【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在BC上,且AD=BE,BD=AC.
(1)求證:CD=ED
(2)直接寫(xiě)出圖中所有是∠ACD的2倍的角.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)∠A,∠B,∠CDE是∠ACD的2倍的角
【解析】
(1)由“SAS”可證△ADC≌△BED;
(2)由全等三角形的性質(zhì)可得∠ACD=∠BDE,CD=DE,由外角性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)可求∠DCE=67.5°,即可求解.
解:(1)∵AC=BC,∠ACB=90°,
∴∠A=∠B=45°,且AD=BE,BD=AC,
∴△ADC≌△BED(SAS),
∴CD=DE.
(2)∵△ADC≌△BED,
∴∠ACD=∠BDE,CD=DE,
∵∠BDC=∠A+∠ACD=∠CDE+∠BDE,
∴∠CDE=∠A=45°,且DC=DE,
∴∠DCE=67.5°,
∴∠ACD=∠ACB﹣∠DCE=22.5°,
∵∠A=∠B=∠CDE=45°,
∴∠A,∠B,∠CDE是∠ACD的2倍的角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店將進(jìn)價(jià)為100元的某商品按120元的價(jià)格出售,可賣(mài)出300個(gè);若商店在120元的基礎(chǔ)上每漲價(jià)1元,就要少賣(mài)10個(gè),而每降價(jià)1元,就可多賣(mài)30個(gè).
(1)求所獲利潤(rùn)y (元)與售價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)為獲利最大,商店應(yīng)將價(jià)格定為多少元?
(3)為了讓利顧客,且獲利最大,商店應(yīng)將價(jià)格定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在△ABC中,D是BC的中點(diǎn),過(guò)D點(diǎn)畫(huà)直線EF與AC相交于E,與AB的延長(zhǎng)線相交于F,使BF=CE.
①已知△CDE的面積為1,AE=kCE,用含k的代數(shù)式表示△ABD的面積為 ;
②求證:△AEF是等腰三角形;
(2)如圖2,在△ABC中,若∠1=2∠2,G是△ABC外一點(diǎn),使∠3=∠1,AH∥BG交CG于H,且∠4=∠BCG﹣∠2,設(shè)∠G=x,∠BAC=y,試探究x與y之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,在(1)、(2)的條件下,△AFD是銳角三角形,當(dāng)∠G=100°,AD=a時(shí),在AD上找一點(diǎn)P,AF上找一點(diǎn)Q,FD上找一點(diǎn)M,使△PQM的周長(zhǎng)最小,試用含a、k的代數(shù)式表示△PQM周長(zhǎng)的最小值 .(只需直接寫(xiě)出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,O是邊AC上一點(diǎn),以O為圓心,以OA為半徑的圓分別交AB、AC于點(diǎn)E、D,在BC的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)F,使得BF=EF.
(1)判斷直線EF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若∠A=30°,求證:DG=DA;
(3)若∠A=30°,且圖中陰影部分的面積等于2,求⊙O的半徑的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一個(gè)池塘,其底面是邊長(zhǎng)為10尺的正方形,一個(gè)蘆葦AB生長(zhǎng)在它的中央,高出水面部分BC為1尺.如果把該蘆葦沿與水池邊垂直的方向拉向岸邊,那么蘆葦?shù)捻敳?/span>B恰好碰到岸邊的B′.則這根蘆葦?shù)拈L(zhǎng)度是( )
A. 10尺 B. 11尺 C. 12尺 D. 13尺
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,4a),B(3a,0),△AOB的面積是150.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P是射線AB上的一點(diǎn),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,連接PO,若△PBO的面積為S,試用含有t的式子表示S.
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)P在第一象限內(nèi),且S△PBO=126,過(guò)P作PE⊥AB,交y軸于點(diǎn)D,交x軸于點(diǎn)E,且OB=OD,連接AE,M為AE上一點(diǎn),連接OM交PE于點(diǎn)N,若∠EMN+∠ABE=180°,求點(diǎn)N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在的內(nèi)接四邊形中,,,點(diǎn)在上.
(1)求的度數(shù);
(2)若的半徑為,則的長(zhǎng)為多少?
(3)連接,,當(dāng)時(shí),恰好是的內(nèi)接正邊形的一邊,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將直角三角板ABC按如圖1放置,直角頂點(diǎn)C與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,直角邊AC、BC分別與x軸和y軸重合,其中∠ABC=30°.將此三角板沿y軸向下平移,當(dāng)點(diǎn)B平移到原點(diǎn)O時(shí)運(yùn)動(dòng)停止.設(shè)平移的距離為m,平移過(guò)程中三角板落在第一象限部分的面積為s,s關(guān)于m的函數(shù)圖象(如圖2所示)與m軸相交于點(diǎn)P(,0),與s軸相交于點(diǎn)Q.
(1)試確定三角板ABC的面積;
(2)求平移前AB邊所在直線的解析式;
(3)求s關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出Q點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△OAC和△BAD都是等腰直角三角形,∠ACO=∠ADB=90°,反比例函數(shù)y=在第一象限的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,則△OAC與△BAD的面積之差S△OAC﹣S△BAD為( 。
A. 36 B. 12 C. 6 D. 3
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