如圖1,Rt△ABC兩直角邊的邊長為AC=3,BC=4.
(1)如圖2,⊙O與Rt△ABC的邊AB相切于點(diǎn)X,與邊BC相切于點(diǎn)Y.請(qǐng)你在圖2中作出并標(biāo)明⊙O的圓心(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
(2)P是這個(gè)Rt△ABC上和其內(nèi)部的動(dòng)點(diǎn),以P為圓心的⊙P與Rt△ABC的兩條邊相切.設(shè)⊙P的面積為S,你認(rèn)為能否確定S的最大值?若能,請(qǐng)你求出S的最大值;若不能,請(qǐng)你說明不能確定S的最大值的理由.
考點(diǎn):作圖—復(fù)雜作圖,切線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)利用角平分線的性質(zhì)以及其作法得出即可;
(2)分別利用若⊙P與△ABC的BA、BC兩條邊相切,以及⊙P與△ABC的CA、AC兩條邊相切,若⊙P與△ABC的CA、BC兩條邊相切,求出半徑進(jìn)而比較得出答案.
解答:解:(1)由∠B得角平分線、平角∠BXA的平分線、平角∠BYC的角平分線中的任意兩條得交點(diǎn)即為所求圓的圓心O;

(2)若⊙P與△ABC的BA、BC兩條邊相切,且面積最大,則點(diǎn)P為∠ABC的角平分線與AC邊的交點(diǎn),
作PH⊥AB于H,
∵Rt△ABC兩直角邊的邊長為AC=3,BC=4,
∴AB=5,
則BH=BC=4,∴AH=1,
∵∠A=∠A,∠PHA=∠BCA,
∴△APH∽△ABC,
AH
PH
=
AC
BC
=
3
4
,
∴PH=
4
3
AH,
在Rt△APH中,PH=
4
3
AH=
4
3
,即R1=
4
3
,
同理,⊙P與△ABC的CA、AC兩條邊相切,R2=
3
2
,
若⊙P與△ABC的CA、BC兩條邊相切,R3=
12
7
,
故R3>R2>R1,符合要求⊙P的最大面積為:
144π
49
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了角平分線的作法以及其性質(zhì)和勾股定理等知識(shí),得出PH=
4
3
AH是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把拋物線y=4(x-2)2
 
平移
 
個(gè)單位,就得到函數(shù)y=4(x+2)2的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b分別是矩形ABCD的兩邊,且滿足a=
3-b
+
b-3
+4,若矩形的兩條對(duì)角線相交所構(gòu)成的銳角為α.則tanα的值為(  )
A、
24
7
B、
12
5
C、
24
25
D、
25
7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面直角坐標(biāo)系xOy(如圖),直線y=
1
2
x+b經(jīng)過第一、二、三象限,與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)A(2,t)在這條直線上,連結(jié)AO,△AOB的面積等于1 
(1)求b的值;
(2)如果反比例函數(shù)y=
k
x
(k是常量,k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式.
(3)直接寫出當(dāng)x>0時(shí):
1
2
x+b>
k
x
的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:-22×sin45°+|-
8
|-(π-1)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)M(
3
2
3
2
)為圓心的圓經(jīng)過原點(diǎn),且與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),經(jīng)過A,B兩點(diǎn)的拋物線y=-x2+bx+c的頂點(diǎn)為N.
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)N的坐標(biāo);
(2)求直線BN的解析式,判斷BN與⊙M的位置關(guān)系,并證明;
(3)點(diǎn)P是x軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是拋物線上一動(dòng)點(diǎn).是否存在這樣的點(diǎn)P、Q,使以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不寫求解過程);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC為⊙O的直徑,AC=4,B、D分別在AC兩側(cè)的圓上,∠BAD=60°,BD與AC的交點(diǎn)為E.
(1)求∠BOD的度數(shù)及點(diǎn)O到BD的距離;
(2)若DE=2BE,求cos∠OED的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

問題背景:
如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,點(diǎn)D是射線CB上任意一點(diǎn),△ADE是等邊三角形,且點(diǎn)E在∠ACB的內(nèi)部,連接BE.試探究線段BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系.
探究結(jié)論:
先將圖形特殊化,得出猜想,再對(duì)一般情況進(jìn)行分析并加以證明.
(1)當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時(shí)(如圖2),請(qǐng)你補(bǔ)全圖形.由∠BAC的度數(shù)為
 
,點(diǎn)E落在AB上,容易得出BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系為
 
;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在如圖3的位置時(shí),請(qǐng)你畫出圖形,研究線段BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系是否與(1)中的結(jié)論相同,寫出你的猜想并加以證明.
拓展應(yīng)用:
(3)如圖4,在平面直角坐標(biāo)系x0y中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-
3
,1),點(diǎn)B是x軸上的一動(dòng)點(diǎn),以AB為邊作等邊三角形ABC.當(dāng)C(x,y)在第一象限內(nèi)時(shí),求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x=2
y=1
是方程
2x+(m-1)=2
nx+y=1
的解,則(m+n)2008的值是
 

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