàn)有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,5.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.
(1)甲從中隨機(jī)抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機(jī)抽取一張.請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率;
(2)若兩人抽取的數(shù)字和為2的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為5的倍數(shù),則乙獲勝.這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用概率的知識(shí)加以解釋.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(1, ),將線段OA平移至線段BC,B(3,0).
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)連AC,AB,求三角形ABC的面積;
(3)若∠AOB=60°,點(diǎn)P為y軸上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與原點(diǎn)重合),試探究∠CPO與∠BCP之間的數(shù)量關(guān)系并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列計(jì)算中,結(jié)果正確的是( 。
A. a4﹣a3=aB. a4a3=a12
C. 6a÷3a=2aD. (﹣3a3)2=9a6
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