為迎接“五一”的到來,同學(xué)們做了許多拉花布置教室準(zhǔn)備召開“五一”聯(lián)歡晚會(huì),小剛搬來一架高2.5米的木梯,準(zhǔn)備把拉花掛到2.4米高的墻上,則梯腳與墻距離應(yīng)為( 。
A、0.7米B、0.8米
C、0.9米D、1.0米
考點(diǎn):勾股定理的應(yīng)用
專題:
分析:仔細(xì)分析題意得:梯子、地面、墻剛好形成一直角三角形,梯高為斜邊,利用勾股定理解此直角三角形即可.
解答:解:梯腳與墻角距離:
2.52-2.42
=0.7(米).
故選A.
點(diǎn)評:本題考查正確運(yùn)用勾股定理.善于觀察題目的信息是解題以及學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分.其對稱軸為x=-1,且過點(diǎn)(-3,0).下列說法:
(1)abc<0;(2)2a-b=0;(3)4a+2b+c=0;(4)若(-5,y1),(
5
2
,y2)是拋物線上兩點(diǎn),則y1>y2
其中說法正確的是
 
(填序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的方差是3,則數(shù)據(jù)2x1-3,2x2-3,…,2xn-3的方差是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=3,BC=3
3
,AC=6,則△ABC的面積是( 。
A、9
B、9
3
C、
9
3
2
D、18
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比0大的數(shù)是( 。
A、-2
B、-
1
2
C、0
D、0.001

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)概率是
1
5
,則做5次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)
B、為了解深圳中學(xué)生的心理健康情況,應(yīng)該采用普查的方式
C、事件“小明今年中考數(shù)學(xué)考95分”是可能事件
D、若甲組數(shù)據(jù)的方差S
 
2
=0.01,乙組數(shù)據(jù)的方差S
 
2
=0.1,則乙組數(shù)據(jù)更穩(wěn)定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從2012年7月起,浙江省執(zhí)行居民階梯電價(jià)新規(guī)定,新規(guī)定中將原先的按月抄見電量實(shí)行階梯式累進(jìn)加價(jià)改為按年抄見電量實(shí)行階梯式累進(jìn)加價(jià),
原方案如下:
第一檔電價(jià) 第二檔電價(jià) 第三檔電價(jià)
月用電50千瓦時(shí)及以下部分,每千瓦時(shí)價(jià)格0.538元 月用電51--200千瓦時(shí)部分,每千瓦時(shí)比第一檔提價(jià)0.03元 月用電201千瓦時(shí)及以上部分,每千瓦時(shí)比第一檔提價(jià)0.10元
新方案如下:
第一檔電價(jià) 第二檔電價(jià) 第三檔電價(jià)
年用電2760千瓦時(shí)及以下部分,每千瓦時(shí)價(jià)格0.538元 年用電2761--4800千瓦時(shí)部分,每千瓦時(shí)比第一檔提價(jià)0.05元 年用電4801千瓦時(shí)及以上部分,每千瓦時(shí)比第一檔提價(jià)0.30元
(1)按原方案計(jì)算,若小華家某月的電費(fèi)為83.7元,請你求出小華家該月的用電量;若小華家每月的用電量不變,則按新方案計(jì)算,小華家平均每月電費(fèi)支出是增加還是減少了,增加或減少了多少元?
(2)為了節(jié)省開支,小華計(jì)劃2014年的電費(fèi)不超過2214元,則小華家2014年最多能用電多少千瓦時(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)A處下山至C處有兩種路徑,一中是從A沿直線步行到C,另一種是先從A沿索道乘纜車到B,然后從B沿直線步行到C.現(xiàn)有甲、乙兩位游客同時(shí)從A處下山,甲沿AC勻速步行,速度為45m/min.乙開始從A乘纜車到B,在B處停留5min后,再從B勻速步行到C,兩人同時(shí)到達(dá).已知纜車勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為180m/min,山路AC長為2430m,經(jīng)測量,∠CAB=45°,∠CBA=105°.(參考數(shù)據(jù):
2
1.4,1.7)
(1)求索道AB的長;
(2)求乙的步行速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知P是正方形ABCD對角線AC上的一點(diǎn),不與A,C重合,PE⊥DA,PF⊥CD,E、F為垂足,
(1)求證:四邊形EPFD為矩形;
(2)求證:BP=EF;
(3)過E,P,F(xiàn)三點(diǎn)作⊙O,設(shè)正方形ABCD的邊長為4,當(dāng)AC與⊙O相切時(shí),求BP的長.

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同步練習(xí)冊答案