2.青島市確定了“擁灣發(fā)展,環(huán)灣保護(hù)”的發(fā)展戰(zhàn)略.某中學(xué)為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),舉行了一次“保護(hù)膠州灣”的環(huán)保知識(shí)競賽.共有2000名學(xué)生參加了這次競賽,為了解本次競賽的情況,從中抽取了部分同學(xué)的成績作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
分組頻數(shù)頻率
A組:50.5~60.5160.08
B組:60.5~70.50.16
C組:70.5~80.5400.20
D組:80.5~90.5640.32
E組:90.5~10048
合計(jì)1
頻率分布表
請根據(jù)上表和圖解答下列問題:
(1)填充頻率分布表中的空格并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)樣本中,競賽成績的中位數(shù)落在D組內(nèi) (從A、B、C、D、E中選擇一個(gè)正確答案);
(3)若成績在90分以上(不含90分)獲得一等獎(jiǎng),成績在80分至90分之間(不含80分,含90分)獲得二等獎(jiǎng),除此之外沒有其它獎(jiǎng)項(xiàng),則本次競賽中此中學(xué)共有多少名學(xué)生獲獎(jiǎng)?

分析 (1)首先求出樣本容量,求出B組的頻數(shù)和E組的頻率,補(bǔ)全圖即可;
(2)第100個(gè)和第101個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)即為中位數(shù),即可得出結(jié)果;
(3)求出獲獎(jiǎng)的頻率,即可得出獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù).

解答 解:(1)∵70.5-80.5的頻數(shù)為40,頻率為0.20,
∴樣本容量為 40×0.20=200,
∴B組的頻數(shù)為200×0.16=32,
E組的頻率為48÷200=0.24,
填充頻率分布表中的空格并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖為:
(2)樣本中,競賽成績的中位數(shù)是第100個(gè)和第101個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),落在D組內(nèi);
故答案為:D;
(3)獲獎(jiǎng)的頻率=0.32+0.24=0.56,2000×0.56=1120(名),
即本次競賽中此中學(xué)共有1120名學(xué)生.

點(diǎn)評 本題考查了用樣本頻率分布估計(jì)總體頻率分布,考查了頻率分布直方圖,考查了學(xué)生的讀圖能力和計(jì)算能力,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在直角坐標(biāo)系xOy中,等邊△PQM的頂點(diǎn)P、Q在x軸上,點(diǎn)M在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k>0)的圖象上.
(1)當(dāng)點(diǎn)P與原點(diǎn)重合,且等邊△PQM的邊長為2時(shí),求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)P點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0)時(shí),點(diǎn)M在(1)中的反比例函數(shù)圖象上,求等邊△PQM的邊長;
(3)若P點(diǎn)坐標(biāo)為(t,0),在(1)中的反比例函數(shù)圖象上,符合題意的正△PQM恰好有三個(gè),求t的值.

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13.已知:在△ABC中,∠BAC=60°.
(1)如圖1,若AB=AC,點(diǎn)P在△ABC內(nèi),且PB=5,PA=3,PC=4,直接寫出∠APC的度數(shù).
(2)如圖2,若AB=AC,點(diǎn)P在△ABC外,且PA=3,PB=5,PC=4,求∠APC的度數(shù);
(3)如圖3,若AB=2AC,點(diǎn)P在△ABC內(nèi),且PA=$\sqrt{3}$,PB=5,∠APC=120°,直接寫出PC的長.

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10.甲、乙兩袋中均裝有三張除所標(biāo)數(shù)值外完全相同的卡片,甲袋中的三張卡片上所標(biāo)數(shù)值分別為0、-1、3,乙袋中的三張卡片上所標(biāo)數(shù)值分別為-5、2、7,各任取一張卡片,并將它們的數(shù)字分別記為m、n.
(1)請你用樹形圖或列表法列出所有可能的結(jié)果;
(2)現(xiàn)制定這樣一個(gè)游戲規(guī)則:若選出的m、n能使得方程x2+mx+n=0有實(shí)根,則稱甲勝;否則稱乙勝.請問這樣的游戲規(guī)則公平嗎?請你用概率知識(shí)解釋.

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17.計(jì)算:
①(-$\frac{1}{2}$)-2-tan30°+|1-$\sqrt{3}$|-(π-3.14)0
②(2$\sqrt{2}$+3)2011(2$\sqrt{2}$-3)2012-4$\sqrt{\frac{1}{8}}$-$\sqrt{(1-\sqrt{2})^{2}}$.

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7.正方形ABCD,正方形CEFG如圖放置,點(diǎn)B、C、E在同一條直線上,點(diǎn)P在BC邊上,PA=PF,且∠APF=90°,連接AF交CD于點(diǎn)M.有下列結(jié)論:①EC=BP;②AP=AM:③∠BAP=∠GFP;④AB2+CE2=$\frac{1}{2}$AF2;⑤S正方形ABCD+S正方形CGFE=2S△APF,其中正確的是( 。
A.①②③B.①③④C.①②④⑤D.①③④⑤

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14.如圖,直線AB∥CD,直線EF分別交直線AB、CD于點(diǎn)E、F、FH平分∠EFD、∠FEB=100°,則∠EHF=40°.

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11.如果實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上如圖所示,化簡$\sqrt{{{(2-a)}^2}}-\sqrt{{{(a-3)}^2}}$的結(jié)果為( 。
A.5B.1C.-2a+5D.2a-5

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12.計(jì)算:$\sqrt{24}$+3$\sqrt{6}$-2$\sqrt{\frac{3}{2}}$.

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