【題目】數(shù)學問題:如何計算平面直角坐標系中任意兩點之間的距離?

探究問題:

為解決上面的問題,我們從最簡單的問題進行研究.

探究一:在圖1中,已知線段AB,A(﹣2,0),B0,3),寫出線段AO的長,BO的長,所以線段AB的長為多少;把RtAOB向右平移3個單位,再向上平移2個單位,得到RtCDE,寫出RtCDE的頂點坐標C,D,E,此時線段CD的長為多少,DE的長為多少,所以線段CE的長為多少.

探究二:在圖2中,已知線段AB的端點坐標為Aa,b),Bc,d),求出圖中AB的長(用含ab,c,d的代數(shù)式表示,不必證明).

歸納總結(jié):無論線段AB處于直角坐標系中的哪個位置,當其端點坐標為Ax1,y1),Bx2,y2)時線段AB的長為多少(用含x1,y1,x2y2的代數(shù)式表示,不必證明).

拓展與應用:

運用在圖3中,一次函數(shù)y=﹣x+3與反比例函數(shù)y=的圖象交點為A、B,交點的坐標分別是A12),B2,1).

①求線段AB的長;

②若點Px軸上動點,求PA+PB的最小值.

練習冊系列答案
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1的值是________,甲的速度是________

2)求乙車距地的路程之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)若甲乙兩車距離不超過時,車載通話機可以進行通話,則兩車在行駛過程中可以通話的總時長為多少小時?

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求證:

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有可能成為菱形嗎?如果可能,求此時長;如果不可能,請說明理由.

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(2)若AD=2,AB=3,求的值.

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(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是  ,表示“D級(不喜歡)”的扇形的圓心角為  °;

(2)若該校九年級有200名學生.請你估計該年級觀看“中國詩詞大會”節(jié)目B 級(較喜歡)的學生人數(shù);

(3)若從本次調(diào)查中的A級(非常喜歡)的5名學生中,選出2名去參加廣州市中學生詩詞大會比賽,已知A級學生中男生有3名,請用“列表”或“畫樹狀圖”的方法求出所選出的2名學生中至少有1名女生的概率.

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【題目】如圖,ABC是等邊三角形,BD是中線,延長BCE,CE=CD,

1)求證:DB=DE

2)在圖中過DDFBEBEF,若CF=4,求ABC的周長.

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A.

B.

C.

D.

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