【題目】已知:如圖,在ABC中,AB=ACAB的垂直平分線DE分別交AB、ACD、E

1)若AC=12,BC=10,求EBC的周長;

2)若∠A=40°,求∠EBC的度數(shù).

【答案】1)△EBC的周長=22;(2)∠EBC=30°.

【解析】

1)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)可得EA=EB,進一步即可求得結(jié)果;

2)先根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理求出∠ABC的度數(shù),再利用等邊對等角求出∠EBA的度數(shù),即可求出結(jié)果.

解:(1)∵DEAB的垂直平分線,∴EA=EB,

∴△EBC的周長=EB+EC+BC=EA+EC+BC=AC+BC=12+10=22.

2)∵AB=AC,

∴∠ABC=C

∵∠A=40°,∴∠ABC=

EA=EB,∴∠EBA=A=40°,

∴∠EBC=ABC-∠EBA=70°40°=30°.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( ).

A.在一個角的內(nèi)部(包括頂點)到角的兩邊距離相等的點的軌跡是這個角的平分線

B.到點距離等于的點的軌跡是以點為圓心,半徑長為的圓

C.到直線距離等于的點的軌跡是兩條平行于且與的距離等于的直線

D.等腰三角形的底邊固定,頂點的軌跡是線段的垂直平分線

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD的對角線ACBD交于點O,給出下列四個論斷:

OA=OC,AB=CD,③∠BAD=DCB,ADBC.

請你從中選擇兩個論斷作為條件,以四邊形ABCD為平行四邊形作為結(jié)論,完成下列各題:

(1)構(gòu)造一個真命題,畫圖并給出證明;

(2)構(gòu)造一個假命題,舉反例加以說明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】從甲、乙兩名同學中選拔一人參加中華好詩詞大賽,在相同的測試條件下,對兩人進行了五次模擬,并對成績(單位:分)進行了整理,計算出=83分,=82分,繪制成如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.

甲、乙兩人模擬成績統(tǒng)計表

甲成績/

79

86

82

a

83

乙成績/

88

79

90

81

72

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)a=   

(2)請完成圖中表示甲成績變化情況的折線.

(3)經(jīng)計算S2=6,S2=42,綜合分析,你認為選拔誰參加比賽更合適,說明理由.

(4)如果分別從甲、乙兩人5次的成績中各隨機抽取一次成績進行分析,求抽到的兩個人的成績都大于82分的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖像與軸交于點,一次函數(shù)的圖像過點,且與軸及的圖像分別交于點、點坐標為.

(1)求n的值及一次函數(shù)的解析式.

(2)求四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐:折紙中的數(shù)學

問題情境:數(shù)學活動課上,老師讓同學們折疊正方形紙片ABCD進行探究活動,興趣小組的同學經(jīng)過動手操作探究,提出了如下兩個問題:

問題1:如圖(1),若點EBC的中點,設AE將正方形紙片ABCD折疊,點B的對應點為B′,連接B′C,求證:B′CAE.

問題2:如圖(2),若點E,點F分別為邊BC,邊AD的中點,沿AE、CF將正方形紙片ABCD折疊,點B的對應點為B′,點D的對應點D′,D′FAB′交于點H,B′ECD′交于點G,求證:四邊形D′GB′H為矩形.

(1)解決問題:請你對興趣小組提出的兩個問題進行證明.

(2)拓展探究:解決完興趣小組提出的兩個問題后,實踐小組的同學們進行如下實踐操作:如圖(3),點E,點F分別為BC、AD上的點,將正方形紙片沿AE、CF折疊,使得點B落在對角線上的點B′處,點D落在對角線AC上的點D′處,AE與對角線BD的交點為M,CF與對角線BD的交點為N,分別連接MB′,B′N,D′N,D′M.他們認為四邊形MB′ND′為正方形.

實踐小組的同學們發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否正確?請你說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于平面直角坐標系xOy中的點P(a,b),若點P′的坐標為(a+kb,ka+b)(其中k為常數(shù),且k≠0),

則稱點P′為點P“k屬派生點.例如:P(1,4)的“2屬派生點P′(1+2×4,2×1+4),即P′(9,6).

(Ⅰ)點P(﹣2,3)的“3屬派生點”P′的坐標為   ;

(Ⅱ)若點P“5屬派生點”P′的坐標為(3,﹣9),求點P的坐標;

(Ⅲ)若點Px軸的正半軸上,點P“k屬派生點P′點,且線段PP′的長度為線段OP長度的2倍,求k的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個自然數(shù)的立方,可以分裂成若干個連續(xù)奇數(shù)的和。例如:分別可以按如圖所示的方式分裂2個、3個和4個連續(xù)奇數(shù)的和,即=3+5;=7+9+11; =13+15+17+19;…;若也按照此規(guī)律來進行分裂,則分裂出的奇數(shù)中,最大的奇數(shù)是______.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+4圖象交直線OA于點A(1,2),交y軸于點B,點C為坐標平面內(nèi)一點.

(1)k;

(2)若以O、AB、C為頂點的四邊形為菱形,則C點坐標為 ;

(3)在直線AB上找點D,使OAD的面積與((2)中菱形面積相等,則D點坐標為 .

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