【題目】如圖,圓柱底面半徑為cm,高為9cm,點(diǎn)A、B分別是圓柱兩底面圓周上的點(diǎn),且A、B在同一母線上,用一根棉線從A點(diǎn)順著圓柱側(cè)面繞3圈到B點(diǎn),則這根棉線的長(zhǎng)度最短為( )
A. 12cm B. cm C. 15cm D. cm
【答案】C
【解析】
要求圓柱體中兩點(diǎn)之間的最短路徑,最直接的作法,就是將圓柱體展開(kāi),然后利用兩點(diǎn)之間線段最短解答.
圓柱體的展開(kāi)圖如圖所示:用一棉線從A順著圓柱側(cè)面繞3圈到B的運(yùn)動(dòng)最短路線是:;即在圓柱體的展開(kāi)圖長(zhǎng)方形中,將長(zhǎng)方形平均分成3個(gè)小長(zhǎng)方形,A沿著3個(gè)長(zhǎng)方形的對(duì)角線運(yùn)動(dòng)到B的路線最短;
∵圓柱底面半徑為cm,
∴長(zhǎng)方形的寬即是圓柱體的底面周長(zhǎng):=4cm;
又∵圓柱高為9cm,
∴小長(zhǎng)方形的一條邊長(zhǎng)是3cm;
根據(jù)勾股定理求得AC=CD=DB=5cm;
∴AC+CD+DB=15cm;
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上兩點(diǎn)之向的距離兩數(shù)差的絕對(duì)值,我們可以用表示這兩個(gè)點(diǎn)的大寫(xiě)字母一起標(biāo)記,比如,表示點(diǎn)A的數(shù)為2,點(diǎn)B表示的數(shù)為﹣3,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離記作AB,別AB=2﹣(﹣3)=5.
(1)數(shù)軸上表示﹣3和5的兩點(diǎn)之間的距離是
(2)如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)A表示數(shù)a,點(diǎn)C表示數(shù)c,且|a+20|+(c﹣30)2=0.求點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離AC;
(3)在(2)的條件下,在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)B,使AB=5,若存在,求出點(diǎn)B表示的數(shù)b;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AC=4,BD=6,P是BD上的任一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作EF∥AC,與平行四邊形的兩條邊分別交于點(diǎn)E、F,設(shè)BP=x,EF=y,則能反映y與x之間關(guān)系的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在300米環(huán)形跑道上練習(xí)長(zhǎng)跑,甲的速度是6米/秒,乙的速度是7米/秒.
(1)如果甲、乙兩人同地背向跑,乙先跑2秒,再經(jīng)過(guò)多少秒兩人相遇?
(2)如果甲、乙兩人同地同向跑,乙跑幾圈后能首次追上甲?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)團(tuán)委會(huì)為了解該校學(xué)生的課余活動(dòng)情況,采取抽樣的辦法,從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、其它等四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好,并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)這次抽樣中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)“其它”在扇形圖中所占的圓心角是多少度?
(3)若該校有2500名學(xué)生,你估計(jì)全?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生愛(ài)好閱讀?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=56°,∠ABC=74°,BP、CP分別平分∠ABC和∠ACB,則∠BPC=( )
A.102°
B.112°
C.115°
D.118°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了探究活動(dòng).如圖,已知一架竹梯AB斜靠在墻角MON處,竹梯AB=13m,梯子底端離墻角的距離BO=5m.
(1)求這個(gè)梯子頂端A距地面有多高;
(2)如果梯子的頂端A下滑4 m到點(diǎn)C,那么梯子的底部B在水平方向上滑動(dòng)的距離BD=4 m嗎?為什么?
(3)亮亮在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)無(wú)論梯子怎么滑動(dòng),在滑動(dòng)的過(guò)程中梯子上總有一個(gè)定點(diǎn)到墻角O的距離始終是不變的定值,會(huì)思考問(wèn)題的你能說(shuō)出這個(gè)點(diǎn)并說(shuō)明其中的道理嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+1過(guò)A(1,0)、B,(5,0)兩點(diǎn).
(1)求:拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求:拋物線與y軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)及其對(duì)稱軸
(3)若拋物線對(duì)稱軸上有一點(diǎn)P,使△COA∽△APB,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明去文具用品商店給同學(xué)買(mǎi)某品牌水性筆,已知甲、乙兩商店都有該品牌的水性筆且標(biāo)價(jià)都是1.50元/支,但甲、乙兩商店的優(yōu)惠條件有所不同.甲商店:若購(gòu)買(mǎi)不超過(guò)10支,則按標(biāo)價(jià)付款;若一次性購(gòu)10支以上,則超過(guò)10支的部分按標(biāo)價(jià)的60%付款.乙商店:按標(biāo)價(jià)的80%付款.在水性筆的質(zhì)量等各種因素相同的條件下.
(1)設(shè)小明要購(gòu)買(mǎi)的該品牌水筆數(shù)是(>10)支,請(qǐng)用含的代數(shù)式分別表示在甲、乙兩個(gè)商店購(gòu)買(mǎi)該品牌水性筆的費(fèi)用.
(2)若小明要購(gòu)買(mǎi)該品牌筆30支,你認(rèn)為在甲、乙兩商店中,到哪個(gè)商店購(gòu)買(mǎi)比較省錢(qián)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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