【題目】在△ABC中∠B=45°,∠C=30°,點(diǎn)D為BC邊上任意一點(diǎn),連接AD,將線段AD繞A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段AE,連接DE.
(1)如圖1,點(diǎn)E落在BA的延長(zhǎng)線上時(shí),∠EDC= (度)直接填空.
(2)如圖2,點(diǎn)D在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,DE⊥AC時(shí),AB=4 ,求DE的值.
(3)如圖3,點(diǎn)F為線段DE中點(diǎn),AB=,求出動(dòng)點(diǎn)D從B運(yùn)動(dòng)到C,點(diǎn)F經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)度.
【答案】(1)90°;(2)DE=;(3)
【解析】
(1)利用三角形的外角的性質(zhì)即可解決問(wèn)題;
(2)過(guò)點(diǎn)A作AM⊥BC于M,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥AB于H,構(gòu)建直角三角形,利用特殊角的三角函數(shù)值求出BM、CM,設(shè)設(shè)BH=DH=x,利用三角函數(shù)列出方程,求出BD,進(jìn)而求得答案;
(3)根據(jù)主從聯(lián)動(dòng)的原理,可知點(diǎn)F的軌跡是線段BC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度,再縮短為根號(hào)二分之一,求出BC即可.
解:(1)如圖1,
∵將線段AD繞A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段AE,
∴AE=AD,∠AED=∠ADE=45°
∵∠B=45°,
∴∠EDC=∠B+∠AED=90°
故答案為:90°
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)A作AM⊥BC于M,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥AB于H,
在Rt△ABM中,∠B=45°, AM⊥BC,AB=4,
∴AM=BM=
在Rt△DHB中,∠B=45°, DH⊥AB,設(shè)BH=DH=x,
∴BD=
在Rt△AMC中,∠AMC=90°, ∠ACB=30°,
∴
∴
∴CM=
∵DE⊥AC,AE=AD
∴AC是線段DE的垂直平分線,
∴CD=CE,∠ECA=∠DCA=30°
∴∠ECD=60°
∴△CDE是等邊三角形
∴∠EDC=60°,CD=DE
∴∠ADH=180°-∠EDC-∠ADE-∠BDH=30°
在Rt△ADH中,AH=4-x,
∴tan∠ADH=
∴AH=
∴=4-x,
∴
∴BD=
∴DM=BD-BM==
∴CD=CM-DM=-()=
∴DE=
(3)如圖3,連接AF,過(guò)A作AM⊥BC,
∵△ADE為等腰直角三角形,F為ED中點(diǎn),
∴∠DAF=45°,
∴AF相當(dāng)于AD逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了45°,再變?yōu)?/span>AD,
又∵點(diǎn)D軌跡為BC,∴點(diǎn)F的軌跡為BC逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,再變?yōu)?/span>BC,
在等腰Rt△ABM中,AB=,∴AM=BM=
在Rt△ACM中,∠ACM=30°,
∴tan30°=,
∴CM=
∴BC=CM+BM=
∴點(diǎn)F的路徑為:BC=
所以點(diǎn)F的路徑為:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】喜迎新中國(guó)70華誕,感受祖國(guó)70年滄桑巨變,70年壯麗輝煌,西大附中開展“祖國(guó),我為你驕傲”的歌唱比賽,為了籌集歌唱比賽的演出服裝資金,初二年級(jí)從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)、兩種材料用于手工制作,進(jìn)行“愛心義賣”.若每個(gè)種材料的進(jìn)價(jià)比每個(gè)種材料的進(jìn)價(jià)少2元,且用160元購(gòu)進(jìn)種材料的數(shù)量與用200元購(gòu)進(jìn)種材料的數(shù)量相等.
(1)求、兩種材料的進(jìn)價(jià)分別為多少元?
(2)同學(xué)們齊心協(xié)力、大膽創(chuàng)新制作出了新穎別致的甲、乙兩種手工藝品共56個(gè),乙的數(shù)量比甲的數(shù)量的兩倍還多,但多的個(gè)數(shù)不超過(guò)2個(gè),甲的售價(jià)是24元/個(gè),乙的售價(jià)是30元/個(gè),為了使利潤(rùn)不低于1040元,有幾種制作方案,哪種利潤(rùn)方案最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC,BD在AB的同側(cè),AC=10,BD=3,AB=8,點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),若∠CMD=120°,則CD的最大值是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨機(jī)抽取某城市天的空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)如下:
污染指數(shù)() | ||||||
天數(shù)() |
(其中時(shí),空氣質(zhì)量為優(yōu);時(shí),空氣質(zhì)量為良;時(shí),空氣質(zhì)量為輕微污染)
(1)這天中,空氣質(zhì)量為輕微污染的天數(shù)所占的百分?jǐn)?shù)是多少?
(2)估計(jì)該城市一年(以天記)中有多少天空氣質(zhì)量到良以上?
(3)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),請(qǐng)說(shuō)出一種保護(hù)環(huán)境的好方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(m,4),B(2,n)兩點(diǎn),與坐標(biāo)軸分別交于M、N兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出不等式kx+b﹣>0的解集;
(3)求△AOB的面積;
(4)若點(diǎn)P在x軸上、點(diǎn)Q在y軸上,且以P、Q、A、B為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P、Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列給出的條件中,能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是()
A.AB=BC,CD=DAB.AB//CD,AD=BC
C.AB//CD,∠A=∠CD.∠A=∠B,∠C=∠D
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【題目】邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD與邊長(zhǎng)為2 的正方形AEFG按圖(1)位置放置,AD與AE在同一直線上,AB與AG在同一直線上,將正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)如圖(2),線段DG與線段BE相交,交點(diǎn)為H,則△GHE與△BHD面積之和的最大值為_________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖1的二維碼可以進(jìn)行身份識(shí)別.某校建立了一個(gè)身份識(shí)別系統(tǒng),圖2是某個(gè)學(xué)生的識(shí)別圖案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.將第一行數(shù)字從左到右依次記為,,,,那么可以轉(zhuǎn)換為該生所在班級(jí)序號(hào),其序號(hào)為.如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為0,1,0,1,序號(hào)為,表示該生為5班學(xué)生.表示6班學(xué)生的識(shí)別圖案是( )
A. B. C. D.
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