△ABC中,AB=AC=10,BC=12,矩形DEFG中,EF=4,FG>12.
(1)如圖①,點A是FG的中點,FG∥BC,將矩形DEFG向下平移,直到DE與BC重合為止.要研究矩形DEFG與△ABC重疊部分的面積,就要進行分類討論,你認為如何進行分類,寫出你的分類方法(無需求重疊部分的面積).
(2)如圖②,點B與F重合,E、B、C在同一直線上,將矩形DEFG向右平移,直到點E與C重合為止.設(shè)矩形DEFG與△ABC重疊部分的面積為y,平移的距離為x.
① 求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
② 在給定的平面直角坐標系中畫出y與x的大致圖象,并在圖象上標注出關(guān)鍵點坐標.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知二次函數(shù)y=x2—2x+c(c為常數(shù)).
(1)若該二次函數(shù)的圖象與兩坐標軸有三個不同的交點,求c的取值范圍;
(2)已知該二次函數(shù)的圖象與x軸交于點A(-1,0)和點B,與y軸交于點C,頂點為D,若存在點P(m,0)(m>3)使得△CDP與△BDP面積相等,求m的值.
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三角形中有3個角、3條邊共6個元素,由其中的已知元素,求出所有未知元素的過程,叫做解三角形.
已知△ABC中,AB=,∠B=45°,BC=1+,解△ABC.
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在平面直角坐標系中,點A、B、C的坐標分別是A(-2,5),
B(-3,-1),C(1,-1),在第一象限內(nèi)找一點D,使四邊形
ABCD是平行四邊形,那么點D的坐標是 .
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泉州市豐澤區(qū)某校初三1班五位同學的身高(單位:)組成一組數(shù)據(jù)為:、、、、,則這五位同學身高的中位數(shù)是( )
A.165 B.168 C.170 D.172
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