【題目】推理探索:(1)數(shù)軸上點、、 分別表示數(shù)0 2 、3、5、 4 ,解答下列問題.

①畫出數(shù)軸表示出點、、、

、兩點之間的距離是 ;

、 兩點之間的距離是

、 兩點之間的距離是 ;

2)請思考,若點表示數(shù) ,點 表示數(shù),且 ,則用含 的代數(shù)式表示 、兩點 間的距離是

3)請歸納,若點 表示數(shù),點 表示數(shù),則 、 兩點間的距離用含的代數(shù)式表示是

【答案】1)①見解析,②2,③2,④5;(2;(3

【解析】

1)①畫出數(shù)軸表示出點O,A、B、CD即可;
②用O點表示的數(shù)減去A點表示的數(shù)即可得到結(jié)論.

③用C點表示的數(shù)減去B點表示的數(shù)即可得到結(jié)論.

④用B點表示的數(shù)減去A點表示的數(shù)即可得到結(jié)論.

2)用B點表示的數(shù)減去A點表示的數(shù)即可得到結(jié)論.

3)因為不知道A點表示的數(shù)與B點表示的數(shù)哪個數(shù)在右邊,故其距離為|a-b|

1)①如圖所示;


OA兩點之間的距離是0--2=2;
C、B兩點之間的距離是5-3=2
A、B兩點之間的距離是3--2=5;
2)用含m,n的代數(shù)式表示A、B兩點間的距離是n-m
3A、B兩點間的距離用含a、b的代數(shù)式表示是|a-b|

故答案為: 2;2;5;n-m;|a-b|

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知線段a、b、c滿足a:b:c=3:2:6,且a+2b+c=26.

(1)求a、b、c的值;

(2)若線段x是線段a、b的比例中項,求x的值.

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【題目】如圖,李強在教學(xué)樓的點P處觀察對面的辦公大樓,為了求得對面辦公大樓的高度,李強測得辦公大樓頂部點A的仰角為30°,測得辦公大樓底部點B的俯角為37°,已知測量點P到對面辦公大樓上部AD的距離PM30m,辦公大樓平臺CD=10m.求辦公大樓的高度(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,tan37°≈,≈1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列等式:

(x-1)(x+1)=x2-1;

(x-1)(x2+x+1)=x3-1

(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1

(x-1)(x4+x3+x2+x+1)=x5-1

……

(1)猜想(x-1)(xn+xn-1+xn-2+…+x+1)=______

運用上述規(guī)律,試求:

(2)219+218+217+…+23+22+2+1

(3)52018+52017+52016+…+53+52+5+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】課上老師提出一個問題:“如圖,已知,于點于點,當(dāng)時,求的度數(shù).”

甲、乙、丙三位同學(xué)用不同的方法添加輔助線解決問題如圖1,圖2,圖3所示.

1)補全甲同學(xué)的分析思路.

輔助線:過點

分析思路:

①欲求∠EFG的度數(shù),由圖可知只需轉(zhuǎn)化為求___________________的度數(shù)之和;

②由輔助線作圖可知;

③由,推出_________________,由此可推出;

④由已知,可得,所以可得的度數(shù),從而可求的度數(shù).

2)請你根據(jù)乙同學(xué)所畫的輔助線,補全求解過程.

解:過___________________,交于點

___________________________(兩直線平行,同位角相等).

,

,

_______________________).

____________________________),

,

_______________________

3)請你根據(jù)丙同學(xué)所畫的輔助線,求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種型號汽車油箱容量為40L,每行駛100km耗油10L.設(shè)一輛加滿油的該型號汽車行駛路程為x(km),行駛過程中油箱內(nèi)剩余油量為y(L)

(1)求yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

(2)為了有效延長汽車使用壽命,廠家建議每次加油時油箱內(nèi)剩余油量不低于油箱容量的四分之一,按此建議,求該輛汽車最多行駛的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019214日,備受關(guān)注的《成都市中小學(xué)課后服務(wù)實施意見》正式出臺.某區(qū)為了解家長更希望如何安排孩子放學(xué)后的時間,對該區(qū)七年級部分家長進行了一次問卷調(diào)查(每位同學(xué)只選擇一位家長參與調(diào)查),將調(diào)查結(jié)果(.回家,家人陪伴;.學(xué)校課后延時服務(wù);.校外培訓(xùn)機構(gòu);.社會托管班)繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)本次調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)為

2)補全條形統(tǒng)計圖:扇形統(tǒng)計圖中,類所對應(yīng)的圓心角為 度;

3)若該區(qū)共有七年級學(xué)生人,則愿意參加學(xué)生課后延時服務(wù)的人數(shù)大概是多少?

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【題目】發(fā)現(xiàn)(1)如圖1,把△ABC沿DE折疊,使點A落在點A’處,請你判斷∠1+∠2與∠A有何數(shù)量關(guān)系,直接寫出你的結(jié)論,不必說明理由

思考(2)如圖2,BI平分∠ABCCI平分∠ACB,把△ABC折疊,使點A與點I重合,若∠1+∠2=100°,求∠BIC的度數(shù);

拓展(3)如圖3,在銳角△ABC中,BFAC于點F,CGAB于點G,BFCG交于點H,把△ABC折疊使點A和點H重合,試探索∠BHC與∠1+∠2的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在 ABCD中,CD=2AD,BEAD于點E,F(xiàn)DC的中點,連結(jié)EF、BF,下列結(jié)論:①∠ABC=2ABF;EF=BF;S四邊形DEBC=2SEFB;④∠CFE=3DEF,其中正確結(jié)論的個數(shù)共有( ).

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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