【題目】如圖,某武警部隊(duì)在一次地震搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)中,探險(xiǎn)隊(duì)員在相距4米的水平地面A,B兩處均探測(cè)出建筑物下方C處有生命跡象,已知在A處測(cè)得探測(cè)線與地面的夾角為30°,在B處測(cè)得探測(cè)線與地面的夾角為60°,求該生命跡象C處與地面的距離.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
【答案】3.5米
【解析】
如下圖,過點(diǎn)C作CD⊥AB,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,結(jié)合題意可得∠ADC=90°,∠CAD=30°,∠CBD=60°,這樣由三角形外角的性質(zhì)可得∠ACB=∠CBD-∠CAD=30°=∠CAD,由此可得BC=AB=4米,這樣在Rt△CBD中,由sin∠CBD=即可求得CD的長(zhǎng)了.
如下圖,過點(diǎn)C作CD⊥AB,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,
∴∠ADC=90°,
∵由題意可得:∠CAD=30°,∠CBD=60°,
∴∠CBD-∠CAD=30°,
∴∠CAB=∠ACB=30°,
∴BC=AB=4米.
∵在Rt△CDB中,sin∠CBD=,
∴sin60°=,
∴CD=4sin60°=4×=2≈3.5(米).
故該生命跡象C處與地面的距離約為3.5米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB、CD 交于點(diǎn) O,點(diǎn) O 是線段 AB 和線段 CD 的中點(diǎn).
(1)求證:△AOD≌△BOC;
(2)求證:AD∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AD=2AB,F是AD的中點(diǎn),作CE⊥AB,垂足E在線段AB上,連接EF、CF,則下列結(jié)論中一定成立的是______.(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上)①∠DCF=∠BCD;②EF=CF;③S△BEC=2S△CEF;④∠DFE=3∠AEF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)任意一點(diǎn),且∠AOB=40°,點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是射線OA和射線OB上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PMN周長(zhǎng)取最小值時(shí),則∠MPN的度數(shù)為( )
A. 140° B. 100° C. 50° D. 40°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某沿海城市A接到臺(tái)風(fēng)警報(bào),在該城市正南方向260 km的B處有一臺(tái)風(fēng)中心,沿BC方向以15 km/h的速度向C移動(dòng),已知城市A到BC的距離AD=100 km,那么臺(tái)風(fēng)中心經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間從B點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn)?如果在距臺(tái)風(fēng)中心30 km的圓形區(qū)域內(nèi)都將受到臺(tái)風(fēng)的影響,正在D點(diǎn)休息的游人在接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后的幾小時(shí)內(nèi)撤離才可以免受臺(tái)風(fēng)的影響?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5,∠C=30°.點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t>0).過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE、EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說明理由.
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF為直角三角形?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某涌泉蜜桔長(zhǎng)方體包裝盒的展開圖.具體數(shù)據(jù)如圖所示,且長(zhǎng)方體盒子的長(zhǎng)是寬的2倍.
(1)展開圖的6個(gè)面分別標(biāo)有如圖所示的序號(hào),若將展開圖重新圍成一個(gè)包裝盒,則相對(duì)的面分別是 與 , 與 , 與 ;
(2)若設(shè)長(zhǎng)方體的寬為xcm,則長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為 cm,高為 cm;(用含x的式子表示)
(3)求這種長(zhǎng)方體包裝盒的體積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,現(xiàn)有一張寬為12 cm的練習(xí)紙,相鄰兩條格線間的距離均為0.6 cm.調(diào)皮的小聰在紙的左上角用印章印出一個(gè)矩形卡通圖案,圖案的頂點(diǎn)恰好在四條格線上,已知sinα=.
(1)求一個(gè)矩形卡通圖案的面積;
(2)若小聰在第一個(gè)圖案的右邊以同樣的方式繼續(xù)蓋印,最多能印幾個(gè)完整的圖案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平安路與幸福路是兩條平行的道路,且都與新興大街垂直,老街與小米胡同垂直,書店位于老街與小米胡同的交口處.如果小強(qiáng)同學(xué)站在平安路與新興大街交叉路口,準(zhǔn)備去書店,按圖中的街道行走,最近的路程為( 。
A. 300m B. 400m C. 500m D. 700m
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