【題目】如圖,二次函數(shù)y1=﹣x2+bx+c的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A(﹣1,0)和點(diǎn)B(0,2),圖象的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)C,一次函數(shù)y2=mx+n的圖象經(jīng)過點(diǎn)B、C.
(1)求二次函數(shù)的解析式y1和一次函數(shù)的解析式y2;
(2)點(diǎn)P在x軸下方的二次函數(shù)圖象上,且S△ACP=33,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)結(jié)合圖象,求當(dāng)x取什么范圍的值時(shí),有y1≤y2.
【答案】(1)y1=﹣x2+x+2,y2=﹣x+2;(2)P的坐標(biāo)為(10,﹣22)和(﹣6,﹣22);(3)當(dāng)x≤0或x≥時(shí),有y1≤y2
【解析】
(1)將點(diǎn)B、C代入,可求得拋物線的解析式,從而得出點(diǎn)C的坐標(biāo),再將點(diǎn)B、C代入直線,可得直線解析式;
(2)P到x的距離為h,根據(jù)△ACP的面積,可求得h的值,從而確定點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)聯(lián)立二次函數(shù)和一次函數(shù),得到交點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)圖像得出不等式解集.
(1)將點(diǎn)A(﹣1,0)和點(diǎn)B(0,2)代入y1=﹣x2+bx+c,得:,
解得:,
∴二次函數(shù)的解析式為y1=﹣x2+x+2.
∵二次函數(shù)的對(duì)稱軸為直線x=﹣=2,
∴C(2,0),
∵一次函數(shù)y2=mx+n的圖象經(jīng)過點(diǎn)B、C,
∴,解得,
∴一次函數(shù)的解析式為y2=﹣x+2.
(2)設(shè)P到x的距離為h,
∵A(﹣1,0),C(2,0),
∴AC=3,
∵S△ACP=33,
∴ACh=33,
∴h=22,
∴P的縱坐標(biāo)為﹣22,
把y=﹣22代入y1=﹣x2+x+2得,﹣22=﹣x2+x+2,
解得x=10或x=﹣,
∴P的坐標(biāo)為(10,﹣22)和(﹣6,﹣22);
(3)解得或,
∴拋物線與直線的另一個(gè)交點(diǎn)為(,﹣),
由圖象可知,當(dāng)x≤0或x≥時(shí),有y1≤y2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了改進(jìn)銀行的服務(wù)質(zhì)量,隨機(jī)抽隨機(jī)抽查了名顧客,統(tǒng)計(jì)了顧客在窗口辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間(單位:分鐘)下圖是這次調(diào)查得到的統(tǒng)計(jì)圖。
請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)求辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間為分鐘的人教;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求這名顧客辦理業(yè)務(wù)所用時(shí)間的平均數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)八年級(jí)組織了一次“漢字聽寫比賽”,每班選25名同學(xué)參加比賽,成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中A等級(jí)得分為100分,B等級(jí)得分為85分,C等級(jí)得分為75分,D等級(jí)得分為60分,語文教研組將八年級(jí)一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根損換供的信息解答下列問題.
(1)把一班比賽成統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)填表:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | a | b | 85 |
二班 | 84 | 75 | c |
表格中:a=______,b=______,c=_______.
(3)請(qǐng)從以下給出的兩個(gè)方面對(duì)這次比賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)、眾數(shù)方面來比較一班和二班的成績(jī);
②從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)方面來比較-班和二班的成績(jī).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】西南大學(xué)附中初2020級(jí)小李同學(xué)想利用學(xué)過的知識(shí)測(cè)量棵樹的高度,假設(shè)樹是豎直生長(zhǎng)的,用圖中線段AB表示,小李站在C點(diǎn)測(cè)得∠BCA=45°,小李從C點(diǎn)走4米到達(dá)了斜坡DE的底端D點(diǎn),并測(cè)得∠CDE=150°,從D點(diǎn)上斜坡走了8米到達(dá)E點(diǎn),測(cè)得∠AED=60°,B,C,D在同一水平線上,A、B、C、D、E在同一平面內(nèi),則大樹AB的高度約為( 。┟祝ńY(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
A.24.3B.24.4C.20.3D.20.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是由邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格,直線是一條網(wǎng)格線,點(diǎn),在格點(diǎn)上,的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn))上.
(1)作出關(guān)于直線對(duì)稱的;
(2)在直線上畫出點(diǎn),使四邊形的周長(zhǎng)最;
(3)在這個(gè)網(wǎng)格中,到點(diǎn)和點(diǎn)的距離相等的格點(diǎn)有_________個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在和中,,,連接,,繞點(diǎn)自由旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)在邊上時(shí),
①線段和線段的關(guān)系是____________________;
②若,則的度數(shù)為____________;
(2)如圖2,點(diǎn)不在邊上,,相交于點(diǎn),(l)問中的線段和線段的關(guān)系是否仍然成立?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,拋物線y=x2﹣x﹣3交軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)D為點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn).
(1)若點(diǎn)P是拋物線上位于直線AD下方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在y軸上有一動(dòng)點(diǎn)E,x軸上有一動(dòng)點(diǎn)F,當(dāng)△PAD的面積最大時(shí),一動(dòng)點(diǎn)G從點(diǎn)P出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿P→E→F的路徑運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)F,再沿線段FB以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后停止,當(dāng)點(diǎn)F的坐標(biāo)是多少時(shí),動(dòng)點(diǎn)G的運(yùn)動(dòng)過程中所用的時(shí)間最少?
(2)如圖②,在(1)問的條件下,將拋物線沿直線PB進(jìn)行平移,點(diǎn)P、B平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別記為點(diǎn)P'、B',請(qǐng)問在y軸上是否存在一動(dòng)點(diǎn)Q,使得△P'QB'為等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD的外側(cè)作等腰△ABE,AE=BE,連接ED、EC.
(1)求證:ED=EC.
(2)用無刻度的直尺作出△EDC中DC邊上的高EH.(不寫作法,保留作圖的痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片中,,折疊紙片,使點(diǎn)剛好落在線段上,且折痕分別于相交,設(shè)折疊后點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn),折痕分別于相交于點(diǎn),則線段的取值范圍是__________.
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