【題目】如圖,四邊形的三邊(、、)和的長(zhǎng)度都為5厘米,動(dòng)點(diǎn)從出發(fā)到,速度為2厘米/秒,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)到.速度為厘米/秒.5秒后、相距3厘米,試確定5秒時(shí)的形狀.
【答案】直角三角形
【解析】
首先根據(jù)題意確定出5秒時(shí)P、Q的位置,然后進(jìn)一步利用勾股定理的逆定理證明出△BPQ為直角三角形,據(jù)此進(jìn)一步證明出△APQ為直角三角形即可.
∵AB=BD=5(厘米),動(dòng)點(diǎn)從出發(fā)到,速度為2厘米/秒,
∴5秒時(shí),P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路程為:(厘米),
∵AB+BD=10(厘米),
∴此時(shí)P點(diǎn)與D點(diǎn)重合,
∵AB=BC=CD=5(厘米),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)到.速度為厘米/秒,
∴5秒時(shí),Q點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路程為:(厘米),
∵DC+CB+BA=15(厘米),
∴此時(shí)點(diǎn)Q在AB邊上,且BQ=4(厘米),
如圖,在△BPQ中,
∵BQ=4(厘米),PQ=3(厘米),BP=5(厘米),
∴,
∴△BPQ為直角三角形,∠BQP=90°,
∴∠AQP=180°∠BQP=90°,
∴△APQ為直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,為等腰三角形,,點(diǎn)在線(xiàn)段上(不與重合),以為腰長(zhǎng)作等腰直角,于.
(1)求證:;
(2)連接交于,若,求的值.
(3)如圖2,過(guò)作于的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交于,連接,當(dāng)點(diǎn)在線(xiàn)段上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不與重合),式子的值會(huì)變化嗎?若不變,求出該值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由..
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】朗讀者自開(kāi)播以來(lái),以其厚重的文化底蘊(yùn)和感人的人文情懷,感動(dòng)了數(shù)以?xún)|計(jì)的觀(guān)眾,岳池縣某中學(xué)開(kāi)展“朗讀”比賽活動(dòng),九年級(jí)、班根據(jù)初賽成績(jī),各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)滿(mǎn)分為100分如圖所示.
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
九班 | 85 | 85 | |
九班 | 80 |
根據(jù)圖示填寫(xiě)表格;
結(jié)合兩班復(fù)賽成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較好;
如果規(guī)定成績(jī)較穩(wěn)定班級(jí)勝出,你認(rèn)為哪個(gè)班級(jí)能勝出?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑為10,圓心O到弦AB的距離為5,則弦AB所對(duì)的圓周角的度數(shù)是( 。
A. 30° B. 60° C. 30°或150° D. 60°或120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知網(wǎng)格上最小的正方形的邊長(zhǎng)為(長(zhǎng)度單位),點(diǎn)在格點(diǎn)上.
(1)直接在平面直角坐標(biāo)系中作出關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的圖形(點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn));
(2)的面積為 (面積單位)(直接填空);
(3)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離為 (長(zhǎng)度單位)(直接填空);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古埃及人曾經(jīng)用如圖所示的方法畫(huà)直角:把一根長(zhǎng)繩打上等距離的13 個(gè)結(jié),然后以3個(gè)結(jié)間距、4 個(gè)結(jié)間距、5 個(gè)結(jié)間距的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng),用木樁釘成一個(gè)三角形,其中一角便是直角,這樣做的道理是( )
A.直角三角形兩個(gè)銳角互補(bǔ)
B.三角形內(nèi)角和等于180°
C.三角形兩條短邊的平方和等于長(zhǎng)邊的平方
D.如果三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)l:y=2x﹣2與x軸交于點(diǎn)A1,如圖所示,依次作正方形A1B1C1O,正方形A2B2C2C1,…,正方形AnBnnCn﹣1,使得點(diǎn)A1,A2,A3,…An在直線(xiàn)l上,點(diǎn)C1,C2,C3,…n在y軸正半軸上,則正方形AnBnnCn﹣1的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列式子中①abc<0;②0<b<-2a;③; ④a+b+c<0成立的個(gè)數(shù)有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰梯形中,,對(duì)角線(xiàn)于點(diǎn),點(diǎn)在軸上,點(diǎn)、在軸上.
若,,求點(diǎn)的坐標(biāo);
若,,求過(guò)點(diǎn)的反比例函數(shù)的解析式;
如圖,在上有一點(diǎn),連接,過(guò)作交于,交于,在上取,過(guò)作交于,交于,當(dāng)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),(不與、重合),的值是否發(fā)生變化?若變化,求出變化范圍;若不變,求出其值.
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