【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2cm,點(diǎn)E、F在邊AD上運(yùn)動,且AE=DF.CF交BD于G,BE交AG于H.點(diǎn)H在圓弧上運(yùn)動上,點(diǎn)H所運(yùn)動的圓弧的長為______.
【答案】
【解析】
先根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明∠AHB=90°,即點(diǎn)H是以AB為直徑的圓上一點(diǎn),再根據(jù)弧長公式求解即可得到答案.
∵ABCD是正方形
∴AD=CD=AB,∠BAD=∠ADC=90°,∠ADB=∠BDC=45°
∵AD=CD,∠ADB=∠BDC,DG=DG
∴△ADG≌△DGC
∴∠DAM=∠DCF且AD=CD,∠ADC=∠ADC
∴△ADM≌△CDF
∴FD=DM且AE=DF
∴AE=DM且AB=AD,∠ADM=∠BAD=90°
∴△ABE≌△ADM(SAS),
∴∠DAM=∠ABE,
∵∠DAM+∠BAM=90°,
∴∠BAM+∠ABE=90°,
即∠AHB=90°,
∴點(diǎn)H是以AB為直徑的圓上一點(diǎn),
以AB的中心O為圓心,以OA為半徑畫弧,與BD交于I,如圖:
當(dāng)E點(diǎn)運(yùn)動到D的位置以及F點(diǎn)運(yùn)動到A的位置時,是H運(yùn)動的軌跡的一個端點(diǎn),
此時,I剛好與H重合(恰好是正方形的中心),
∴此時的圓心角恰好是90°,
根據(jù)弧長公式得到H運(yùn)動的弧長為:,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,.如果點(diǎn)由點(diǎn)出發(fā)沿方向向點(diǎn)勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)由點(diǎn)出發(fā)沿方向向點(diǎn)勻速運(yùn)動,它們的速度分別為和.過點(diǎn)作,分別交、于點(diǎn)和,設(shè)運(yùn)動時間為.
(1)連結(jié)、,若四邊形為平行四邊形,求的值;
(2)連結(jié),設(shè)的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式,并求的最大值;
(3)若與相似,求出的值.
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【題目】如圖,是的直徑,為上一點(diǎn)連接,作交于點(diǎn),點(diǎn)在的延長線上,經(jīng)過點(diǎn),且.
(1)求證;是的切線;
(2)若,的半徑為1,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知菱形在平面直角坐標(biāo)系的位置如圖所示,,,,點(diǎn)是對角線上的一個動點(diǎn),,當(dāng)周長最小時,點(diǎn)的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)xOy中,某一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的y=的圖象交于A(1,m)、B(n,﹣1)兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn).
(1)求該一次函數(shù)的解析式;
(2)求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以BC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D.
(1)求線段AD的長度;
(2)點(diǎn)E是線段AC上的一點(diǎn),試問:當(dāng)點(diǎn)E在什么位置時,直線ED與⊙O相切?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,點(diǎn)E在BC上,AE=AD,DF⊥AE,垂足為F.
(1)求證.DF=AB;
(2)若∠FDC=30°,且AB=4,求AD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】疫情期間,甲廠欲購買某種無紡布生產(chǎn)口罩,A、B兩家無紡布公司各自給出了該種無紡布的銷售方案.
A公司方案:無紡布的價格y(萬元)與其重量x(噸)是如圖所示的函數(shù)關(guān)系;
B公司方案:無紡布不超過30噸時,每噸收費(fèi)2萬元;超過30噸時,超過的部分每噸收費(fèi)1.9萬元.
(1)求如圖所示的y與x的函數(shù)解析式;(不要求寫出定義域)
(2)如果甲廠所需購買的無紡布是40噸,試通過計(jì)算說明選擇哪家公司費(fèi)用較少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為2的菱形ABCD中,BD=2,E、F分別是AD,CD上的動點(diǎn)(包含端點(diǎn)),且AE+CF=2,則線段EF長的最小值是__________.
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