【題目】某商場在端午節(jié)前以1元/個(gè)的價(jià)格購進(jìn)1000個(gè)粽子，現(xiàn)有以下三種銷售方式：不加工直接賣，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行粗加工后再賣，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再賣．受加工能力和氣溫影響，粗加工一天只能加工200個(gè)，細(xì)加工一天只能加工100個(gè)，兩種加工不能同時(shí)進(jìn)行，且最多加工三天．

加工方式

加工成本

銷售單位

售價(jià)

直接賣

0

個(gè)

2元/個(gè)

粗加工

1元/個(gè)

包裝袋（一袋5個(gè)）

30元/袋

精加工

2.5元/個(gè)

禮盒（一盒10個(gè)）

85元/盒

假設(shè)所有粽子均能全部售出，則以下銷售方式中利潤最大的是____________．

方案一：不加工直接銷售；

方案二：三天全部進(jìn)行精加工，剩下的直接賣；

方案三：兩天精加工，一天粗加工，剩下的直接賣；

方案四：兩天粗加工，一天精加工，剩下的直接賣．

【答案】方案四

【解析】

分別計(jì)算出幾種方案的利潤，選擇利潤最大的方案即可．

方案一利潤： （元）；

方案二利潤： （元）；

方案三利潤：（元）；

方案四利潤：（元）；

故應(yīng)該選擇方案四利潤最大，

故答案為：方案三．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市教育行政部門為了解初中學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽取了本市初一、初二、初三年級(jí)各名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖所示，請你根據(jù)圖中的信息回答問題．

（1）在被調(diào)查的學(xué)生中，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的有多少人，參加科技活動(dòng)的有多少人；

（2）如果本市有萬名初中學(xué)生，請你估計(jì)參加科技活動(dòng)的學(xué)生約有多少名．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某養(yǎng)殖場計(jì)劃今年養(yǎng)殖無公害標(biāo)準(zhǔn)化龍蝦和鯉魚，由于受養(yǎng)殖水面的制約，這兩個(gè)品種的苗種的總投放量只有50噸．根據(jù)經(jīng)驗(yàn)測算，這兩個(gè)品種的種苗每投放一噸的先期投資、養(yǎng)殖期間的投資以及產(chǎn)值如下表：(單位：千元/噸)

品種

先期投資

養(yǎng)殖期間投資

產(chǎn)值

鯉魚

9

3

30

龍蝦

4

10

20

養(yǎng)殖場受經(jīng)濟(jì)條件的影響，先期投資不超過360千元，養(yǎng)殖期間的投資不超過290千元.設(shè)鯉魚種苗的投放量為x噸．

(1)求x的取值范圍；

(2)設(shè)這兩個(gè)品種產(chǎn)出后的總產(chǎn)值為y(千元)，試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出當(dāng)x等于多少時(shí)，y有最大值?最大值是多少?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年3月“停課不停學(xué)”期間，某校采用簡單隨機(jī)抽樣的方式調(diào)查本校學(xué)生參加第一天線上學(xué)習(xí)的時(shí)長，將收集到的數(shù)據(jù)制成不完整的頻數(shù)分布表和扇形圖，如下所示：

組別

學(xué)習(xí)時(shí)長（分鐘）

頻數(shù)（人）

第1組

x≤40

3

第2組

40＜x≤60

6

第3組

60＜x≤80

m

第4組

80＜x≤100

18

第5組

100＜x≤120

14

（1）求m，n的值；

（2）學(xué)校有學(xué)生2400人，學(xué)校決定安排老師給““線上學(xué)習(xí)時(shí)長”在x≤60分鐘范圍內(nèi)的學(xué)生打電話了解情況，請你根據(jù)樣本估計(jì)學(xué)校學(xué)生“線上學(xué)習(xí)時(shí)長”在x≤60分鐘范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校組織了2000名學(xué)生參加“愛我中華”知識(shí)競賽活動(dòng)，為了了解本次知識(shí)競賽的成績分布情況，從中抽取了部分學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：

成績（分）

頻數(shù)

頻率

20

16

0.08

0.15

請你根據(jù)以上的信息，回答下列問題：

（1） ， ；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“成績滿足”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 ；

（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí)，規(guī)定：評(píng)為，評(píng)為，評(píng)為，評(píng)為．這次全校參加競賽的學(xué)生約有 人參賽成績被評(píng)為“”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線與x軸的交點(diǎn)為A，B，與y軸交于C．

（1）求拋物線的對(duì)稱軸和點(diǎn)C坐標(biāo)；

（2）橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn)．拋物線在點(diǎn)A，B之間的部分與線段所圍成的區(qū)域?yàn)閳D形W（不含邊界）．

①當(dāng)時(shí)，求圖形W內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)；

②若圖形W內(nèi)有2個(gè)整數(shù)點(diǎn)，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在四邊形中，對(duì)角線平分．為了研究圖中線段之間的數(shù)量關(guān)系，設(shè)．

（1）由題意可得，（在括號(hào)內(nèi)填入圖1中相應(yīng)的線段）y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式為________；

（2）如圖2，在平面直角坐標(biāo)系中，根據(jù)（1）中y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式描出了其圖象上的一部分點(diǎn)，請依據(jù)描出的點(diǎn)畫出該函數(shù)的圖象；

（3）結(jié)合函數(shù)圖象，解決問題：

①寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)：__________________________；

②估計(jì)的最小值為__________．（結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】校體育組為了解全校學(xué)生“最喜歡的一項(xiàng)球類項(xiàng)目”，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：

（1）喜歡乒乓球的學(xué)生所占的百分比是多少？并請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）請你估計(jì)全校500名學(xué)生中最喜歡“排球”項(xiàng)目的有多少名？

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“籃球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度？

（4）籃球教練在制定訓(xùn)練計(jì)劃前，將從最喜歡籃球項(xiàng)目的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中任選兩人進(jìn)行個(gè)別座談，請用列表法或樹狀圖法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為更好地推進(jìn)太原市生活垃圾分類工作，改善城市生態(tài)環(huán)境，2019年12月17日，太原市政府召開了太原市生活垃圾分類推進(jìn)會(huì)，意味著太原垃圾分類戰(zhàn)役的全面打響．某小區(qū)準(zhǔn)備購買兩種型號(hào)的垃圾箱，通過市場調(diào)研得知：購買3個(gè)型垃圾箱和2個(gè)型垃圾箱共需540元，購買2個(gè)型垃圾箱比購買3個(gè)型垃圾箱少用160元．

（1）求每個(gè)型垃圾箱和型垃圾箱各多少元？

（2）該小區(qū)物業(yè)計(jì)劃用不多于2100元的資金購買兩種型號(hào)的垃圾箱共20個(gè)，則該小區(qū)最多可以購買型垃圾箱多少個(gè)．

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同步練習(xí)冊答案