12.某班去體育用品商店購(gòu)買羽毛球和羽毛球拍,每只羽毛球2元,每副羽毛球拍25元.甲商店說(shuō):“羽毛球拍和羽毛球都打9折優(yōu)惠”,乙商店說(shuō):“買一副羽毛球拍贈(zèng)2只羽毛球”.
(1)該班如果買2副羽毛球拍和20只羽毛球,問(wèn)在甲、乙兩家商店各需花多少錢(qián)?
(2)該班如果準(zhǔn)備花90元錢(qián)全部用于買2副羽毛球拍和若干只羽毛球,請(qǐng)問(wèn)到哪家商店購(gòu)買更合算?
(3)該班如果必須買2副羽毛球拍,問(wèn)當(dāng)買多少只羽毛球時(shí)到兩家商店購(gòu)買同樣合算?

分析 (1)根據(jù)甲商店“羽毛球拍和羽毛球都打9折優(yōu)惠”以及乙商店“買一副羽毛球拍贈(zèng)2只羽毛球”,列式計(jì)算即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)在甲商店能買x只羽毛球,在乙商店能買y只羽毛球,結(jié)合甲商店“羽毛球拍和羽毛球都打9折優(yōu)惠”以及乙商店“買一副羽毛球拍贈(zèng)2只羽毛球”,即可列出關(guān)于x、y的二元一次方程組,解方程組后比較大小即可得出結(jié)論;
(3)設(shè)買m只羽毛球時(shí)到兩家商店購(gòu)買同樣合算,根據(jù)甲商店“羽毛球拍和羽毛球都打9折優(yōu)惠”以及乙商店“買一副羽毛球拍贈(zèng)2只羽毛球”,即可列出關(guān)于m的一元一次方程,解方程即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)甲商店:(25×2+2×20)×0.9=81(元);
乙商店:25×2+2×(20-4)=82(元).
答:在甲商店需要花81元,在乙商店需要花82元.
(2)設(shè)在甲商店能買x只羽毛球,在乙商店能買y只羽毛球.
由題意,得:$\left\{\begin{array}{l}{(25×2+2x)×0.9=90}\\{25×2+2×(y-4)=90}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=25}\\{y=24}\end{array}\right.$,
∵25>24,
∴到甲商店購(gòu)買更合算.
(3)設(shè)買m只羽毛球時(shí)到兩家商店購(gòu)買同樣合算.
由題意,得:(25×2+2m)×0.9=25×2+2(m-4),
解得m=15.
答:當(dāng)買15只羽毛球時(shí)到兩家商店購(gòu)買同樣合算.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二元一次方程組以及一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式計(jì)算;(2)根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出關(guān)于x、y的二元一次方程組;(3)根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出關(guān)于m的一元一次方程.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時(shí),根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出算式(方程或方程組)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,矩形紙片ABCD,已知AB=2,BC=4,若點(diǎn)E是AD上一動(dòng)點(diǎn)(與A不重合),其0<AE≤2,沿BE將△ABE翻折,點(diǎn)A落在點(diǎn)P處,連結(jié)PC,有下列說(shuō)法:
①△ABE和△PBE關(guān)于直線BE對(duì)稱;
②線段PC的長(zhǎng)有可能小于2;
③四邊形ABPE有可能為正方形;
④當(dāng)△PCD是等腰三角形時(shí),PC=2或$\sqrt{5}$.
其中正確的序號(hào)是 (  )
A.①②B.①③C.①③④D.②③④

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3.如圖,已知直線y1=x+a與y2=kx+b相交于點(diǎn)P(-1,2),則關(guān)于x的不等式x+a>kx+b的解集是x>-1.

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20.已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,F(xiàn)是AB上一點(diǎn),連結(jié)DF并延長(zhǎng)交CB的延長(zhǎng)線于E.求證:AD•AB=AF•CE.

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7.計(jì)算$\frac{1}{3}$$\sqrt{27}$-$\sqrt{6}$$•\sqrt{8}$+$\sqrt{12}$.

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4.已知點(diǎn)A(1,0),B(0,-2),如果直線AB上有一點(diǎn)C在第一象限,且△BOC的面積等于2,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,2).

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1.計(jì)算
(1)$\sqrt{8}$-$\sqrt{2}$($\sqrt{2}$+2)
(2)(2$\sqrt{12}$-$\sqrt{\frac{1}{3}}$)×$\sqrt{6}$)
(3)($\sqrt{2}$+3)($\sqrt{2}$-2)+($\sqrt{2}$-1)2

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2.在諸城市開(kāi)展的“大美龍城,創(chuàng)衛(wèi)我同行”活動(dòng)中,某校倡議七年級(jí)學(xué)生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng).為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,如下:
勞動(dòng)時(shí)間(時(shí))頻數(shù)(人數(shù))頻率
0.5120.12
1300.3
1.5x0.4
218y
合計(jì)m1
(1)統(tǒng)計(jì)表中的m=100,x=40,y=0.18;
(2)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)電視臺(tái)要從參加義務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生中隨機(jī)抽取1名同學(xué)采訪,抽到是參加義務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間為2小時(shí)的同學(xué)概率是多少?

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