【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+4(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=3,拋物線與x軸相交于A,B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,已知點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)M為線段BC上方拋物線上的一點(diǎn),點(diǎn)N為線段BC上的一點(diǎn),若MN∥y軸,求MN的最大值;
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q使得△ACQ為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出符合點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)4;(3)存在,,或
【解析】
(1)利用對(duì)稱軸公式求得a的值,然后利用待定系數(shù)法確定函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,利用待定系數(shù)法求出解析式,再表示出MN,然后根據(jù)二次函數(shù)的最值問(wèn)題解答;
(3)利用勾股定理列式求出AC,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥對(duì)稱軸于D,然后分①AC=CQ時(shí),利用勾股定理列式求出DQ,分點(diǎn)Q在點(diǎn)D的上方和下方兩種情況求出點(diǎn)Q到x軸的距離,再寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)即可;②點(diǎn)Q為對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)時(shí),AQ=CQ,再寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo)即可.
解:(1)∵拋物線y=ax2+bx+4(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=3,
∴=3,
∴b=﹣6a,
∴拋物線的解析式為y=ax2﹣6ax+4(a≠0).
∵拋物線與x軸交于點(diǎn)B(8,0),
∴64a﹣48a+4=0,
解得,∴,
∴拋物線的解析式為;
(2)當(dāng)x=0時(shí),y=4,
∴C(0,4).
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b(k≠0),
將B(8,0),C(0,4)代入得,
解得,
∴直線BC的解析式為.
∵點(diǎn)M為線段BC上方拋物線上的一點(diǎn),點(diǎn)N為線段BC上的一點(diǎn),若MN∥y軸,
∴設(shè),,其中0<x<8,
∴MN=
=
=
=
∴當(dāng)x=4時(shí),MN的值最大,最大值為4;
(3)存在.理由如下:
由勾股定理得,AC==,
過(guò)點(diǎn)C作CD⊥對(duì)稱軸于D,則CD=3,
①AC=CQ時(shí),DQ==,
點(diǎn)Q在點(diǎn)D的上方時(shí),點(diǎn)Q到x軸的距離為4+,
此時(shí)點(diǎn)Q1(3,4+),
點(diǎn)Q在點(diǎn)D的下方時(shí),點(diǎn)Q到x軸的距離為4﹣,
此時(shí)點(diǎn)Q2(3,4﹣),
②點(diǎn)Q為對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)時(shí),AQ=5,
CQ==5,
∴AQ=CQ,
此時(shí),點(diǎn)Q3(3,0),
③當(dāng)AC=AQ時(shí),∵AC=2,點(diǎn)A到對(duì)稱軸的距離為5,2<5,
∴這種情形不存在.
綜上所述,符合條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo)是,或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,PD切⊙O于點(diǎn)C,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,且∠D=2∠CAD.
(1)求∠D的度數(shù);
(2)若CD=2,求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=2x+4分別交x軸,y軸于點(diǎn)A,B,拋物線過(guò)A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C,交拋物線于點(diǎn)D.
(1)若拋物線的解析式為y=﹣2x2﹣2x+4,設(shè)其頂點(diǎn)為M,其對(duì)稱軸交AB于點(diǎn)N.
①直接寫(xiě)出點(diǎn)M,N的坐標(biāo).
②若四邊形MNPD為平行四邊形,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(2)當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為﹣1時(shí),是否存在這樣的拋物線,使得以B,P,D為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:若兩個(gè)函數(shù)y1和y2的自變量x的取值范圍相同,我們不妨把y1和y2的比值y稱為x的比函數(shù),且比函數(shù)的自變量x的取值范圍不發(fā)生改變.例如:y1=x2+2x(x>0),y2=x(x>0),則x的比函數(shù)為y==x+2(x>0).
(1)已知y1=x2﹣4(2≤x≤3),y2=x+2(2≤x≤3),寫(xiě)出x的比函數(shù)y的解析式,并求出y的取值范圍;
(2)已知y1=x+2(x>1),y2=x﹣2(x>1),求x的比函數(shù)y的圖象上的整數(shù)點(diǎn)(橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點(diǎn))的坐標(biāo);
(3)已知y1=x2﹣x+1,y2=x2+x+1,若x的比函數(shù)y的圖象與拋物線y3=x2+2x+k(k為常數(shù))存在交點(diǎn),求k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y= -x+b的圖象與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于點(diǎn)A(m , 3)和B(3 , n ).過(guò)A作AC⊥x軸于C,交OB于E,且EB = 2EO
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)解析式
(2)點(diǎn)P是線段AB上異于A,B的一點(diǎn),過(guò)P作PD⊥x軸于D,若四邊形APDC面積為S,求S的取值范圍.
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【題目】如圖,矩形擺放在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在軸上,.
(1)求直線的表達(dá)式;
(2)若直線與矩形有公共點(diǎn),求的取值范圍;
(3)直線與矩形沒(méi)有公共點(diǎn),直接寫(xiě)出的取值范圍.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,DE⊥AD交AB于E,EF∥BC交AC于F.
(1)求證:△ACD∽△ADE;
(2)求證:AD2=ABAF;
(3)作DG⊥BC交AB于G,連接FG,若FG=5,BE=8,直接寫(xiě)出AD的長(zhǎng).
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax(x﹣3)+c(a<0,0≤x≤3),反比例函數(shù)y=(x>0,k>0)圖象如圖1所示,反比例函數(shù)y=(x>0,k>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(m,n),PM⊥x軸,垂足為M,PN⊥y軸,垂足為N;且OMON=12.
(1)求k的值;
(2)當(dāng)c=0時(shí),計(jì)算拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離.
(3)確定二次函數(shù)y=ax(x﹣3)+c(a<0,0≤x≤3)對(duì)稱軸.
(4)如圖2,當(dāng)a=﹣1時(shí),拋物線y=ax(x﹣3)+c(a<0;0≤x≤3)有一時(shí)刻恰好經(jīng)過(guò)P點(diǎn),且此時(shí)拋物線與雙曲線y=(x>0,k>0)有且只有一個(gè)公共點(diǎn)P(如圖2所示),我們不妨把此時(shí)刻的c記作c1,請(qǐng)直接寫(xiě)出拋物線y=ax(x﹣3)+c(a<0,0≤x≤3)的圖象與雙曲線y=(x>0,k>0)的圖象有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)c的取值范圍.(溫馨提示:c1作為已知數(shù),可直接應(yīng)用哦!)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方ABCD內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)E到A、B、C三點(diǎn)的距離之和的最小值為,則這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為_____________
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