【題目】某公司10名員工某月份工資統(tǒng)計(jì)如下，則該公司10名職工這個(gè)月份工資的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(　　)

工資(元)

2400

2600

2700

2900

人數(shù)(人)

2

3

4

1

A. 2700元、2700元B. 2700元、2650元C. 2700元、2600元D. 2600元、2700元

【答案】B

【解析】

根據(jù)眾數(shù)與中位數(shù)的定義計(jì)算即可.

解：2700出現(xiàn)了4次，出現(xiàn)的次數(shù)最多，
∴眾數(shù)是2700；
∵共有10個(gè)數(shù)，
∴中位數(shù)是第5、6個(gè)數(shù)的平均數(shù)，
∴中位數(shù)是(2600+2700)÷2=2650.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，某中學(xué)計(jì)劃分批購(gòu)買(mǎi)部分A品牌電腦和B品牌課桌．下表是前兩次購(gòu)買(mǎi)的情況：

A品牌電腦的數(shù)量

（單位：臺(tái)）

B品牌課桌的數(shù)量

（單位：張）

總價(jià)

（單位：元）

第一次

10

200

70000

第二次

15

100

75000

（1）每臺(tái)A品牌電腦和每張B品牌課桌的價(jià)格各是多少元？

（2）在“五·一”黃金周期間，經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)一次性購(gòu)買(mǎi)量大的客戶打折優(yōu)惠：一次性購(gòu)買(mǎi)A品牌電腦不少于50臺(tái)，按9折優(yōu)惠；一次性購(gòu)買(mǎi)B品牌課桌不少于450張，按8折優(yōu)惠.如果學(xué)校再次購(gòu)買(mǎi)A品牌電腦和B品牌課桌若干，恰好花去24萬(wàn)元，并且均享受了優(yōu)惠，那么學(xué)校可能有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A(－1，y1)、B(2，y2)、C(－3，y3)在函數(shù)y＝-5(x＋1)2＋3的圖像上，則y1、y2、y3的大小關(guān)系是（ ）
A.y1< y2< y3
B.y1< y3 < y2
C.y2 < y3 < y1
D.y3< y2 < y1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在四邊形ABCD中，已知AB∥DC，AB=DC，在不添加任何輔助線的前提下，要想該四邊形為矩形，只需加上的一個(gè)條件是___（填上你認(rèn)為正確的一個(gè)答案即可）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：點(diǎn)D是等腰直角三角形ABC斜邊BC所在直線上一點(diǎn)（不與點(diǎn)B重合），連接AD．

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)，將線段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到線段AE，連接CE．求證：BD=CE，BD⊥CE；

（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC延長(zhǎng)線上時(shí)，將線段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到線段AE，連接CE．請(qǐng)畫(huà)出圖形。上述結(jié)論是否仍然成立，并說(shuō)明理由；

（3）根據(jù)圖2，請(qǐng)直接寫(xiě)出AD、BD、CD三條線段之間的數(shù)量關(guān)系。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】21°19′×5=___________ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“分組合作學(xué)習(xí)”成為我市推動(dòng)課堂教學(xué)改革，打造自主高效課堂的重要舉措.某中學(xué)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取100人作為樣本，對(duì)“分組合作學(xué)習(xí)”實(shí)施前后學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣變化情況進(jìn)行調(diào)查分析，統(tǒng)計(jì)如下：

請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題：

（1）求出分組前學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為“高”的所占的百分比為_(kāi)________；

（2）補(bǔ)全分組后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的統(tǒng)計(jì)圖；

（3）通過(guò)“分組合作學(xué)習(xí)”前后對(duì)比，請(qǐng)你估計(jì)全校2000名學(xué)生中學(xué)習(xí)興趣獲得提高的學(xué)生有多少人？請(qǐng)根據(jù)你的估計(jì)情況談?wù)剬?duì)“分組合作學(xué)習(xí)”這項(xiàng)舉措的看法.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某兒童服裝店欲購(gòu)進(jìn)A、B兩種型號(hào)的兒童服裝．經(jīng)調(diào)查：B型號(hào)童裝的進(jìn)貨單價(jià)是A型號(hào)童裝的進(jìn)貨單價(jià)的兩倍，購(gòu)進(jìn)A型號(hào)童裝60件和B型號(hào)童裝40件共用去2100元．

(1)、求A、B兩種型號(hào)童裝的進(jìn)貨單價(jià)各是多少元？

(2)、若該店每銷(xiāo)售1件A型號(hào)童裝可獲利4元，每銷(xiāo)售1件B型號(hào)童裝可獲利9元，該店準(zhǔn)備用不超過(guò)6300元購(gòu)進(jìn)A、B兩種型號(hào)童裝共300件，且這兩種型號(hào)童裝全部售出后總獲利不低于1795元．問(wèn)該店應(yīng)該怎樣安排進(jìn)貨，才能使總獲利最大？最大總獲利為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，點(diǎn)A表示數(shù)﹣2，距A點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是_____．

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