【題目】2020年突如其來的肺炎疫情,給我們的生活和學習帶來了諸多不便.圖1是2月1日至2月5日全國“新冠肺炎”疫情新增數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖,為了控制疫情蔓延擴散,國家全面落實疫情防控工作,舉國上下眾志成城,圖2是3月5日至3月9日全國“新冠肺炎”疫情新增數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題:
(1)寫出2月3日全國新增確診病例數(shù),并計算3月5日至3月9日全國新增確診病例數(shù)的平均數(shù).
(2)對比兩幅統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù),選擇一個角度分析評價此次疫情控制情況.
【答案】(1)69例;(2)對比兩時段的全國新增確診病例走勢,2月1日至2月5日成上升趨勢,二3月5日至3月9日呈下降趨勢,說明此次疫情防控工作十分有效
【解析】
(1)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù),可以直接寫出2月3日全國新增確診病例數(shù),計算出3月5日至3月9日全國新增確診病例數(shù)的平均數(shù);
(2)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù),可以寫出相應(yīng)的結(jié)論,注意本題答案不唯一,只要合理即可.
解:(1)由圖1可得,
2月3日全國新增確診病例2930例,
3月5日至3月9日全國新增確診病例數(shù)的平均數(shù)為:(例)
即3月5日至3月9日全國新增確診病例數(shù)的平均數(shù)為69例;
(2)可選平均數(shù)、中位數(shù)、變化趨勢等角度進行描述
例如:對比兩時段的全國新增確診病例走勢,2月1日至2月5日成上升趨勢,二3月5日至3月9日呈下降趨勢,說明此次疫情防控工作十分有效.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知汽車燃油箱中的y(單位:升)與該汽車行駛里程數(shù)x(單位:千米)是一次函數(shù)關(guān)系.賈老師從某汽車租賃公司租借了一款小汽車,擬去距離出發(fā)地600公里的目的地旅游(出發(fā)之前,賈老師往該汽車燃油箱內(nèi)注滿了油).行駛了200千米之后,汽車燃油箱中的剩余油量為40升;又行駛了100千米,汽車燃油箱中的剩余油量為30升.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫函數(shù)的定義域);
(2)當汽車燃油箱中的剩余油量為8升的時候,汽車儀表盤上的燃油指示燈就會亮起來.在燃油指示燈亮起來之前,賈老師駕駛該車可否抵達目的地?請通過計算說明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,直線a∥b,頂點C在直線b上,直線a交AB于點D,交AC于點E,若∠1=145°,則∠2的度數(shù)是( )
A.30°B.35°C.40°D.45°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,內(nèi)接于分別是和所對弧的中點,弦分別交于點,連結(jié)
(1)求證:是等邊三角形.
(2)若
①如圖2,當為的直徑時,求的長.
②當將的面積分成了的兩部分時,求的長.
(3)連結(jié)交于點,若:則的值為_______. (請直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,已知,點是對角線的中點,點是邊上的動點,連接并延長交于點,過作,分別交矩形的邊于點
(1)當四點分別分布在矩形的四條邊上(不包括頂點)時,
①求證:四邊形是菱形.
②求的取值范圍.
(2)當四邊形的面積為144時,求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,CE是□ABCD的邊AB的垂直平分線,垂足為點O,CE與DA的延長線交于點E、連接AC,BE,DO,DO與AC交于點F,則下列結(jié)論:①四邊形ACBE是菱形;②∠ACD=∠BAE;③AF:BE=2:3;④S四邊形AFOE:S△COD=2:3.其中正確的結(jié)論有( 。﹤.
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班舉行跳繩比賽,賽后整理參賽學生的成績,將學生成績分為A、B、C、D四個等級,并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,但均不完善.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)參加比賽的學生共有______名;
(2)在扇影統(tǒng)計圖中,m的值為_____,表示D等級的扇形的圓心角為____度;
(3)先決定從本次比賽獲得B等級的學生中,選出2名去參加學校的游園活動,已知B等級學生中男生有2名,其他均為女生,請用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學生給好是一名男生一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點E是AB邊上的一個動點(點E與點A,B不重合),連接CE,過點B作BF⊥CE于點G,交AD于點F.
(1)求證:;
(2)如圖2,當點E運動到AB中點時,連接DG,求證:DC=DG;
(3)如圖3,在(2)的條件下,過點C作CM⊥DG于點H,分別交AD,BF于點M,N,求的值.
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