【題目】如圖已知:正方形OCABA2,2),Q57),ABy軸,ACx軸,OA,BC交于點(diǎn)P,若正方形OCABO為位似中心在第一象限內(nèi)放大,點(diǎn)P隨正方形一起運(yùn)動(dòng),當(dāng)PQ達(dá)到最小值時(shí)停止運(yùn)動(dòng).以PQ的長為邊長,向PQ的右側(cè)作等邊PQD,求在這個(gè)位似變化過程中,D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路徑長( 。

A. 5B. 6C. 2D. 4

【答案】A

【解析】

如圖,連接OQ,以OQ為邊向下作等邊OQH,連接DH,作QEOAOA的延長線于E.證明OQP≌△HQD,點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)路徑的長=點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑的長,求出直線OA,EQ的解析式,聯(lián)立方程求出點(diǎn)E的坐標(biāo),求解即可.

解:如圖,連接OQ,以OQ為邊向下作等邊OQH,連接DH,作QEOAOA的延長線于E

∵△OQHPQD都是等邊三角形,

QOQH,QPQD,∠OQH=∠PQD60°,

∴∠OQP=∠HQD,

∴△OQP≌△HQDSAS),

OPDH,

∴點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)路徑的長=點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑的長,

∵直線OA的解析式為yx,Q5,7),QEOA,

∴直線EQ使得解析式為y=﹣x+12,

解得

E6,6),

P1,1),

根據(jù)垂線段最短可知,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)E重合時(shí),PQ的長最短,

∴點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑的長為

∴點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)路徑的長為

故選:A

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,已知ABCAB=,,∠B=45°,點(diǎn)D在邊BC上,聯(lián)結(jié)AD 以點(diǎn)A為圓心,AD為半徑畫圓,與邊AC交于點(diǎn)E,點(diǎn)F在圓A上,且AFAD

1)設(shè)BDx,點(diǎn)DF之間的距離為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域;

2)如果E的中點(diǎn),求的值;

3)聯(lián)結(jié)CF,如果四邊形ADCF是梯形,求BD的長

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求證:平分;

求證:是等腰三角形.

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(1)三輛車按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種可能?

(2)請列表分析哪種方案乘坐優(yōu)等車的可能性大?為什么?

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【題目】合肥市教育教學(xué)研究室為了了解該市所有畢業(yè)班學(xué)生參加2019年安徽省中考一?荚嚨臄(shù)學(xué)成績情況(滿分:150分,等次:等,130150分;等,110129分;C等,90109分;D等,89分及以下),從該市所有參考學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖表(部分信息未給出):

2019年合肥市一模數(shù)學(xué)成績頻數(shù)分布表

等次

頻數(shù)

頻率

0.2

6

2

0.1

合計(jì)

1

2019年合肥市一模教學(xué)成績頻數(shù)分布直方圖

根據(jù)圖表中的信息,下列說法不正確的是(

A. 這次抽查了20名學(xué)生參加一模考試的數(shù)學(xué)成績

B. 這次一?荚囍校荚嚁(shù)學(xué)成績?yōu)?/span>等次的頻率為0.4

C. 根據(jù)頻數(shù)分布直方圖制作的扇形統(tǒng)計(jì)圖中等次所占的圓心角為

D. 若全市有20000名學(xué)生參加中考一?荚,則估計(jì)數(shù)學(xué)成績達(dá)到等次及以上的人數(shù)有12000

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(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo).

(2)求點(diǎn)M的坐標(biāo)(用含a的代數(shù)式表示).

(3)當(dāng)點(diǎn)N在第一象限,且∠OMB=ONA時(shí),求a的值.

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