【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中 是原點(diǎn), 的頂點(diǎn) 的坐標(biāo)分別是 ,點(diǎn) 把線段 三等分,延長 分別交 于點(diǎn) ,連接 ,則下列結(jié)論:
① 是 的中點(diǎn);② 與 相似;③四邊形 的面積是 ;④ ;其中正確的結(jié)論是 . (填寫所有正確結(jié)論的序號(hào))
【答案】①③
【解析】如圖,分別過點(diǎn)A、B作 于點(diǎn)N, 軸于點(diǎn)M,
在 中, ,
是線段AB的三等分點(diǎn), ,
,
,
是OA的中點(diǎn),故①正確;
,
不是菱形,
,
,
,
故 和 不相似,故②錯(cuò)誤;
由①得,點(diǎn)G是AB的中點(diǎn), 是 的中位線,
,
是OB的三等分點(diǎn), ,
,
∴ ,
,∴四邊形 是梯形,
,
故③正確;
,故④錯(cuò)誤,
綜上:①③正確,
故答案為:①③.
①根據(jù)題意證明△ODF∽△BDC,得出對應(yīng)邊成比例,再根據(jù)D、E是線段OB的三等分點(diǎn),證得OF=BC=OA,即可證得結(jié)論;②延長BC交y軸于H證明OA≠AB,則∠AOB≠∠EBG,所以△OFD∽△BEG不成立;③利用面積差求得: 根據(jù)相似三角形面積的比等于相似比的平方進(jìn)行計(jì)算并作出判斷;
④根據(jù)勾股定理進(jìn)行計(jì)算OB的長,根據(jù)三等分線段OB可得結(jié)論。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線 與x軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,連結(jié)AB.點(diǎn)C 在拋物線上,直線AC與y軸交于點(diǎn)D.
(1)求c的值及直線AC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P在x軸的正半軸上,點(diǎn)Q在y軸正半軸上,連結(jié)PQ與直線AC交于點(diǎn)M,連結(jié)MO并延長交AB于點(diǎn)N,若M為PQ的中點(diǎn).
①求證:△APM∽△AON;
②設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m , 求AN的長(用含m的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
①3-2=(-1)2;
②5-2=(-)2;
③7-2=(-)2;…
(1)請你根據(jù)以上規(guī)律,寫出第6個(gè)等式 .
(2)第n個(gè)等式可以表示為 ,并請你證明你得到的等式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在7×7網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形邊長都為1.建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使點(diǎn)A(3,4)、C(4,2).
(1)判斷△ABC的形狀,并求圖中格點(diǎn)△ABC的面積;
(2)在x軸上有一點(diǎn)P,使得PA+PC最小,則PA+PC的最小值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校食堂廚房的桌子上整齊地?cái)[放著若干相同規(guī)格的碟子,碟子的個(gè)數(shù)與碟子的高度的關(guān)系如下表:
碟子的個(gè)數(shù) | 碟子的高度(單位:cm) |
1 | 2 |
2 | 2+1.5 |
3 | 2+3 |
4 | 2+4.5 |
… | … |
(1)當(dāng)桌子上放有x(個(gè))碟子時(shí),請寫出此時(shí)碟子的高度(用含x的式子表示);
(2)分別從三個(gè)方向上看,其三視圖如上圖所示,廚房師傅想把它們整齊疊成一摞,求疊成一摞后的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】超市為減小商品的積壓,決定采取降價(jià)銷售的策略,若某商品的原價(jià)為元,隨著不同幅度的降價(jià),日銷量(單位為件)發(fā)生相應(yīng)的變化如表:
降價(jià)(元) | ||||||
日銷量(件) |
這個(gè)表反映了________ 和________ 兩個(gè)變量之間的關(guān)系;
從表中可以看出每降價(jià)元,日銷量增加_ 件;
可以估計(jì)降價(jià)之前的日銷量為_ _件;
設(shè)日銷量為件,降價(jià)為元,由上表呈現(xiàn)的規(guī)律,猜想與的函數(shù)關(guān)系式為_
當(dāng)售價(jià)為元時(shí),日銷量為 ________件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,E為AC的中點(diǎn),
(1)請過E作線段EF,且使EF∥AB,EF與BD相交于F;
(2)請回答:EF與CD平行嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于任意實(shí)數(shù) , ,定義關(guān)于“ ”的一種運(yùn)算如下: .例如: , .
(1)若 ,求 的值;
(2)若 ,求 的取值范圍.
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【題目】為了解某區(qū)九年級(jí)學(xué)生課外體育活動(dòng)的情況,從該年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了4%的學(xué)生,對其參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查,將調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.有下列結(jié)論:①被抽測學(xué)生中參加羽毛球項(xiàng)目的人數(shù)為30;②在本次調(diào)查中“其他”的扇形的圓心角的度數(shù)為36°;③估計(jì)全區(qū)九年級(jí)參加籃球項(xiàng)目的學(xué)生比參加足球項(xiàng)目的學(xué)生多20%;④全區(qū)九年級(jí)大約有1500名學(xué)生參加乒乓球項(xiàng)目.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1B. 2C. 3D. 4
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