【題目】如圖,直線(xiàn)l1的解析表達(dá)式為:y=﹣3x+3,且l1與x軸交于點(diǎn)D,直線(xiàn)l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,直線(xiàn)l1,l2交于點(diǎn)C.根據(jù)圖中信息:
(1)求直線(xiàn)l2的解析表達(dá)式;
(2)求△ADC的面積;
(3)在直線(xiàn)l2上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P,使得△ADP與△ADC的面積相等,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(4)若點(diǎn)H為坐標(biāo)平面內(nèi)任意一點(diǎn),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在這樣的點(diǎn)H,使以A、D、C、H為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)H的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2);(3)(6,3)(4) H1(-1,-3), H2(3,3), H3(5,-3).
【解析】試題分析:(1)設(shè)直線(xiàn)l2的解析式為y=kx+b,把A與B的坐標(biāo)代入求出k與b的值,即可確定出l2的解析式;
(2)由A與D坐標(biāo)求出AD的長(zhǎng),C縱坐標(biāo)的絕對(duì)值為高,求出面積即可;
(3)根據(jù)直線(xiàn)l2上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P,使得與的面積相等,得到P縱坐標(biāo)等于C縱坐標(biāo)的絕對(duì)值,將C縱坐標(biāo)絕對(duì)值代入l2的解析式求出橫坐標(biāo),確定出P坐標(biāo)即可;
(4)在坐標(biāo)平面內(nèi)存在這樣的點(diǎn)H,使以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,如圖所示,分別求出H坐標(biāo)即可.
試題解析:(1)設(shè)直線(xiàn)l2的解析式為y=kx+b,
把代入得:
解得:
則直線(xiàn)l2的解析式為
(2)對(duì)于直線(xiàn)l1:y=3x+3,令y=0,得到x=1,即D(1,0),
聯(lián)立得:
解得: ,即C(2,3),
∵A(4,0),C(2,3),D(1,0),
∴AD=3,C縱坐標(biāo)的絕對(duì)值為3,
則
(3)由題意得到P縱坐標(biāo)為3,
把y=3代入l2的解析式為得:x=6,
則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(6,3);
(4)存在,如圖所示:
當(dāng)四邊形為平行四邊形時(shí),可得此時(shí)
當(dāng)四邊形為平行四邊形時(shí),過(guò)作 軸,過(guò)C作CF⊥x軸,
∵△CFD≌△H2EA,
∴H2E=CF=3,AE=DF=1,此時(shí)H2(3,3);
當(dāng)四邊形為平行四邊形時(shí),可得 此時(shí)
綜上,H的坐標(biāo)為(5,3)或(1,3)或(3,3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AC=BC=10 cm,AB=12 cm,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),連結(jié)CD,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→C→B的路徑運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,速度為每秒2 cm,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)當(dāng)為何值時(shí),△ADP是直角三角形?
(3)直接寫(xiě)出:當(dāng)為何值時(shí),△ADP是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為加強(qiáng)電動(dòng)自行車(chē)質(zhì)量監(jiān)管,切實(shí)保障消費(fèi)者的合法權(quán)益,2015年11月,河南開(kāi)封市工商局對(duì)24個(gè)品牌批次的電動(dòng)自行車(chē)進(jìn)行抽查檢驗(yàn),其中抽查檢驗(yàn)的某品牌的電動(dòng)自行車(chē)如圖所示,它的大燈M射出的光線(xiàn)MA,MB的與MN的夾角分別為76°和60°,MN⊥地面CD,MN=0.8m,圖中的陰影部分表示在夜晚時(shí),燈M所照射的范圍.(提示:≈1.7,sin14° , cos14°≈ , tan14)
(1)求陰影部分的面積;
(2)一般正常人從發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到做出剎車(chē)動(dòng)作的反應(yīng)時(shí)間是0.2s.小鵬某天晚上以6m/s的速度駕駛該車(chē),在行駛的途中,通過(guò)大燈M,他發(fā)現(xiàn)在他的正前方有一個(gè)小球(即小孩在圖中的點(diǎn)A處),小鵬從做出剎車(chē)動(dòng)作到電動(dòng)自行車(chē)停止的剎車(chē)距離為1.3m,請(qǐng)判斷小鵬當(dāng)時(shí)是否有撞到該小孩?(大燈M與前輪前端間的水平距離為0.3m).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知∠AOB=100°,∠COD=40°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOD.(本題中的角均為大于0°且小于等于180°的角).
(1)如圖1,當(dāng)OB、OC重合時(shí),求∠EOF的度數(shù);
(2)當(dāng)∠COD從圖1所示位置繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)n°(0<n<90)時(shí),∠AOE﹣∠BOF的值是否為定值?若是定值,求出∠AOE﹣∠BOF的值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)∠COD從圖1所示位置繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)n°(0<n<180)時(shí),滿(mǎn)足∠AOD+∠EOF=6∠COD,則n=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7這10個(gè)數(shù)分別填寫(xiě)在五角星中每?jī)蓷l線(xiàn)的交點(diǎn)處(每個(gè)交點(diǎn)處只填寫(xiě)一個(gè)數(shù)),將每一條線(xiàn)上的4個(gè)數(shù)相加,共得5個(gè)數(shù),設(shè)為a1,a2,a3,a4,a5.
(1)求(a1+a2+a3+a4+a5)的值;
(2)交換其中任何兩位數(shù)的位置后,(a1+a2+a3+a4+a5)的值是否改變?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O是以AB為直徑的△ABC的外接圓,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線(xiàn)交OC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E.
(1)求證:∠DAC=∠DCE;
(2)若AB=2,sin∠D= , 求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我區(qū)某中學(xué)體育組因高中教學(xué)需要本學(xué)期購(gòu)進(jìn)籃球和排球共80個(gè),共花費(fèi)5800元,已知籃球的單價(jià)是80元/個(gè),排球的單價(jià)是50元/個(gè).
(1)籃球和排球各購(gòu)進(jìn)了多少個(gè)(列方程組解答)?
(2)因該中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備為初中也購(gòu)買(mǎi)籃球和排球,教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享,體育組提出還需購(gòu)進(jìn)同樣的籃球和排球共40個(gè),但學(xué)校要求花費(fèi)不能超過(guò)2810元,那么籃球最多能購(gòu)進(jìn)多少個(gè)(列不等式解答)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7這10個(gè)數(shù)分別填寫(xiě)在五角星中每?jī)蓷l線(xiàn)的交點(diǎn)處(每個(gè)交點(diǎn)處只填寫(xiě)一個(gè)數(shù)),將每一條線(xiàn)上的4個(gè)數(shù)相加,共得5個(gè)數(shù),設(shè)為a1,a2,a3,a4,a5.
(1)求(a1+a2+a3+a4+a5)的值;
(2)交換其中任何兩位數(shù)的位置后,(a1+a2+a3+a4+a5)的值是否改變?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,AB=AC。
(1)若D為AC的中點(diǎn),BD把三角形的周長(zhǎng)分為24cm和30cm兩部分,求△ABC三邊的長(zhǎng);
(2)若D為AC上一點(diǎn),試說(shuō)明AC>(BD+DC)。
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