【題目】如圖,⊙O的直徑AB=12,半徑OC⊥AB,D為弧BC上一動(dòng)點(diǎn)(不包括B、C兩點(diǎn)),DE⊥OC,DF⊥AB,垂足分別為E.F.
(1)求EF的長(zhǎng).
(2)若點(diǎn)E為OC的中點(diǎn),
①求弧CD的度數(shù).
②若點(diǎn)P為直徑AB上一動(dòng)點(diǎn),直接寫(xiě)出PC+PD的最小值.
【答案】(1)EF=6;(2)①弧CD的度數(shù)為60°;②PC+PD的最小值為6.
【解析】
(1)求出圓的半徑,再判斷出四邊形OFDE是矩形,再根據(jù)對(duì)角線(xiàn)相等即可解答;
(2)①根據(jù)線(xiàn)段中點(diǎn)的定義得到OE=OC=OD,根據(jù)三角形內(nèi)角和得到∠DOE=60°,繼而得到結(jié)論;②延長(zhǎng)CO交⊙O于G,連接DG交AB于P,則PC+PD的最小值=DG,解直角三角形即可得到結(jié)論.
解:(1)連接OD,
∵⊙O的直徑AB=12,
∴圓的半徑為12÷2=6,
∵OC⊥AB,DE⊥OC,DF⊥AB,
∴四邊形OFDE是矩形,
∴EF=OD=6;
(2)①∵點(diǎn)E為OC的中點(diǎn),
∴OE=OC=OD,
∴∠EDO=30°,
∴∠DOE=60°,
∴弧CD的度數(shù)為60°;
②延長(zhǎng)CO交⊙O于G,連接DG交AB于P,
則PC+PD的最小值=DG,
∵∠G=∠COD=30°,
∵EG=9,
∴DG===,
∴PC+PD的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為,經(jīng)過(guò)拋物線(xiàn)上的兩點(diǎn)和的直線(xiàn)交拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式和直線(xiàn)的解析式.
(2)在拋物線(xiàn)上兩點(diǎn)之間的部分(不包含兩點(diǎn)),是否存在點(diǎn),使得?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若點(diǎn)在拋物線(xiàn)上,點(diǎn)在軸上,當(dāng)以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),直接寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角標(biāo)系中,拋物線(xiàn)C:y=與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D為y軸正半軸上一點(diǎn).且滿(mǎn)足OD=OC,連接BD,
(1)如圖1,點(diǎn)P為拋物線(xiàn)上位于x軸下方一點(diǎn),連接PB,PD,當(dāng)S△PBD最大時(shí),連接AP,以PB為邊向上作正△BPQ,連接AQ,點(diǎn)M與點(diǎn)N為直線(xiàn)AQ上的兩點(diǎn),MN=2且點(diǎn)N位于M點(diǎn)下方,連接DN,求DN+MN+AM的最小值
(2)如圖2,在第(1)問(wèn)的條件下,點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為E,將△BOE繞著點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△B′O′E′,將拋物線(xiàn)y=沿著射線(xiàn)PA方向平移,使得平移后的拋物線(xiàn)C′經(jīng)過(guò)點(diǎn)E,此時(shí)拋物線(xiàn)C′與x軸的右交點(diǎn)記為點(diǎn)F,連接E′F,B′F,R為線(xiàn)段E’F上的一點(diǎn),連接B′R,將△B′E′R沿著B′R翻折后與△B′E′F重合部分記為△B′RT,在平面內(nèi)找一個(gè)點(diǎn)S,使得以B′、R、T、S為頂點(diǎn)的四邊形為矩形,求點(diǎn)S的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從甲、乙、丙三名同學(xué)中隨機(jī)抽取環(huán)保志愿者,求下列事件的概率:
(1)抽取1名,恰好是甲;
(2)抽取2名,甲在其中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)、每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)被分成如圖所示的幾個(gè)扇形、游戲者同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),如果一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出了紅色,另一轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出了藍(lán)色,游戲者就配成了紫色下列說(shuō)法正確的是( )
A. 兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出藍(lán)色的概率一樣大
B. 如果A轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出了藍(lán)色,那么B轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出藍(lán)色的可能性變小了
C. 先轉(zhuǎn)動(dòng)A 轉(zhuǎn)盤(pán)再轉(zhuǎn)動(dòng)B 轉(zhuǎn)盤(pán)和同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),游戲者配成紫色的概率不同
D. 游戲者配成紫色的概率為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某果園的工人需要摘蘋(píng)果園和梨園的果實(shí),蘋(píng)果園的果實(shí)是梨園的倍,如果前三天工人都在蘋(píng)果園摘果實(shí),第四天,的工人到梨園摘果實(shí),剩下的工人仍在蘋(píng)果園摘果實(shí),則第四天結(jié)束后蘋(píng)果園的果實(shí)全部摘完,梨園剩下的果實(shí)正好是名工人天的工作量.如果前三天工人都在蘋(píng)果園摘果實(shí),要使蘋(píng)果和梨同時(shí)摘完,則第四天開(kāi)始,再外請(qǐng)一個(gè)工人的情況下,應(yīng)該安排___人摘蘋(píng)果.(假定工人們每人每天摘果實(shí)的數(shù)量是相等的,且每人每天的工作時(shí)間相等)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)的圖像與軸交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),且.
(1)點(diǎn)為直線(xiàn)上方拋物線(xiàn)上一點(diǎn),求四邊形的面積的最大值;點(diǎn)、分別為射線(xiàn)、上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)四邊形面積取得最大值時(shí),求當(dāng)線(xiàn)段的值為最小值時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)把繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度后得到,且點(diǎn)恰好在線(xiàn)段上,拋物線(xiàn)上的點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng),作,把沿直線(xiàn)平移后得到,在變換過(guò)程中是否存在為等腰三角形,若存在,直接寫(xiě)出此時(shí)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程(a﹣1)x2+2x+a﹣1=0.
(1)若該方程有一根為2,求a的值及方程的另一根;
(2)當(dāng)a為何值時(shí),方程僅有一個(gè)根?求出此時(shí)a的值及方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溫州茶山楊梅名揚(yáng)中國(guó),某公司經(jīng)營(yíng)茶山楊梅業(yè)務(wù),以3萬(wàn)元/噸的價(jià)格買(mǎi)入楊梅(購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量不超過(guò)8噸),包裝后直接銷(xiāo)售,包裝成本為1萬(wàn)元/噸,它的平均銷(xiāo)售價(jià)格y(單位:萬(wàn)元/噸)與銷(xiāo)售數(shù)量x(單位:噸)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x的函數(shù)表達(dá)式?
(2)當(dāng)銷(xiāo)售數(shù)量為多少時(shí),該公司經(jīng)營(yíng)這批楊梅所獲得的毛利潤(rùn)(w)最大?最大毛利潤(rùn)為多少萬(wàn)元?(毛利潤(rùn)=銷(xiāo)售總收入﹣進(jìn)價(jià)總成本﹣包裝總費(fèi)用)
(3)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),楊梅深加工后不包裝直接銷(xiāo)售,平均銷(xiāo)售價(jià)格為12萬(wàn)元/噸.深加工費(fèi)用y(單位:萬(wàn)元)與加工數(shù)量x(單位:噸)之間的函數(shù)關(guān)系是
①當(dāng)該公司銷(xiāo)售楊梅多少?lài)崟r(shí),采用深加工方式與直接包裝銷(xiāo)售獲得毛利潤(rùn)一樣?
②該公司銷(xiāo)售楊梅噸數(shù)在 范圍時(shí),采用深加工方式比直接包裝銷(xiāo)售獲得毛利潤(rùn)大些?(直接寫(xiě)出答案)
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