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【題目】某學校在開展節(jié)約每一滴水的活動中,從七年級的100名同學中選出20名同學匯報了各自家庭一個月的節(jié)水情況,將有關數據(每人上報節(jié)水量都是正整數)整理如下表:

節(jié)水量x/t

0.5≤x1.5

1.5≤x2.5

2.5≤x3.5

3.5≤x4.5

人數

6

4

8

2

請你估計這100名同學的家庭一個月節(jié)約用水的總量大約是(

A.180tB.300tC.230tD.250t

【答案】C

【解析】

利用組中值求樣本平均數,即可解決問題.

解:利用組中值求平均數可得:

選出20名同學家的平均一個月節(jié)約用水量=(1×6+2×4+3×8+4×2 )=2.3,

∴估計這100名同學的家庭一個月節(jié)約用水的總量大約是=2.3×100=230t

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】根據國家發(fā)改委實施“階梯電價”的有關文件要求,某市結合地方實際,決定從41日起對居民生活用電試行“階梯電價”收費,具體收費標準見下表:

一戶居民一個月用電量的范圍

電費價格(單位:元/度)

不超過150

超過150度的部分

今年5月份,該市居民甲用電100度,交電費60元;居民乙用電200度,交電費122.5元.

1)上表中, , ;

2)試行“階梯電價”收費以后,該市一戶居民今年8月份平均電價每度為0.63元,求該用戶8月用電多少度?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個以點O為圓心的同心圓,

(1)如圖1,大圓的弦AB交小圓于C,D兩點,試判斷AC與BD的數量關系,并說明理由.

(2)如圖2,將大圓的弦AB向下平移使其為小圓的切線,切點為C,證明:AC=BC.

(3)在(2)的基礎上,已知AB=20cm,直接寫出圓環(huán)的面積.

圖1 圖2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,拋物線與x軸交點坐標為A(1,0),C(-3,0),

(1)若已知頂點坐標D為(-1,4)或B點(0,3),選擇適當方式求拋物線的解析式.

(2)若直線DH為拋物線的對稱軸,在(1)的基礎上,求線段DK的長度,并求△DBC的面積.

(3)將圖(2)中的對稱軸向左移動,交x軸于點p(m,0)(-3<m<-1),與線段BC、拋物線的交點分別為點K、Q,用含m的代數式表示QK的長度,并求出當m為何值時,△BCQ的面積最大?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算(1)﹣28﹣(﹣19+(﹣24

2)(﹣12)﹣(+8)﹣(+10)﹣(﹣8

32 +(﹣)﹣(﹣+2

46.3

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為1的正方形,點E在AD邊上運動,且不與點A和點D重合,連結CE,過點C作CFCE交AB的延長線于點F,EF交BC于點G.

(1)求證:CDE≌△CBF;

(2)當DE=時,求CG的長;

(3)連結AG,在點E運動過程中,四邊形CEAG能否為平行四邊形?若能,求出此時DE的長;若不能,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,某社會實踐活動小組實地測量兩岸互相平行的一段河的寬度,在河的南岸邊點A處,測得河的北岸邊點B在其北偏東45°方向,然后向西走60m到達C點,測得點B在點C的北偏東60°方向,如圖2.

(1)求∠CBA的度數.

(2)求出這段河的寬(結果保留根號).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在學校組織的八年級知識競賽中,每班參加比賽的人數相同,成績分為、四個等級,其中相應等級的得分依次記為100分、90分、80分、70分,學校將一班和二班的成績整理并繪制成如下的統計圖:

請你根據以上提供的信息解答下列問題:

1)求一班參賽選手的平均成績;

2)此次競賽中,二班成績在級以上(包括級)的人數有幾人?

3)求二班參賽選手成績的中位數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點、、分別是四邊形、的中點,則下列說法:

①若,則四邊形為矩形;

②若,則四邊形為菱形;

③若四邊形是平行四邊形,則互相垂直平分;

④若四邊形是正方形,則互相垂直且相等.

其中正確的個數是(

A.1B.2C.3D.4

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