【題目】已知菱形的對角線交于點
是直線
上任意一點(異于點
),過點
作平行于
的直線交直線
于點
,交直線
于點
.
(1)當點在線段
上時,如圖 ①,易證:
(不用證明);
(2)當點在線段
的延長線上時,如圖 ②;當點
在線段
的延長線上時,如圖 ③,線段
之間又有怎樣的數量關系? 請寫出你的猜想,并選擇其中一種情況加以證明.
【答案】(1)證明詳見解析;(2)圖②的結論為;圖③的結論為
;詳見解析.
【解析】
(1)先解直角三角形AOB得出AO=,由菱形的性質得到AC=
,延長FP交AB于點G,證明四邊形AGFD是平行四邊形得到AC=FG,再證明PE=PG即可得到答案;
(2)在②中延長FE交BC的延長線于G,可證得PF=PG,再證明四邊形ACGE為平行四邊形可得AC=EG,可證得;在③中,延長CB交EF于點G,可證明PG=PF,可得到
(1)∵四邊形ABCD是菱形,∠DAB=60°,
∴∠OAB=30°,∠AOB=90°,,
∴
∴
∴
延長FP交AB于點G,
∵AB//CD,AC//FG
∴四邊形ACFG是平行四邊形,
∴AC=FG(平行四邊形的對邊相等)
∵EG//AC,
∴ (被平行線所截的線段對應成比例)
又∵OA=OC
∴PE=PG,
∴AC=FG=PF+PG=PE+PF
∴
)當P在DB的延長線上時,如圖②,結論為
證明:延長FE交DA的延長線于點G,
∵AC∥FG,
∴,
∵四邊形ABCD為菱形,
∴AO=CO,
∴PF=PG,
∴EG=PG-PE=PF-PE,
又∵AB∥CG,AC∥EG,
∴四邊形ACEG為平行四邊形,
∴AC=EG,
∴AC=PF-PE,
當P在BD的延長線上時,如圖③,結論為
延長EF交BA的延長線于點G,
∵AC∥EF,
∴,
∵四邊形ABCD為菱形,
∴AO=CO,
∴PG=PE,
∴FG=PG-PF=PE-PF,
又∵AC∥EG,AG∥CF,
∴四邊形AGFC為平行四邊形,
∴FG=AC,
∴AC=PE-PF,
∴.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在城市改造中,市政府欲在一條人工河上架一座橋,河的兩岸PQ與MN平行,河岸MN上有A、B兩個相距50米的涼亭,小亮在河對岸D處測得∠ADP=60°,然后沿河岸走了110米到達C處,測得∠BCP=30°,求這條河的寬.(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,點A的坐標為(﹣1,0),且OC=OB,tan∠OAC=4.
(1)求拋物線的解析式:
(2)若點D和點C關于拋物線的對稱軸對稱,直線AD下方的拋物線上有一點P,過點P作PH⊥AD于點H,作PM平行于y軸交直線AD于點M,交x軸于點E,求△PHM的周長的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將Rt△ABC繞直角頂點B逆時針旋轉90°得到△DBE,DE的延長線恰好經過AC的中點F,連接AD,CE.
(1)求證:AE=CE;
(2)若BC=,求AB的長.
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【題目】小李去買套裝色水筆和筆記本,若購買
袋筆和
本筆記本,他身上的錢還差
元,若改 成購買
袋筆和
本筆記本,他身上的錢會剩下
元.若他把身上的錢都花掉,購買這兩種 物品(兩種都買)的方案有( )
A.種B.
種C.
種D.
種
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我國魏晉時期的數學家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成一個正方形和兩對全等的直角三角形,得到一個恒等式,后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理.如圖所示,若a=2,b=3,現(xiàn)隨機向該圖形內擲一枚小針,則針尖落在陰影域內的概率為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,以
為直徑的圓
交
于點
,交
于點
,以點
為頂點作
,使得
,交
延長線于點
,連接
、
,延長
交
于點
.
(1)求證:為
的切線;
(2)求證:;
(3)若,且
,求
的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y1=kx+b與反比例函數y2=的圖象交于A(2,3),B(6,n)兩點,與x軸、y軸分別交于C,D兩點.
(1)求一次函數與反比例函數的解析式.
(2)求當x為何值時,y1>0.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某服裝加工廠甲、乙兩個車間共同加工一款休閑裝,且每人每天加工的件數相同,甲車間比乙車間少10人,甲車間每天加工服裝400件,乙車間每天加工服裝600件.
(1)求甲、乙兩車間各有多少人;
(2)甲車間更新了設備,平均每人每天加工的件數比原來多了10件,乙車間的加工效率不變,在兩個車間總人數不變的情況下,加工廠計劃從乙車間調出一部分人到甲車間,使每天兩個車間加工的總數不少于1314件,求至少要從乙車間調出多少人到甲車間.
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