【題目】在等邊△ABC的兩邊AB、AC所在直線(xiàn)上分別有兩點(diǎn)M、N,D為△ABC外一點(diǎn),且∠MDN=60°,∠BDC=120°,BD=DC.探究:當(dāng)M、N分別在直線(xiàn)AB、AC上移動(dòng)時(shí),BM、NC、MN之間的數(shù)量關(guān)系及△AMN的周長(zhǎng)x與等邊△ABC的周長(zhǎng)y的關(guān)系.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M、N邊AB、AC上,且DM=DN時(shí),BM、NC、MN之間的數(shù)量關(guān)系是 ; 此時(shí)= ;
(2)如圖2,點(diǎn)M、N在邊AB、AC上,且當(dāng)DM≠DN時(shí),猜想( I)問(wèn)的兩個(gè)結(jié)論還成立嗎?若成立請(qǐng)直接寫(xiě)出你的結(jié)論;若不成立請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖3,當(dāng)M、N分別在邊AB、CA的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),探索BM、NC、MN之間的數(shù)量關(guān)系如何?并給出證明.
【答案】(1)BM+NC=MN;;(2)成立:BM+NC=MN;(3)BM+MN=NC.證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)由DM=DN,∠MDN=60°,可證得△MDN是等邊三角形,又由△ABC是等邊三角形,CD=BD,易證得Rt△BDM≌Rt△CDN,然后由直角三角形的性質(zhì),即可求得BM、NC、MN之間的數(shù)量關(guān)系 BM+NC=MN,此時(shí);
(2)在CN的延長(zhǎng)線(xiàn)上截取CM1=BM,連接DM1.可證△DBM≌△DCM1,即可得DM=DM1,易證得∠CDN=∠MDN=60°,則可證得△MDN≌△M1DN,然后由全等三角形的性質(zhì),即可得結(jié)論仍然成立;
(3)首先在CN上截取CM1=BM,連接DM1,可證△DBM≌△DCM1,即可得DM=DM1,然后證得∠CDN=∠MDN=60°,易證得△MDN≌△M1DN,則可得NC-BM=MN.
解:(1)如圖1,BM、NC、MN之間的數(shù)量關(guān)系BM+NC=MN.
此時(shí).
理由:∵DM=DN,∠MDN=60°,
∴△MDN是等邊三角形,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠A=60°,
∵BD=CD,∠BDC=120°,
∴∠DBC=∠DCB=30°,
∴∠MBD=∠NCD=90°,
∵DM=DN,BD=CD,
∴Rt△BDM≌Rt△CDN,
∴∠BDM=∠CDN=30°,BM=CN,
∴DM=2BM,DN=2CN,
∴MN=2BM=2CN=BM+CN;
∴AM=AN,
∴△AMN是等邊三角形,
∵AB=AM+BM,
∴AM:AB=2:3,
∴;
(2)猜想:結(jié)論仍然成立.
證明:在NC的延長(zhǎng)線(xiàn)上截取CM1=BM,連接DM1.
∵∠MBD=∠M1CD=90°,BD=CD,
∴△DBM≌△DCM1,
∴DM=DM1,∠MBD=∠M1CD,M1C=BM,
∵∠MDN=60°,∠BDC=120°,
∴∠M1DN=∠MDN=60°,
∴△MDN≌△M1DN,
∴MN=M1N=M1C+NC=BM+NC,
∴△AMN的周長(zhǎng)為:AM+MN+AN=AM+BM+CN+AN=AB+AC,
∴;
(3)證明:在CN上截取CM1=BM,連接DM1.
可證△DBM≌△DCM1,
∴DM=DM1,
可證∠M1DN=∠MDN=60°,
∴△MDN≌△M1DN,
∴MN=M1N,
∴NC-BM=MN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,已知AB=5,BC=6,cosB=.點(diǎn)O為BC邊上的動(dòng)點(diǎn),以O為圓心,BO為半徑的⊙O交邊AB于點(diǎn)P.
(1)設(shè)OB=x,BP=y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出函數(shù)定義域;
(2)當(dāng)⊙O與以點(diǎn)D為圓心,DC為半徑⊙D外切時(shí),求⊙O的半徑;
(3)連接OD、AC,交于點(diǎn)E,當(dāng)△CEO為等腰三角形時(shí),求⊙O的半徑.
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【題目】在“科學(xué)與藝術(shù)”知識(shí)競(jìng)賽的預(yù)選賽中共有20道題,對(duì)于每一道題,答對(duì)得x分,答錯(cuò)或不答扣y分,下表記錄了其中兩個(gè)參賽者的得分情況:
參賽者 | 答對(duì)題數(shù) | 答錯(cuò)或不答題數(shù) | 得分 |
A | 18 | 2 | 104 |
B | 13 | 7 | 64 |
(1)求出x和y的值;
(2)若參賽者C的得分要超過(guò)80分,則他至少要答對(duì)多少道題?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5cm,在邊CD上適當(dāng)選定一點(diǎn)E,沿直線(xiàn)AE把△ADE折疊,使點(diǎn)D恰好落在邊BC上一點(diǎn)F處,且量得BF=12cm.求:(1)AD的長(zhǎng);(2)DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1, 的頂點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)(網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn))上.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中的網(wǎng)格平面內(nèi)畫(huà)出平面直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)坐標(biāo)為(7,6),點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1);
(2)在(1)的條件下,
①請(qǐng)畫(huà)出點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),并寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);
②點(diǎn)是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,則周長(zhǎng)的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上弧BF的中點(diǎn),CD⊥AF,垂足為D,AB、DC的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E.
(1)求證:CD是⊙O的切線(xiàn);
(2)若BE=3,CE=3,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】如圖,分別以的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊,等邊.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連結(jié)DF.試說(shuō)明AC=EF;
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【題目】如圖,在直線(xiàn)l上依次擺放著七個(gè)正方形,已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別為1,1.21,1.44,正放置的四個(gè)正方形的面積為S1、S2、S3、S4,則S1+2S2+2S3+S4=_____.
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【題目】如圖:已知等邊△ABC中,D是AC的中點(diǎn),E是BC延長(zhǎng)線(xiàn)上的一點(diǎn),且CE=CD,DM⊥BC,垂足為M,
(1)求證:M是BE的中點(diǎn).
(2)若CD=1,DE=,求△ABD的周長(zhǎng).
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