【題目】如圖,中,,連接,將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)(即)與交于一點(diǎn)(即)與交于一點(diǎn)時(shí),給出以下結(jié)論:①;②;③;④的周長(zhǎng)的最小值是.其中正確的是( )

A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意可證ABE≌△BDF,可判斷①②③,由DEF的周長(zhǎng)=DE+DF+EF=AD+EF=4+EF,則當(dāng)EF最小時(shí)DEF的周長(zhǎng)最小,根據(jù)垂線段最短,可得BEAD時(shí),BE最小,即EF最小,即可求此時(shí)BDE周長(zhǎng)最小值.

解:∵AB=BC=CD=AD=4,∠A=C=60°
∴△ABDBCD為等邊三角形,
∴∠A=BDC=60°,
∵將BCD繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到BC'D'位置,
∴∠ABD'=DBC',且AB=BD,∠A=DBC'
∴△ABE≌△BFD,
AE=DF,BE=BF,∠AEB=BFD,
∴∠BED+BFD=180°,
故①正確,③錯(cuò)誤;
∵∠ABD=60°,∠ABE=DBF,
∴∠EBF=60°
故②正確
∵△DEF的周長(zhǎng)=DE+DF+EF=AD+EF=4+EF,
∴當(dāng)EF最小時(shí),∵△DEF的周長(zhǎng)最。
∵∠EBF=60°BE=BF
∴△BEF是等邊三角形,
EF=BE
∴當(dāng)BEAD時(shí),BE長(zhǎng)度最小,即EF長(zhǎng)度最小,
AB=4,∠A=60°BEAD,

EB=,

∴△DEF的周長(zhǎng)最小值為4+,
故④正確,

綜上所述:①②④說(shuō)法正確,
故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:

1)(-12-5+-14--39 2

35(a2bab2)(ab23a2b) 4(用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明的家在某住宅樓AB的最頂層(AB⊥BC),他家的后面有一建筑物CD(CD∥AB),他很想知道這座建筑物的高度,于是在自家陽(yáng)臺(tái)的A處測(cè)得建筑物CD的底部C的俯角是43°,頂部D的仰角是25°,他又測(cè)得兩建筑物之間的距離BC是28米,請(qǐng)你幫助小明求出建筑物CD的高度(精確到1米).

(參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,tan25°≈0.47;sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93.)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC,ACB=90°,AC=BC,EAC邊的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AADABBE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,CG平分∠ACBBD于點(diǎn)G.FAB邊上一點(diǎn),連接CF,且∠ACF=CBG.

(1)求證:BG=CF;

(2)求證:CF=2DE;

(3)DE=1,求AD的長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C,DO上,AB=AC,ADBC相交于點(diǎn)E,AE=ED,延長(zhǎng)DB到點(diǎn)F,使FB=BD,連接AF.

(1)證明:△BDE∽△FDA;

(2)試判斷直線AF⊙O的位置關(guān)系,并給出證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是面積為的平行四邊形,其中.

1)如圖①,點(diǎn)邊上任意一點(diǎn),則的面積的面積之和與的面積之間的數(shù)量關(guān)系是__________

2)如圖②,設(shè)交于點(diǎn),則的面積的面積之和與的面積之間的數(shù)量關(guān)系是___________;

3)如圖③,點(diǎn)內(nèi)任意一點(diǎn)時(shí),試猜想的面積的面積之和與的面積之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

4)如圖④,已知點(diǎn)內(nèi)任意一點(diǎn),的面積為,的面積為,連接,求的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD 中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,以 AD,OD為鄰邊作平行四邊形ADOE,連接BE.

(1) 求證:四邊形AOBE是菱形;

(2) 若∠EAO+DCO=180°DC=2,求四邊形ADOE的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(背景知識(shí))

數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)有許多重要的規(guī)律:

例如,若數(shù)軸上點(diǎn)、點(diǎn)表示的數(shù)分別為、,則、兩點(diǎn)之間的距離,線段的中點(diǎn)表示的數(shù)為

(問(wèn)題情境)

在數(shù)軸上,點(diǎn)表示的數(shù)為-20,點(diǎn)表示的數(shù)為10,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),同時(shí),動(dòng)點(diǎn)也從點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),已知運(yùn)動(dòng)到4秒鐘時(shí),、兩點(diǎn)相遇,且動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度之比是(速度單位:單位長(zhǎng)度/秒).

備用圖

(綜合運(yùn)用)

1)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為______單位長(zhǎng)度/秒,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為______單位長(zhǎng)度/秒;

2)當(dāng)時(shí),求運(yùn)動(dòng)時(shí)間;

3)若點(diǎn)、在相遇后繼續(xù)以原來(lái)的速度在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),但運(yùn)動(dòng)的方向不限,我們發(fā)現(xiàn):隨著動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),線段的中點(diǎn)也隨著運(yùn)動(dòng).問(wèn)點(diǎn)能否與原點(diǎn)重合?若能,求出從相遇起經(jīng)過(guò)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,并直接寫出點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校八年級(jí)學(xué)生舉行朗誦比賽,全年級(jí)學(xué)生都參加,學(xué)校對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰,設(shè)置、二、三等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)共四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),賽后將八年級(jí)(1)班的獲獎(jiǎng)情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)報(bào)據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)八年級(jí)(1)班共有 名學(xué)生;

(2)將條形圖補(bǔ)充完整;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,二等獎(jiǎng)對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù) ;

(3)如果該八年級(jí)共有800名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)榮獲一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生共有多少名.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案