【題目】(1)如圖,已知線段和,請在給出的圖形上用尺規(guī)作出,使得:點在射線上,點在射線上,且,;(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)求證:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.(要求:利用(1)中的Rt,畫出斜邊上的中線,寫出已知、求證和證明過程)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中國科學技術館有“圓與非圓”展品,涉及了“等寬曲線”的知識.因為圓的任何一對平行切線的距離總是相等的,所以圓是“等寬曲線”.除了例以外,還有一些幾何圖形也是“等寬曲線”,如勒洛只角形(圖1),它是分別以等邊三角形的征個頂點為圓心,以邊長為半徑,在另兩個頂點間畫一段圓。螆A弧圍成的曲邊三角形.圖2是等寬的勒洛三角形和圓.
下列說法中錯誤的是( )
A.勒洛三角形是軸對稱圖形
B.圖1中,點A到上任意一點的距離都相等
C.圖2中,勒洛三角形上任意一點到等邊三角形DEF的中心的距離都相等
D.圖2中,勒洛三角形的周長與圓的周長相等
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,小軍有一張Rt△ABC紙片,其中∠A=30°,AB=12cm.他先將該紙片沿BD折疊,使點C剛好落在斜邊AB上的一點C′處.然后沿DC′剪開得到雙層△BDC′(如圖2).小軍想把雙層△BDC′沿某直線再剪開一次,使展開后的兩個平面圖形中其中一個是平行四邊形,則他能得到的平行四邊形的最大面積可為____cm2.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=6cm,AC=8cm.若動點P以2cm/s的速度從B點出發(fā)沿著B→A的方向運動,點Q以1cm/s的速度從A點出發(fā)沿著A→C的方向運動,當點P到達點A時,點Q也隨之停止運動.設運動時間為t(s),當△APQ是直角三角形時,t的值為___________.
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【題目】二次函數(a、b、c為常數,且)的x與y的部分對應值如下表:
有下列結論:①a>0;②4a-2b+1>0;③x=-3是關于x的一元二次方程ax2+(b-1)x+c=0的一個根;④當-3≤x≤n時,ax2+(b-1)x+c≥0.其中結論正確的有____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正比例函數y=kx的圖象與反比例函數y=的圖象經過點A(2,2).
(1)分別求這兩個函數的表達式;
(2)將直線OA向上平移3個單位長度后與y軸交于點B,與反比例函數圖象在第一象限內的交點為C,連接AB,AC,求點C的坐標及△ABC的面積;
(3)在第一象限內,直接寫出反比例函數的值大于直線BC的值時,自變量x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市“木蘭溪左岸綠道”工程已全部建成并投入使用,10公里的河堤便道鋪滿了彩色的透水瀝青,堤岸旁的各類花草爭奇斗艷,與木蘭溪河灘上的特色花草相映成趣,吸引著眾多市民在此休閑鍛煉、散步觀光.某小區(qū)隨機調查了部分居民在一周內前往“木蘭溪左岸綠道”鍛煉的次數,并制成如圖不完整的統(tǒng)計圖表:
居民前往“木蘭溪左岸綠道”鍛煉的次數統(tǒng)計表
鍛煉次數 | 0次 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次及以上 |
人數 | 7 | 13 | a | 10 | 3 |
請你根據統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:
(1)a= ,b= .
(2)請計算扇形統(tǒng)計圖中“3次”所對應扇形的圓心角的度數;
(3)若該小區(qū)共有2000名居民,根據調查結果,估計該小區(qū)居民在一周內前往木蘭溪左岸綠道”鍛煉“4次及以上”的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2016新疆)如圖,ABCD中,AB=2,AD=1,∠ADC=60°,將ABCD沿過點A的直線l折疊,使點D落到AB邊上的點D′處,折痕交CD邊于點E.
(1)求證:四邊形BCED′是菱形;
(2)若點P時直線l上的一個動點,請計算PD′+PB的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=16cm,BC=12cm.現有動點P從點A出發(fā),沿線段AC向點C方向運動,動點Q從點C出發(fā),沿線段CB向點B方向運動.如果點P的速度是4cm/s,點Q的速度是3cm/s,它們同時出發(fā),當有一點到達所在線段的端點時,就停止運動,設運動的時間為ts.
求:(1)用含t的代數式表示Rt△CPQ的面積S;
(2)當t=2s時,P、Q兩點之間的距離是多少?
(3)當t為多少秒時,以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似?
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